1、“.....停课不停学,停课不停研学校教研室为保障线上教学效果,提升在线教学质量,倡导各位教师积极参加网络新教育培训,及时更新自己的教育教学理念,自居家办公至今日,我校全体教师已完成了‚师范大学附属中学双新国家级示范校建设课程建设与教学改革论坛‛‚省普通高中新课程新教材实施教学展示活动‛‚北师大附属实验中学创新实践路径践行教育情怀双新背景下选课走班教学组织方式专题研讨会‛的培训学习。其次,就前两周的线上教育教学工作,各年级组于月日日,以年级组为单位组织了跨学科大教研和学科小教研,切实协调了各备课组教学进度,对各授课平台技术进行了交流与展示,研讨了线上授课教学管理策略,并整改了线上授课调研反馈的问题。停课不停学停课不停教停课不停研,早已不是句轻飘飘的口号,它已经融入到了每位教师的内心深处,居家防疫期间,市第十中学全体教师用自己初心坚守在自己的岗位之上......”。

2、“.....用诲人不倦的热情为防疫工作贡献自己的力量,我们将不断精进线上教学工作,保证学生良好的学习体验,相信我们终将战胜病毒,静待花开,小学线上教学工作汇报篇特殊时期,特殊对待。在‚停课不停学‛的大背景下,我们小学的孩子在学习语数英这些文化课的同时,还通过练习音体美劳等活动来丰富自己的居家生活。快来瞧瞧我们学子们的精彩瞬间吧。停课不停乐有人说任何种音乐它所要给予我们的仅仅只有两个字‚回归‛,回归到最真实最简单的状态。疫情期间,即使没有电子乐器的保佑,没有庞大音响的烘托,只有人声单纯的表达,便可以演绎出最动听的旋律,展现唯美的风韵。同学们还以各种各样的手势舞来丰富自己的音乐时间。停课不停画长时间的宅家生活,同学们早已按捺不住。我们的美术老师带领着孩子们走进艺术的课堂,领略乡野风光,感受梵高的作品。同时用石头鸡蛋等进行艺术创作。在非常时期建立健康的心境,比掌握绘画的技巧更加重要。剪纸......”。

3、“.....在视觉上给人们以镂空的感觉和艺术享受,同时对学生的动手能力进行了锻炼。让我们来欣赏下同学们的杰作吧,停课不停练全民战疫情,运动不能停。锻炼身体,增强体质,是我们抵抗病毒的第道防线。同学们在体育课上蹦蹦又跳跳,健康身心身体好每天乐乐又笑笑,焕发精神喜来到每天呼吸新鲜空气,沐浴阳光无烦恼。把家当作运动场,充分利用客厅卧室空间,疫情再严重,也阻挡不了孩子们运动的步伐。虽然久别了熟悉的运动场,但我们的体育锻炼却没有停止停课不停劳扫地洗碗叠被子这些家务劳动虽然看起来只是些微不足道的小事,但是对于孩子们的健康成长却大有裨益。家务劳动是儿童迈向独立的第步,不能将孩子培养成只懂学习,却毫无生活技能的人。此外,家务劳动还有利于增强孩子们的家庭责任感,让他们更加理解和尊重父母。让我们来看下我们学子的精彩瞬间吧,小学线上教学工作汇报篇村小学科学学科在市小学教研室,尤其是杜主任的指导下......”。

4、“.....以‚时不我待只争朝夕‛的决心,坚持‚团队协同步推进‛的工作策略,努力实现科学学科线上教学良好效果。粗浅做法,恳请各位领导和专家批评指正。坚持教研先行,线上线下齐发力线下教研重策略根据疫情防控要求,每周面对面交流次,重点完成科学线上教学计划修订集体备课专题研讨工作,解决平台直播微课推送资源共享等存在的共性问题,达到步调致,整体推进的效果,提高开展线上教学设计的有效性。线上教研重实效原则上每天进行。总结前天学习任务落实情况和存在的问题,统思想,明确第天或近天的教学进度作业设计讲评辅导等常规业务工作,发挥青蓝工程作用,师徒互进班级群听课指导学习,同时,发挥分包干部的业务引领作用。坚持做足课前,分年级稳步实施课前准备要充分统筹‚科学‛公众号‚版小学科学‛公众号国家中小学智慧教育平台市教育资源公共服务平台等优秀资源......”。

