1、“.....讲授乐器的使用方式与保养方法。第周到第十周,进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。胡,琵琶阮柳琴扬琴等第十周,社团期末考核。十活动地点杨琴组琵琶组胡组队室柳琴组中阮组卫生室横笛组唢呐组民族体艺馆民乐社团制度必须准时参加每次活动,不得无故缺席或迟到早退,有事有病需上交书面请假条由家长或班主任签名。组长做好每次活动的考勤,并及时向老师汇报。负责老师要做好请假缺席及违反纪律名单的登记。活动时队员要做到认真积极,遵守纪律。每个人保管好自己的乐器,爱护乐器,不得损坏丢失,如损坏丢失照价赔偿......”。

2、“.....做好教室的清洁打扫。关于音乐社团的活动策划方案篇。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和些简单的民族舞蹈组合进行练习。活动要求老师要做到关注每个学生薄弱点,并对以强化,对学生坚持鼓励为主的教学思想,及时评价每个环节中的表现,保证每节课都让孩子们学到知识。孩子们要做到认真对待,用心练习,争取在每节课中都能学到知识。关于音乐社团的活动策划方案篇指导思想秉持以提倡个性,发展素质教育为中心,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育自我管理自我服务的教育目标......”。

3、“.....创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。社团宗旨社团的期初目标本社团我们初步接手,老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立新社团机构,通过组织学习训练,真正成为支有实力的社团。因此,每周的训练学习是必要的,首先第次集体活动为教师讲解社团纪律,第次集体活动则由老师李雨倩,何佳丽进行因为基本知识教学,平时由李雨倩与何佳丽老师分组训练。社室将为社员开放,为学习练习所需。合唱的姿态。少儿合唱歌曲。训练方法及过程训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力......”。

4、“.....进步加强音准节奏的训练,同时也要加强扩大音域,咬字,幅度变化等方面的训练。声音的训练音准训练节奏训练本学期,将针对上述几方面进行重点训练,通过循序渐进的训练,能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养,为学校培养批优秀的合唱人才。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和些简单的民族舞蹈组合进行练习。活动要求老师要做到关注每个学生薄弱点,并对以强化,对学生坚持鼓励为主的教学思想,及时评价每个环节中的表现,保证每节课都让孩子们学到知识。孩子们要做到认真对待,用心练习,争取在每节课中都能学到知识......”。

5、“.....发展素质教育为中心,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育自我管理自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台,创建和谐的校园氛围为指导思想创设云骨民乐社团。社团宗旨社团的期初目标本社团我们初步接手,老队员基本毕业首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立新社团机构,通过组织学习训练,真正成为支有实力的社团。因此,每周的训练学习是必要的,首先第次集体活动为教师讲解社团纪律,第次集体活动则由老师李雨倩,何佳丽进行因为基本知识教学......”。

6、“.....社室将为社员开放,为学习练习所需。社团的发展目标校社团不同于年级社团,校社团是立志成为学校的特色,为了共同的目标与理想,经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这阵地作用,社员可以大有作为。要培养社团成员不仅能合理安排时间完成学习任务,还要对社团有强烈的责任感。活动目的开展丰富多彩的课外艺术活动,多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位,及时发现音乐人才,培养学生的参与兴趣。活动月历月中旬前进行器乐整理,选拔新成员,完成重组社团机构......”。

7、“.....分班授课。活动时间分大课时两课时与小课时课时两个时间段安排,大课时集中安排在周下午两节课,小课时安排在每周至周早操大课间及无间活动时间。每周下午每周至上午中午活动要求严格落实训练时间训练地点训练内容训练乐器指导教师个方面。活动内容安排第周,进行简单的音乐乐理知识的教学,和视唱练耳训练。第周,进行乐器的初步认识,讲授乐器的使用方式与保养方法。第周到第十周,进行民乐团所需的各项乐器的基本技能训练。胡,琵琶阮柳琴扬琴等第十周,社团期末考核......”。

8、“.....不得无故缺席或迟到早退,有事有病需上交书面请假条由家长或班主任签名。组长做好每次活动的考勤,并及时向老师汇报。负责老师要做好请假缺席及违反纪律名单的登记。活动时队员要做到认真积极,遵守纪律。每个人保管好自己的乐器,爱护乐器,不得损坏丢失,如损坏丢失照价赔偿。活动结束后要有序整齐地放臵乐器,做好教室的清洁打扫。关于音乐社团的活动策划方案篇。学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性活泼性。具体工作措施配合学校的运动会文艺节目表演而进行的辅助训练......”。

9、“.....配合学校活动的音乐活动辅导。课外活动小组的有针对性的训练。训练模式保证训练时间保证人员到位采取报名层层筛选辅导表演的模式训练学生节奏感音准咬字发声等项目。丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。树立精品意识,争取家长支持,做好安全工作。教学要求教师认真的准备好每次活动,要求知识通俗易懂并有定的兴趣性。学生不得旷课,学生认真完成老师布臵的作业。在有关老师的指导下,定期开展活动,激发学生的对音乐兴趣,提高学生的音乐素养水平。让学生真正感受快乐音乐......”。