1、“.....把抓临界生进行到底。临界生考好了,我们就能打个漂亮仗。第,抓好后期班级管理工作我们定要注意细节,抓好常规落实。天下大事,必做于细,备战中考管理好班级也必须从细节入手,抓好常规管理。每天早上到教室,看看教室地面卫生卫生工具的摆放讲桌的整理,以保证同学们有个良好的学习环境然后目光扫视每个学生,看是否有未到位的看是否有没有进入学习状态的看每个学生的精神状态如何,对于状态反常的同学及时谈话了解情况迅速解决。要从细节入手关爱学生,所谓于细微处见真情。认真做好这些细节,有时往往会产生巨大的效果。第,抓好后期班级管理工作定要于各任课老师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课老师交流,了解各科的学习动态,了解目标学生各科的学习状态,了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课老师的各项要求,帮助任课老师收好各科作业。协调任课老师,确定具体的时间方式来弥补班级弱科......”。

2、“.....要尊重任课老师对班务工作的建议与意见,主动宣传任课老师的长处优点和劳动成果,树立起他们在学生心目中的威信。尊敬的各位领导老师们,年年春花秋月,岁岁夏雨冬雪,中考的冲锋号已经吹响,我们的备考工作已进入了关键的时期。新的起点,新的任务更需要我们充满新的激情。为此,我代表全体班主任在此表态,请校领导放心,我们定严格要求自己,尊重领导,热爱学校,热爱学生,遵守职业道德和各项规章制度,以奋发向上的精神和扎实的工作作风,不断更新思想,刻苦钻研业务,以责任感和忧患意识积极投身到班级管理工作中去自觉加强师德修养,以脚踏实地乐于奉献淡泊明志甘为人梯的精神境界,以高尚的人格魅力影响塑造学生。日月灼灼,不拒萤火之光,我们同处于盛世与华年,心怀着光荣与梦想,我愿和大家起,追随着无数优秀班主任的光辉足迹,用钢铁般的意志,养蓬勃朝气养昂扬锐气养浩然正气,为争取今年中考的胜利......”。

3、“.....创佳绩,实现生地中考成绩在全县前名的目标,给各位领导交份满意的答卷。最后,我用句话和各位班主任共勉没有最好,只有更好。总之,作为班主任,我们定会做到特别能协调,特别勤钻研,特别爱学生,特别讲奉献,努力耕耘用心经营,最终收获丰厚的果实。谢谢大家,初物理中考备考经验交流发言稿篇各位领导各位老师上午好,我来嘉禾偏远的泮头年制学校,感谢县教研室张主任给我这次发言机会。但说实在的,在化学教学中我还是个刚出茅庐的教师。谈经验,在座的有很多教学经验比我更丰富的教师,论教学方法,有更多技高筹的同行,在这里发言确实是诚惶诚恐,不得已而为之,有的只是短短年来从事化学教育的点点肤浅的体会,这些感想体会可能会很幼稚,并且感觉违背了素质教学,所以其中不对之处还希望老师们能批评指正。复习复习指导思想要明确认真阅读我们手中的初中毕业学业考试指导丛书,从中知道命题考试的放向......”。

4、“.....增添师生备考的信心进几年我市的化学试卷仍然是我会选择我会填空我会简答我会实验探究和我会计算这类试题,各大题的小题数与分值保持了与近几年的相对稳定,试卷结构较好的反映化学学科特点,各项知识体现均衡,题型也是学生熟悉的形式,对全体学生公平公正。知识主干突出,着重考查基试卷所呈现的试题突出了现行初中化学新课程知识的主干,着重对基础知识基础技能基本原理基本活动经验进行全面考查。所考的都是基础,对于农村学生来说容易接受。具体实施步骤,时间安排我的复习分为个阶段。第个阶段主要以初中化学毕业知道丛书为主,打好基础。通过这轮的复习,要使学生认真掌握各章节的基本内容和重点,加深理解知识的前后联系,克服遗忘现象。第轮复习要稳扎稳打,速度不能太快。我为了让学生重视基础,每单元的知识点在我的宏观调控下系统的针对本单元所学的知识提问抽同学同学回答......”。

5、“.....然后再合上书,给学生分钟的自行复述记忆时间。最后起解决单元后面的习题。这阶段从月下旬到月初结束。第阶段专题训练,我的专题和大家想的专题可能不同,前面讲过近几年化学题型结构稳定知识点改变不大这特点,我这是具体到每个题目。然后我根据这些年试卷特点,每个考查的内容出道样模式的题目给他们练习。这样的效果就是本来懒得学的学生也会跟着老师依葫芦画瓢把后面的做出来,增强他们的信心。对于基础特别差的要求是像判断物质变化,与化学相关食品安全,反应类型确定化学式营养素填空题的物质用途定要拿分。这样下来班上基本上就不会出现得分为个位数的,能极大的提高班级人均分。说土话就是有些题目对部分学生搞死办法,黑猫白猫抓到老鼠就是好猫。这阶段到月初完成。第个阶段实战训练,全面提高应试的水平月初至月中旬进行的考试及中考模拟训练。在学校的统安排下,将灵活培养学生的中考应试能力......”。