5、“.....下发科学记录单和学习任务单模板,提前发给学生。因居家学习,实验材料易寻至关重要,让家长协助学生准备好可替代的实验材料,争取在线上课堂探究时和老师同步进行实验探究。分年级稳步实施年级可以使用教材配套的学生活动手册或对其进行改进,引导学生以线上指导有效实践为主,每周次线上教学,指导学生居家开展适宜的科学探究性活动。至年级学生以教材知识为主,每周进行次在线课堂,布臵实践性作业。坚持夯实课堂,培养科学核心素养精心设计课堂线上教学时间短,教师要精心设计问题情境和探究活动,关注线上课堂学习的‚量‛和‚质‛,积极引导家长参与共管,倡导‚双师制‛,引导学生养成自律的良好学习习惯,及时点评和课堂互动,解决缺乏监管的问题。优化学习环节依据指导意见中的个环节进行,也可适当微调。教材先学,提出问题直播学习,同步实验作业检测,查漏补缺线上答疑,互学互帮。鼓励老师们在实践中改进......”。

6、“.....教学方法多样坚持‚低起点,慢节奏‛,实施时,充分展示学习任务单,突破教学重难点。教师教学中灵活运用课堂互动连线提问拍图展示等活动,互动起来,提高课堂兴趣。及时关注未开启摄像头或不在线的学生,第时间联系家长,确保‚个都不能少‛。做好课堂监管强化课堂管理,所有干部分包级部进入各班网络平台,督查课程学习家校联系等工作开展情况,每天分包干部听课至少两节,及时反馈,师徒必听节,互相学习借鉴,每天向分管校长作次汇报,听课得分纳入教师个人业务量化。同级科教师深入课堂互听,取长补短,强化课程实施的有效性。体育课线上师生互动情况。授课过程中,教师是否通过在线讲解学习动作内容答疑组织讨论作业布臵及批改在线过程性测试以及过程性数据统计分析等手段,对学生学习和练习情况进行监督和指导。立德树人情况。是否立足培养学生的自主学习能力,把促进学生身心健康放在重要位臵......”。

7、“.....有效开展立德树人。通过检查,发现了在线教学中存在的些问题,并针对这些问题提出了改进的建议。部分教师向学生提供的便于自主学习的阅读书目专业文献网络教学资源有待丰富,已建议教师补充相关资料。教学过程中,师生互动有待加强,鼓励教师采用新的教学方法和策略,增加与学生互动。成功经验与亮点发挥体育育人功能,纾解学生心理压力在疫情特殊时期,通过线上开设太极拳瑜伽排舞健美操等运动项目课程,调动了学生健身的积极性,提高了学生体质健康水平,发挥了体育育人的独特功能,纾解了学生的心理压力,丰富了校园文化生活。未雨绸缪早准备,关键时刻不掉链早在多年前,体育学院就开始重视线上课程的建设,经过多年的完善,已经形成了以太极拳瑜伽排舞健美操等多个项目为引领的线上课程建设大潮,并在年新冠疫情影响初始阶段就紧急组织老师制作了山东财经大学新冠疫情期间室内健身方案,为学生居家期间的身体锻炼保驾护航。视频教程加持......”。

8、“.....体育学院在线上上课的建设方面积累了大量的经验,部分课程已完成完整的视频教程。视频教程的创建给了学生反复学习精益求精的机会,进步激发了学生追求卓越的积极性。线上资源共享,学习突破时空体育学院要求线上教学的教学资源必须要通过平台共享,以方便学生学习。学生可以下载转发这些资源,实现随时随地的学习,打破了时间和空间对学习的限制。多平台沟通交流,协作学习共提高体育学院在线上教学开始实施之前便要求每位老师至少要准备两个平台来保证线上教学的顺利进行。各平台在教学过程中可单独使用,也可联合使用。线上讨论会议平台问答等,师生之间生生之间随时进行的沟通与交流在提升学习效果的同时进步提高了学生之间的协作能力。小学线上教学工作汇报篇自新冠肺炎疫情开始爆发以来,我校认真落实县委县政府县教育局疫情防控工作指示精神,主动作为,迎难而上,坚持‚个引领‛,扎实做好各项工作......”。

9、“.....发挥党员作用。火车跑得快,全靠车头带,我校自始至终坚持发挥党支部的战斗堡垒作用。疫情伊时,学校党支部书记校长石带领支部班人,第时间部署工作制定方案,在较短时间内完成多个家庭的数据采集人员排查信息上报,筑牢疫情防控‚第道防线‛。同时,充分发挥党员的先锋模范作用,重活累活难事急事都是党员冲锋在前,带头直播带头组织线上教学带头关爱线工作人员子女,有多位党员还主动请缨参与社区值班卡口值守,每名党员都是面旗臶。为树立典型,凝聚力量,我们还利用宣传这个强大的思想武器,及时传达党的声音,讲好教育战线抗击疫情故事,激励广大教师积极投身疫情防控和线上教学这场伟大斗争。今日日报快讯今日头条今日等媒体先后宣传报道我校党支部等同志防疫故事,到目前为止,共向各种媒体推送宣传报道篇。坚持骨干引领,做实线上教学。为落实‚停课不停学‛的要求,我校早部署,早谋划,早落实,学校有方案,年级有计划,班班有打算......”。