1、“.....深入开展中国少年雏鹰行动手拉手互助活动传统节日教育活动清明节扫墓学雷锋活动月和社区志愿者行动等教育活动。结合学校和班级的实际情况,努力开展和组织学生喜闻乐见并积极参与的各种有益活动。积极创造条件,充分运用现代教育技术手段,开展生动活泼的教育教学活动。法制进校园活动。搞好每学期次的法制讲座,利用多媒体技术,实现网上法制小课堂,邀请公检法等部分进行法制知识宣传教育,引导学生知法懂法守法,做合格的小公民。加强学校德育阵地建设,提高全面育人效果,打造德育新战场。按照要求和规定举行升旗仪式,根据节日和学校总体安排,组织好国旗下讲话,内容包括传统文化教育文明礼仪教育学生常规规范励志教育感恩教育等让每周的国旗下讲话成为德育阵地开展每周之星评选及颁奖。通过班级上报参评年级择优推荐学校审核进行每周之星的评选,内容包括文明之星学习之星感恩之星尊师之星守纪之星卫生之星礼仪之星等等......”。

2、“.....获奖学生的事迹简介张贴在宣传栏,这样以点带面,逐步提高学校整体德育水平国旗下宣誓诵读。按照惯例,升旗仪式最后进行国旗下宣誓和学生诵读,宣誓内容主要是如何做好名合格的小学生,学生诵读是梁启超的少年中国说部分节选,激励学生发扬爱国主义集体主义,从而提升学生的思想道德情操。,促进学生健康成长。是落实全员育人导师制。始终贯彻落实全员育人导师制,发挥导师的全面育人功能,将导师评价纳入教师绩效考核的育人效果项目中,实行月台账管理,激发导师在全面育人方面的动力。是每学期开始前开展学校发展我的使命,学生发展我的责任大讨论主题活动,将育人作为教师职业的最主要的责任。每名教师都对自己的教育教学实践中存在的问题剖析,并在大会发言。通过反思与剖析,交流与共享,会后每名教师找出问题根源,列出自己在教育教学中需要继续发扬和坚守的种好的经验做法,也列出自己种需要整改的问题,制定整改措施和时限......”。

3、“.....协助各班级各年级根据各自实际,制定详细计划,将小组合作和班级精细化管理相结合,充分调动小组合作的积极性,达到事事有人管,人人有事做,培养了学生自主创新合作等品质,增强团队合作意识,让学生成为班级学校管理的主人。,推动学生阶梯发展。是完善学生自治管理制度。学校学生自治管理主要依托红领巾监督岗展开。实行公开竞争选举,健全组织部委,落实责任,通过开展岗前培训,合理选配监督员,实行监督员公开承诺制度监督检查公开制度等,及时公开日常规检查情况,规范学生日常行为。加大学生自主管理力度,提高学生自治组织在学校管理中的地位和作用,培养干练组织能力强服务意识强的学生干部,形成学生自我管理的新机制。是分学段建立各种习惯养成规范。针对不同学段,不同年级学生在行为习惯养成学习习惯养成等方面的差异,利用暑假期间,组织部分骨干教师,制定分学段学生养成教育规范,分学段建立养成教育目标......”。

4、“.....浅显易懂,简明扼要,注重要求的目的性和可操作性,符合学生身心发展特点。同时,利用家长会期间,与家长协同配合,促使学生达到目标规范,让学生的全面发展层层推进逐步提高。,建立全方位立体德育体系。是强化家委会在学校德育工作中的监督及引导作用,把德育工作列入家委会参与学校管理的首要任务,定期进行德育工作调研,及时发现学校德育工作的问题和漏洞,建立学校与家委会联席会议制度,建立问题台账,实行问题销号管理,巩固家委会在学校管理中的重要地位,实现家委会在学校德育工作中的纽带和监督作用。是通过各种沟通平台,实现导师与家长全方位沟通,促进学校和谐发展。完善学生素质评价机制建立学生综合素质评价机制。结合分学段建立的习惯养成规范,明确标准,从德智体美等方面综合评价,注重过程管理,注重激励教育,注重典型带动。建立学生日常管理网络平台,做到反馈及时方法多样管理到位效果凸显......”。

5、“.....提高个在学生成长过程中的重要作用,关注类特殊学生群体,建立心理干预机制,为学生健康成长提供服务。开展绿色班级评比活动。评出个绿色班级。举行校智力巧板比赛,并推荐优秀选手参加县市比赛。等人在县级获奖。举办校第届独比赛。纪念安徒生诞辰周年童话故事征文比赛与童话邮票设计大赛,编辑优秀作品集童心彩谷。并推荐优秀作品参加县市比赛,等位学生分别获市等奖。举行校第届学生笔字比赛。校文明礼仪伴我行讲故事比赛。参加年中小学生文明行为从我做起演讲比赛获第名。举行校首届班级电子小报比赛。参加县第届为电脑作品制作评比。等人分别获等奖。参加县十佳比赛。人获得十佳称号。参加县科技节科幻画现场电子手抄报制作科技小论文等比赛,等人获奖。校特色中队评选活动,并推荐个中队参加县特色中队评比。组织为卢钱源同学捐款活动,共捐金额元。评选优竞赛红旗班卫生先进班雏鹰红旗中队优秀班主任......”。

