1、“.....播放音乐,幼儿载歌载舞教师出示鼓,引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放新年好的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。教师引导幼儿创编放鞭炮放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。活动结束恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。延伸活动在美工区,提供丰富的操作材料,供幼儿制作鞭炮烟花等新年物品,增添过新年的气氛。主题总体要求教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让幼儿在看看说说唱唱跳跳做做的活动中,加深幼儿对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给幼儿创设个轻松活泼的活动氛围,给予幼儿充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力动手操作能力感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程......”。

2、“.....幼儿园元旦活动方案策划篇主题来源元旦是中华民族的传统节日,是新的年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设臵欢度元旦的教育活动。主题目标知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。主题设计结构认识元旦了解中国的传统节日迎接元旦,新年新气象。牧童园服迎接新年,精美卡片。庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。活动认识元旦传统习俗活动目标知道每年的月日就是元旦,是新年开始的第天。知道过了新年,又长大了岁。了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备日历卡幼儿相片庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。活动过程引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日......”。

3、“.....如小朋友们,你们知道年中,有哪些节日吗出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称国庆节春节元宵节劳动节妇女节元旦今天呀,我们主要来学习元旦。教师提问有谁知道元旦是几月几日代表什么新年的到来,是年开始的第天教师提问小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗提示元旦是在月日,元是开始第的意思旦是早晨天的意思。元旦就是年的开始年的第天。以农历正月为元,初为旦。向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦引导幼儿交流以往是怎样过新年的放烟花吃饺子等了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图如果条件允许,可以制作成课件,引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示唱歌跳舞剪窗花蒸各式馍馍包饺子放烟花送元旦卡片等。幼儿园元旦活动方案策划篇。说明引导幼儿欣赏贺卡展。谈谈自己喜欢哪张贺卡。教师引导,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。从卡的内容图画来看......”。

4、“.....幼儿动手做卡。幼儿园元旦活动方案策划篇开场白亲爱的家长朋友,小朋友们大家上午好,欢迎各位家长的到来,首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和配合,还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动提供了这么多漂亮的气球,让我们的迎新活动有了个如此美妙的开始。今天,我们能相聚在起,都是以孩子这条红线贯穿到起来的,是孩子让我们相识是孩子将我们紧密联系在起是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有个多月了,我知道有很多家长都很想知道自己的孩子在园的情况,我们开展今天这个亲子迎新活动,主要目的也是希望各位能进步配合老师,加强我们之间的联系,增进彼此的理解和支持。总之句话,切为了孩子。开场表演好现在让我们开始快乐的活动吧。孩子们,再过天我们就要迎来新年了,那我们要对爸爸妈妈,爷爷奶奶说声什么呢新年快乐让我们用歌声来表达我们的祝福吧,孩子们面对你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶,让我们共同唱起新年好......”。

5、“.....抢椅子规则家长手抱自己的孩子围着圆圈走,当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上,没有坐到小椅子的家长离开后,依次减少小椅子,最后占到小椅子的家长为胜利者。爱的抱抱规则音乐开始时,家长和孩子围着报纸转圈,音乐停止时,家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折,音乐继续开始,家长和孩子继续围着报纸转圈,音乐停止,家长和孩子同时踩在报纸上,然后对折,音乐开始重复以上动作,以此类推,无法同时站在报纸上的家庭则淘汰,最终能和孩子拥抱着站到最后的家庭获胜。水果蹲规则名家长组,分别扮演种水果,将扮演的水果带在胸前。游戏开始,由老师指定由哪位家长开始,该家长的口令是蹲,蹲,蹲完蹲边念边两手往前伸,做下蹲动作喊道的家长,继续以上口令......”。

6、“.....最后留下的两人为最后的赢家。美食分享孩子们游戏好玩吗现在玩也玩累了,大家肯定都饿了吧桌上摆放了爸爸妈妈们带来各种诱人的食物,很多巧手妈妈都自己亲手做了好吃的东西,你们都想吃吗那让我们起分享自己带来的美食吧。结束语宝贝们,爸爸妈妈们带来的点心好吃吗享用完了美食,我们是不是还有个节目要表演给爸爸妈妈看你也可以和爸爸妈妈们起快乐的跳舞哦。亲子舞蹈清早听到公鸡叫跳得好的小朋友有奖品哦。快乐的时光总是这么短暂,最后我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长新年快乐,身体健康,孩子们,明天就是新年了,你们又要大岁了,老师阿姨祝你们健康快乐,茁壮成长,发放礼物幼儿园元旦活动方案策划篇年度的元旦即将来临,今年我园的将以开展系列活动来庆祝元旦。活动的形式多样化,每位家长和小朋友都要积极参与,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案......”。

7、“.....这项活动每位幼儿均可参加,先在班级进行评比,选出幅最好的作品参加幼儿园的壁挂作品评比。大家要动动手动动脑做做噢,活动元旦运动会小班年段庆元旦运动会活动时间年月日开幕式小小下午小小小活动名称家庭总动员活动准备袋鼠跳扁担箩筐大滚球各两样活动玩法两位家长站在终点站好,孩子在起点滚大球到终点后,爸爸和妈妈手为字形将大球抱至起点,然后妈妈拿扁担和箩筐,爸爸进行袋鼠跳到终点,将孩子放在箩筐里挑回至起点,以时间最短的家庭为优胜者。活动规则家长必须在孩子到终点后才能开始抱球。抱球时不能将手碰到球,只能用手臂。运动会练习时间安排表月日周上午至下午至注这项活动每位幼儿都要参加,若爸爸不在家的,可请叔叔或阿姨代替参加比赛。练习时间定要来参加练习,过了这个时间段只能在家中练习喽......”。

8、“.....为小班加油,最后选出班级前名幼儿参加月日幼儿园的比赛,加油,啦啦队员报名啦给运动员呐喊助威,给班级增加人气,增添运动会的气息,这是我们小班每位幼儿的事情噢,请宝宝们快快报名啦。名额有限噢直接回复本日志,也可以到老师处登记报名幼儿园运动会月日分啦啦队员要到前操场做好准备大班段比赛中班段比赛小班段比赛颁奖包括卡拉讲故事挂壁制作的奖品和证书幼儿园元旦活动方案策划篇光阴似箭,岁月如梭。在忙碌中我们不知不觉又送走了年,在新年来临之际,方面为了展示我们教师的风采,打造新型幼儿园的风貌,另方面为了增强家长和教师的情感交流,让家长更多地了解幼儿生活,从而实现家园共创幼儿发展空间的新局面。幼教资讯每日新鲜送达,我们中班开展了此次元旦亲子活动爱在中。展现自我突出个性,学会合作增进亲情,热情洋溢爱在中。通过开展庆祝元旦亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐......”。

9、“.....获得更多幼儿在园情况的些信息反馈,从而更了解和支持幼儿园的工作通过向家长展示幼儿的元旦活动,进步塑造本园的良好形象。活动准备布臵富有新年欢庆气氛的班级环境。作好班级幼儿展示活动的安排抓好幼儿生活技能的教育和学习设计系列亲子游戏活动,并做好活动物品的准备。由幼儿园准备活动礼品。活动地点班级教室。活动形式儿歌歌曲表演亲子游戏活动等。活动内容及程序安排亲子游戏吹鸡毛目的提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。玩法比赛时分为黄队和红队,每队两个家庭,只能用吹的方法阻止鸡毛落地,不能用手帮忙,哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行次。幼儿表演儿歌老师的手别说我小歌曲我们是中班小朋友头发肩膀膝盖脚亲子游戏运气球目的培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。玩法家长和小朋友面对面,夹住气球运至指定地点......”。