1、“.....我们应该及时疏导他们不稳定的情绪,告诉孩子高中年需要的是意志是耐力是学习的方法和细心,定要树立起积极乐观的人生态度,帮助他们拾回自信,重新给自己个定位,让他们放下切思想包袱,全身心地投入到学习中,成为个身体心理都很健康的高中生。最优秀家长会家长发言稿篇尊敬的各位老师,家长朋友们大家好,我是妈妈。我没有什么经验可以介绍,愿借这个机会和各位家长起探讨教育孩子的经验。在日常生活中,要求他在吃饭时,把喜欢吃的菜先让给爷爷奶奶爸爸妈妈,有好吃的东西和全家人起分享。从他上学,我们就教育他,同学之间是好朋友要互相关心,互相帮助。所以般情况下他不会和同学吵嘴闹矛盾。在学习方面,除去老师们辛勤的教育,在家庭中我认为有以下几点可以共勉自立习惯的培养,引导而不强求。我很注重他的自立习惯,从幼儿圆大班开始,寒暑假铭聪都是个人在家,自己制定个计划,每天上午干什么,下午干什么,按照自己的兴趣去做......”。

2、“.....上学以后,我样培养他的自觉学习的习惯。现在大多数独生子女的依赖性很大,我认为这是我们做父母的对孩子的生活包办太多造成的。小学生中,不少人是父母天天帮助整理书包,削铅笔,父母与孩子起完成家庭作业。这更助长了孩子的依赖性。父母要使孩子从养成自己的事自己干的习惯,要认识包办太多往往是教育失败的根源,娅娅的作业从年级开始,我都是让他独立完成,自己检查,如果真有不会的问题,我也只是引导,很少教他怎么做。我要求铭聪要每天安排好日生活,使他的学习生活紧张有序,使他每天都能按时复习当日的功课,完成当日的作业,预习次日的课程并逐步形成习惯。学习的自觉性与孩子的求知欲有着密切的关系,几乎所有的儿童都有着旺盛的求知欲,都显示出很高的创造性智力。健全的人格的培养心态如慢火煲汤手段可以长远规划教育目标并进行设计。孩子定要有是责任感。这是使人积极向上的动因,有责任感的孩子学习办事认真,对人守时守信,关心集体......”。

3、“.....有着强烈的进取心。独生子女由于从小在家庭中处处事事受父母老祖父母,外祖父母的照顾,关心别人为别人着想的意识淡薄,责任感多数很差。对此有人忧虑地说,这是不负责任的代。日常生活中我和娅娅的爸爸十分重视对孩子责任感的培养教育,根据他在不同的年龄特点,充分利用家庭生活中或社会上发生的事件,对孩子进行教育引导,以培养孩子对社会对他人对家庭的责任感。当孩子讲学校发生的事时,我们都会认真听,要捕捉机会引导孩子树立对集体的责任感。培养积极进取的精神。这是强者的主要特征,我认为要使自己的孩子将来成为个强者,成为能对社会对国家做出重要贡献的人,家长就应在培养这种精神上下功夫。许多孩子学习成绩之所以未能尽如人意,问题不在智力方面,而在于没有得到适合他们特点的教学帮助和足够的学习时间。这里有我们家长教育的问题,还有个要用足够的时间去学习的问题。孩子意志品质的形成,家长的影响至关重要......”。

4、“.....多表扬,帮助孩子树立信心,增强勇气,激励孩子勤于动脑,敢于动手,使孩子把精力集中起来去不懈地探求新知识,以培养他们勇于克服困难的精神。让孩子在快乐中学习。因为孩子学习生活的主旋律应该是快乐的,孩子知识技能的获得习惯的养成,都建立在快乐的基础上,孩子能力培养也建立在快乐的基础上,快乐向上积极情绪会进步激发孩子的求知欲望,锻炼孩子各方面的能力。不管在什么地方做什么事情,我们都带着种愉快的心情去教育孩子,孩子才能有更好的发展,最优秀家长会家长发言稿篇尊敬的各位领导各位老师各位家长大家下午好,我是年级学生路仕涛的家长。承蒙年级各位老师的支持和厚爱,我得以作为学生家长代表发言。此刻,站在这里,心中更多的是对直兢兢业业默默无闻任劳任怨踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒坚持不懈无私奉献无怨无悔的孺子牛精神,使得年级十余名学生都能够茁壮成长......”。

