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市教师代表发言稿(15篇) 市教师代表发言稿(15篇)

格式:word 上传:2023-09-12 00:10:00

《市教师代表发言稿(15篇)》修改意见稿

1、“.....不断改进教学方法,才能逐步形成自己独特的教学思想和教学风格。我更要以我校优秀的教师为榜样,学习他们执着爱生的敬业精神,学习他们默默奉献的毅然担当,学习他们踏实肯干的磊落行动,学习他们顾全学校的大义无私,学习他们积极进取的青春不老,学习他们携手并肩的合作团结。淡泊名利,为人师表。个党员就是面旗臶,自身良好形象是党员保持先进性的重要标志。作为名党员,每个人都应树立正确的名利观亲情观,在工作上高标准要求,不求名利,老老实实做事堂堂正正做人,全心全意为学生服务,从而将自己的道德修养化为做人之道,做到自重自省自警自励,使自己真正成为名人民的好教师,学生的好老师。校园的绚丽朝霞最知道,操场的炫美夕阳最了解坚定清脆的铃声最知道,莘莘学子的成绩最能说明,在我的身边,许多优秀的党员教师勇挑重担,甘于奉献,将自己对事业的份执着,对党的份热爱都落实在每天平凡而艰辛的工作中。值此之际......”

2、“.....我们也将不辜负大家的期望,更加努力的工作,在本职工作中在学校发展中做出我们党员教师应有的贡献,唐徕活水溉兹土,回中桃李傲其风,我们将以每个人的实际行动为我们强大的祖国和永远飘扬的,鲜艳的党旗增添无限光辉,谢谢大家,市优秀教师代表发言稿篇尊敬的园领导敬爱的老师亲爱的小朋友家长朋友们大家好,在繁花争妍飞扬激情的月,我们相聚在市幼第届亲子运动会的运动赛场上。作为家长代表,我倍感荣幸,首先,请允许我代表所有的幼儿家长,对精心组织本次运动会的园领导及全体老师,表示最诚挚的谢意,我心怀感激,和所有的家长朋友样。因为我们欣喜的看到了孩子们在幼儿园里变化,也共同见证着幼儿园的飞速发展。是你们用亲切关怀,用拳拳爱心,用智慧装点着孩子们多姿的童年,抚慰着孩子们幼小的心灵。朝气与活力在你们身上洋溢,友爱与鼓励在你们心中传递。老师们......”

3、“.....俗话说,群雁高飞头雁领。园里各项多彩的活动都离不开园领导思路的开放,园里高素质的教师队伍源于园领导素质的高超。在这里你们进行着爱的传递发现爱,感受爱,学会爱,传递爱。孩子在幼,作为家长,我们放心,朋友们,春天,是个充满激情的季节春天,是个充满希望的季节春天,更是个锻炼身体的季节。在这样个春光明媚的日子里,市幼举办亲子运动会,定会在锻看看你们自己吧个头长高了,身体更棒了,学习进步了,比赛获奖了就在你们健康成长的时候,每位爱你们的老师也看在眼里,乐在心头。有位哲人说过‚道路越宽广,人就走得越远。‛如果说你们是含苞的花朵,我们愿做深情护花的绿叶如果说你们是成长的幼苗,我们愿做无私润物的细雨如果说你们是奔驰的骏马,我们愿做伴你驰骋的大道。让我们在年来成功的基础上,把握好每个‚今天‛,去迎接去创造更加美好的明天。有人说,教师干的是种良心活。也许从教育产生的那天起,教师就与责任紧紧连在了起......”

4、“.....塑造灵魂是责任,启迪未来也是责任。能载上史册的毕竟是有限的,而代又代的众多教师只是默默的担负责任,传递火种,播种希望。作为普通的教师,也许我们不能保证每个学生都成为大学生,成为祖国的栋梁之才,但我们要让每个孩子都能够学会做人,学会做事,学会学习,学会合作。第,让学生喜欢你和你的课让学生喜欢你,师爱是必不可缺的。高尔基说过‚只有爱孩子,才能教育孩子。‛师爱对学生来说是种鞭策和激励,有时比渊博的知识更重要。得到了学生的喜爱,还要进步让他们喜欢你的课。我们不要抱怨学生上课不经意的走神,尽力用我们的办法去吸引他们的注意力。第,关心后进生,永不放弃在上学年里,我领的年级班语文,是全镇排名倒数第的班级,在这个班级中存在着好中差各类学生,影响着大面积提高教学质量。那么如何走出条转化后进生的希望之路,是每位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素质的需要......”

5、“.....认识转变个后进生跟培养个优秀生同样重要。在学生的生活思想情感上,全方位的关怀学生激励学生奋发向上,老师炽热的情感,使过去备受教师冷落同学歧视家长打骂的‚后进生‛,建立自尊自信,恢复求知的欲望。坚持正面教育,爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。在学科方面,对待优差生要制定出不同的试卷。月考的时候我设计了套试卷,试题难度递减,答哪类卷,由学生自选。为什么要分层次考试因为学生学习成绩不样,有基础没打好的原因,有知识没跟上的原因,分层的目的就是让学生量力而行,逐渐进步。为了让学生敢于挑战自我,也设计各种奖励为‚上次未参加上层级测试,本次敢于参加,并在成绩上超过了上层级最后名‛的学生设立了‚勇气奖‛为‚敢于参加上层级测试,并在成绩上超过上层级最后名‛的学生设立了‚飞跃奖‛等等......”