6、“.....金牌总数第名。温州市彩童话情系列活动先进组织学校。校航模队参加市航模锦标赛,荣获团体第名。年温州市青少年航空航天模型锦标赛优秀组织奖。县十佳团体第名。县第届青少年科技节优秀组织奖。,进步完善学生综合发展评价方案,鼓励学生积极参与校内外各项活动。年级期初开展素质拓展综合实践活动政训等活动,年级组织社会实践活动。鼓励各班团支部开展特色志愿活动。加大对师生家长关注学生心理健康的宣传工作。做好教师心理健康教育培训工作,让心理健康教育成为班级工作的重要方面。让心灵的对话切实起到心理辅导的作用,校心理辅导室定期开放,校园网站开辟专门的心理辅导页面,专人负责。关注后进生贫困生留守儿童问题学生等弱势群体,切实做好助工作。继续完善结合教育体系。做好家校社区结合工作。开展好家长学校的常规工作。重大活动邀请家长观摩参与。充分发挥家长委员会的作用。邀请部分优秀家长走进课堂走上讲台,开展宣讲活动......”。

7、“.....中央领导曾强调要动员和组织老同志参加到关心下代工作中来,根据这精神我校准备在原有的基础上继续做好宣传发动工作,动员更多老教师参与我校关工委个项目组工作,发挥他们各自的优势特长,在确保他们身体健康生活安定的前提下适度地开展各种活动。优秀德育工作者评选方案篇我国的传统节日具有巨大的民族凝聚力和向心力,是非常好的时机来传授民族精神教育知识给学生。在年的元宵节迎春传统德育活动中,我们将计划实施大活动内容撰写春联和贴春联春联是我国民俗文化的精华,熟悉和了解这项民族传统文化不仅可以增强学生对自己民族的认同感,同时也是课堂教学的有益补充和延伸。具体活动安排如下制定要求每位同学在寒假期间结合语文课上所学的律诗和绝句的知识,结合美好生活各方面编写对春联,要有横批,于开学时将春联交给班主任如果能更好地结合学生的志向兴趣和多姿多彩的校园生活,则更好。新学期开始......”。

8、“.....并从每个班级中选出代表该班级最高水平的两对春联。由本班学生中的名参赛者于元宵节月日下午在放飞路两侧现场书写,在大红对联纸上书写,其中对春联贴在本班级的教室中,另对张贴在展板上,代表本班级参赛,并由学校的教师评委进行评比。制作元宵灯并观赏灯高高学生参加假期前,班主任安排时间,要求学生在校园网上观看制作元宵灯的辅导视频。要求寒假期间,每个班级的学生要学做盏元宵灯参赛可以组成个小组,与教室较近的同学可以成立制作元宵灯小组,发挥大家的智慧和创意,制作出更精美的作品。作品必须在开学时提交。在元宵节晚上,将举行元宵灯展示活动,观赏焰火表演,参加煮汤圆活动仅适用于个别班级。同学们将进行评选,学校将选出优秀的作品进行表彰。猜灯谜活动猜灯谜的活动有助于开发智力,感受传统文化的熏陶。从月日下午的第节课开始,全校的学生都可以参加猜谜活动,学校准备了将近道谜底,等待同学们参加比赛......”。

9、“.....同时,希望全体任教教师能够支持这项工作,在月日当天适当地减少学生的家庭作业数量,让那些不能回家过节的同学和部分教师共同度过个愉快的夜晚。优秀德育工作者评选方案篇活动意义在过去两年中,我校建立了崇尚军人,提倡耕耘,铸就品格特色德育品牌,坚持以人为本,德育为首,育人为先的原则。我们秉承大庆精神和铁人精神,同时也成立了团委学生会兴趣小组以及社会实践教育基地等多种适合学生成长的组织架构,为开展生本德育提供了优良的实践平台。孩子们就是我们的本,他们的全面健康和谐的成长,最大的推动力来自于他们自身的实践反思和成长。基于此,学校在本学期举办了生本德育活动来传承铁人精神。在这项活动中,孩子们可以充分发挥真善美的天性,通过活动去树立德行,改变原有德育教育的质量和效率问题,只有这样才能让孩子们在未来保持可持续的发展,享受美满生活......”。