5、“.....我相信,我们年级班学生的每位家长,对我们老师的付出和奉献是认可的充满感激的,对我们孩子的健康快乐成长是满意的放心的。在此,我也相信,各位家长朋友们定都会发自肺腑的想对老师们说声谢谢,您们辛苦了,。让我们再次齐声说谢谢老师,您们辛苦了,我们孩子的年龄大概都在至岁,这个阶段的孩子正是身体快速发育智力发展行为习惯培养的关键时期。他们好动活泼随性无拘无束,每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐,欢笑希望,但有时也会让我们生气失望甚至沮丧。在座的学生家长,在孩子成长方面,肯定都会有不同的感受和心得,有很多好的做法和经验,也会有些无助和苦恼的经历。但愿在今天这个交流平台上,我们每位老师家长都能够敞开心扉,畅所欲言,共同探讨孩子成长的话题,让我们和孩子起成长。下面谈谈我家孩子的些情况,与大家分享。路仕涛,今年岁,个头高,身材胖胖的,好动爱笑,属于尊师爱幼团结同学型的人。成绩上,做事学习有时细心......”。

6、“.....还会骄傲,经常犯点小。岁时在家就认字学习,阅读能力尚可,能自己读些报刊图书岁开始学习画画,时有作品在家中展览,也会在课堂上画给小朋友们看。暑假参加补习班开始练习书法,有进步,有几个简单的毛笔字还写的像模像样。路仕涛,行为习惯还不错,能够坚持按时完成作业,帮助家人做力所能及的家务活,坚持每天晚上洗脚刷牙,饭前便后洗手,经常换洗衣服。还有两个细节每天上学前总要洗洗小嘴巴,照照镜子每天早上都要换双干净的袜子。有爱心,知道关心他人,乐意帮助别人。爱看书,善总结,学以致用,时不时冒出两句成语谚语诗句,还能很形象恰当的表达当时的语境。每天喜欢安排点时间玩玩电脑小游戏,经常和小朋友们起打闹嬉戏,爱骑自行车。幼儿园里般是早操,如果起床迟了,那迟点就迟点,没什么关系。但进入年级,就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在点到点半到校,所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时,不迟到......”。

7、“.....年级上半学期,老师们般都会利用好早读这段非常宝贵而有效的学习时间,通过各种形式,帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校,参加早读。上午,般设有早操分钟的大课间和节课,每节课分钟,课间休息分钟,这分钟主要用于做好下节课的准备工作上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早晨到中午这段时间之间,是不安排餐点的。所以大家要和孩子起养成早起的习惯,保证用早餐的时间,吃饱吃好,以确保上午近个小时的身体与学习的基本需要。第,教育内容与评价方式的变化更为明显。幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯,学习形式以轻松活泼的游戏为主,适合儿童身心特点。而进入年级后,学习有了明确的任务目的,而且以各门课程的形式出现。目前,年级开设的主要课程有语文数学音乐美术体育品德与生活等。这就要求学生在定的时间内要完成定的学习任务,掌握定量的知识......”。

8、“.....家长们朋友们,听了我刚才的介绍,你可能会心情紧张,或者说有点担心。怎么有这样多的变化,我那年幼的孩子能适应吗其实大家不必有太大压力,更不要把这种压力转移到孩子身上,使他们对升学感到畏惧害怕。有时候,当孩子比较调皮时,我们可能会跟孩子开玩笑你呀,好日子要过完了,看你到了小学还能不能这样开心地玩了听到这样的话,孩子或多或少在心理上会产生畏惧,有时候也许会问妈妈,是不是上小学很苦的爸爸,是不是到了小学要做很多作业这时候,我们应该帮孩子树立信心。激发孩子对新校园生活的向往。激发孩子对新校园的向往之情。心理准备般说来,孩子到了岁的年龄,心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这阶段,由于环境家庭学校的影响,儿童开始羡慕小学生的生活,羡慕新书本新书包新铅笔盒,羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望......”。

9、“.....所以此时,作为家长应该和孩子道,以满腔热情来迎接他们的新生活。比如,我家长大了,真了不起,再过学期马上就能成为名真正的小学生了。让孩子产生当小学生的光荣感自豪感。且不可说学校不好,学校的老师不好,这样学生听到了心里会有定的阴影。所以,不管上那所学校,你应该对小孩讲,这所学校是最好的,这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信,感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。再如,利用节假日或散步的机会,带着孩子到校园转转,熟悉熟悉环境,乘机诱导孩子这所学校多美丽,多干净呀,这里的老师可有学问啦,他们教小朋友认字数数唱歌跳舞学知识。在这里读书,你也会跟小哥哥小姐姐样变得更加聪明能干。再如,当孩子拿着书,缠着你讲故事时,你趁机告诉他等你上学了,自己就能读故事了。到那时,你就可以当爸爸妈妈的老师,可以讲故事给爸爸妈妈听了。以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情......”。