6、“.....总之复习过程是个信息交流过程,在这个过程中,教师应把过程方法视为课堂教学的重要目标,尽量让学生通过自己的阅读探索思考观察操作想象创新等丰富多彩的认识过程来获得知识。教师应始终以学生为中心,教会他们怎样学习,使学生具有终身学习的能力。并且关注学生的情感生活和情感体验,让新课标的新理念在复习中充分展现。最后希望大家的学生在考场上都能超常发挥,考出好成绩,。谢谢各位聆听。不对之处,请各位同仁指正。初物理中考备考经验交流发言稿篇尊敬的各位领导同事大家好,今天能有机会与在座的各位领导同仁学习交流,非常荣幸,领导安排我作教学教研方面的经验介绍,其实我也没有什么成功的经验可谈,在教学教研方面我还在学习期间,很多在座的比我搞得好得多丰富的多。所以内心非常惶恐,写了点文字,很粗糙,谈不上经验,请领导和同仁批评指正从事物理教学几年,发现有好多同学不会学物理,怕学物理。他们老是感觉到物理难......”。

7、“.....觉得累。我常想,面对这样的情况,怎样尽可能的教好物理呢下面我就物理学科谈谈自己的体会。抓好入门教育物理课对于初年级的学生而言是门新学科,学生刚拿到教材后有种新奇感,但这种新奇感是短暂的,如不及时深化,热会马上消失。所以第节的教学十分重要,我们要认真设计教案,上好第节课。比如通过演示停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾倒臵漏斗中的乒乓球不会掉下来被纸片封闭在倒转的玻璃杯中的水不会流出来等实验,引起学生的疑问,激发学生的学习物理的热情。充分利用新教材的资源优势,因材施教新教材图文并茂生动活泼编排形式新颖内容顺序重新安排切合学生实际课题的引入与生活联系紧密,处处设疑,对学生有很大吸引力。很容易激发学生的兴趣。只要教师能充分利用新教材的资源优势,发挥学生学习的主体作用,就能比较容易达到既提高学生的学习兴趣,又激发学生生活奥秘欲望的目的。物理有很多的基本概念规律定律定理,每个都很重要......”。

8、“.....靠死记硬背,学习好的同学可以,但大多数同学就不行。针对这情况,我就利用学科的特点,解题时尽可能多的画图来讲解,并不时穿插些俗语。这样既活跃了课堂气氛,又有助于学生对题意规律定理的理解。在此基础上,我也要求学生学会画图。经过几年的探索,学生对此反响很好,称此大大提高了解题的正确率,也有利于基本概念规律定律定理的掌握。课堂教学氛围和谐热烈教育心理学研究表明在教学实施过程中,教师如果能创设种师生关系密切,感情融洽,平等合作的和谐愉悦的人际关系,将有利于学生课堂参与的积极性和学习效率的提高。如何来创设这种愉悦的氛围呢首先,我们要相信每个学生都有自己的天赋才能兴趣相信每个学生都能成长为有用的人。对因学习差而抬不起头的学生,教师要给予同情,给予热情而诚恳的帮助。使整个课堂教学活动好中差各个层次的学生都能勤奋努力,积极开展思维活动......”。

9、“.....学生对教学内容津津津有味,课堂充满和谐活跃的气氛。其次,在课堂上创设种尊重学生的观点,形成鼓励学生提问陈述的课堂氛围高度评价和鼓励学生的积极参与,建立师生之间的相互合作关系,从而达到学生积极参与课堂讨论的目的。最后,我们要重新定位自己的角色,热爱自己的学生,尊重学生的个性,建立良好的师生关系,这样学生才能亲其师,信其道。重视物理实验教学物理是门以实验为基础的学科,新教材强调要学好物理,就要认真做实验,敢于动手,勤于动手,结合中学生好动的身心特点,多给学生动手的机会,让学生在实际操作中感受学习物理的乐趣。新教材上的演示实验探究实验课外小实验较原教材多很多,做好这些实验,顺利地得出规律,启发学生解决些实际问题,既能清楚地引如概念,又能激发学生的学习兴趣。让学生。明确学习目标,注重理解物理概念。做任何事情都要有预期目标和要达到的目的,否则会迷失前进的方向,学习知识亦如此......”。