6、“.....以上的学生经历几次考试挫折后,就会对学习失去兴趣。这时苦口婆心地教育,往往适得其反,增加他们的逆反心理。考卷分层次,让学生在选择难易程度相当的试卷后,成绩升高,这时孩子会重新找到自信,教师再适当地给予夸奖,会起到事半功倍的效果。给我印象最深刻的是我们班曾令柯同学,有次他悄悄地告诉我以前每次考试都是给别人垫底,每天按时上学放学无非就是给父母个交待。报卷时,他想,反正怎么考都是倒数。从事学前教学工作以来,我也曾经历了困惑苦恼和忧愁,但是,我感受更多的是孩子的天真无邪所带来的快乐。因为我们师生之间有了深厚的感情,有了爱。现在的孩子真是幸福啊,在家里饭来张口,衣来伸手,都娇生惯养的。有的孩子又是第次迈进学校的大门,也许有些畏惧的心理,难免又哭又闹。果然不出所料,这样的孩子还不止个呢。开学的第天,有个叫有王聪的小朋友哈没有来报道,正在我着急之时,门口出现了对母女,我连忙走过去......”

7、“.....拉着妈妈的手不放,嘴里不停地轻声喊着‚妈妈,妈妈‛它妈妈说‚王聪,快叫老师好。‛可它还是怯怯地不敢出来,它的眼睛还不时地向教室里张望。从她的举止中,我感觉到,她既想留在班里又舍不得妈妈走。于是,我牵过她的手,蹲下来轻轻地抚摸着,笑眯眯地对她说‚宝贝,老师和其他小朋友都在等着你呢,看,老师已经把你的座位排好了。‛她朝我指的方向望了望,‚嗯‛了声,我赶紧趁热打铁‚你想不想坐到座位上和我们起学习啊我们都会成为你的朋友。‛她又‚嗯‛了声,‚那快和妈妈说再见吧,‛就这样,她和妈妈告别后,乖乖地回到了自己的座位上。也许大家都听出来了,我用‚宝贝‛来称呼我的学生,我要让他们感受到我有多么爱他们,他们也很乐意接受这个称呼。因为他们不仅是父母的宝贝,也同样是我的宝贝。消除孩子与教师之间的‚距离感‛,淡化孩子与父母之间的‚依赖感‛,激发孩子与老师之间的‚认同感‛......”

8、“.....理应无处不在。我班的赵泽的,是个特别淘气好动的男孩。天上课,我发现他不停地用纸去擦鼻子的下面。我走过去,把纸拿下来,血正从鼻子下面的小疙瘩里流下来,而且流的速度很快。我想,这可不是小事啊,赶紧拿些干净的卫生纸来帮他擦,可擦来擦去,血怎么也止不住,后来我就干脆用纸按住那个小疙瘩,几分钟后,血终于被止住了。晚上放学时,我把这个情况告诉了他的家长。后来的几天里,他还是经常抠那个小疙瘩,也同样出现第次的情况,好半天才能把血止住。每次出血后,那个疙瘩就大些,已经由原来的小米粒般大小变成大米粒般大小了。我又把这个情况告知了他的家长。后来他爸爸带他去市里医院做了检查,开了些药膏抹上了。可是,这些药膏并没有起到什么作用,每次疙瘩被他抠破时还是流血不止。有次午睡后,我在叠他的被子时,发现被子上沾了好多的血迹,我禁不住又次担心起来......”

9、“.....我把我的担心告诉了他的家长,并劝他家长再带孩子去延吉检查下。过了几天,他爸爸从延吉打来电话告诉我说,我的担心是正确的,果然是个血管瘤,需要住院手术治疗。同时,他的家长对我对孩子的关心表示了感谢。我对孩子付出了爱,同时,我也得到了他们的关心。几天前,我家里有急事,请了天假。第天早上,我的脚刚跨进教室的门,几个先到的孩子就争先恐后地跑到我跟前,嘴舌地问‚老师,您昨天怎么没有来呢‛‚老师,您是不是有病了‛‚老师我们都想你了,‛几个内向腼腆的孩子虽然坐在自己的座位上远远地望着我没有说话,但我已经从他们的眼神中知道他们在想什么了。我亲切地说‚宝贝们,老师没有生病。虽然我昨天没有来,但我心里可想你们了,那么昨天听话了吗‛‚听话了,听话了,‛‚我也想老师了,‛‚我也想了,‛‚‛看着他们可爱的样子,我的脸上也乐开了花。每次午饭后,我都要扫地擦地。累得我腰疼病又犯了......”

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