1、“.....小朋友想不想看看点画图,幼儿说说老师是怎么做的小朋友们是不是也想做啊幼儿是。那我们今天起做幅美丽的梅花图,教师示范做朵梅花请小朋友和老师起做吧教师巡回指导。幼儿居家活动方案篇教学内容唱数鸭子听鸭子拌嘴教学目标数鸭子,并能够背唱这首歌。鸭子拌嘴,感受打击乐器用不同的节奏与速度演奏时,在音乐作品中表现出的不同音乐情绪与音乐形象。教学重点能有表情地背唱数鸭子。教学难点感受节奏的重要性。结束部分小朋友学本领真棒,小海豚可喜欢大家了......”。

2、“.....如狗熊投篮,小猴骑车等。课根据幼儿的想法起创编游戏。幼儿居家活动方案篇教学目的,体验点画的快乐。教学准备梅花,范画,颜料,白纸。教学过程,因为每朵花都是那么漂亮,今天老师给小朋友带来了美丽的梅花。出示梅花图小朋友,看看梅花什么样子的红色的,个花瓣,树枝是弯弯曲曲的,枝上还有没有完全开放的花骨朵。幼儿居家活动方案篇。师知道为什么吗大家看这个符号,我们经常见的。在黑板上写出反复记号他就是反复记号,下次我们见他的时候知道什么意思了吧。鸭子拌嘴打击乐合奏初听乐曲......”。

3、“.....导入这么多活泼的鸭子我们数也数不清,哎呀,现在它们又在干嘛呀师听了这首乐曲,你仿佛看到了什么师总结原来鸭子们在拌嘴呢,导出曲目鸭子拌嘴。同时老师对这首乐曲进行讲解,具体的情节进行表述。同时让学生说出音乐中有哪些乐器老师加以补充。介绍其中种乐器木鱼的敲奏方法,对读白部分教师演练,让学生模仿。师生同奏。复听乐曲用动作模仿鸭子拌嘴,体验速度与节奏的变化对乐曲的重要性。学生分成几组,边听音乐,边想象自己就是那群鸭子中的只,随着音乐的进行用动作来模仿鸭子拌嘴的情景......”。

4、“.....课堂小结这节课我们学唱了数鸭子这首歌,同时还欣赏了民间乐器演奏的鸭子拌嘴,认识乐器木鱼,听到了些乐器的声音。同学们的表现不错,在学会的基础上还通过动作把他表现出来了。结束部分小朋友学本领真棒,小海豚可喜欢大家了。咱们来和海豚跳个海豚舞吧活动延伸活动中鼓励幼儿自由模仿自己喜欢的马戏表演,如狗熊投篮,小猴骑车等。课根据幼儿的想法起创编游戏。幼儿居家活动方案篇教学目的,体验点画的快乐。教学准备梅花,范画,颜料,白纸。教学过程,因为每朵花都是那么漂亮,今天老师给小朋友带来了美丽的梅花......”。

5、“.....看看梅花什么样子的红色的,个花瓣,树枝是弯弯曲曲的,枝上还有没有完全开放的花骨朵。,可我不想画,那可怎么办呢老师啊,用手指点画了幅梅花图。小朋友想不想看看点画图,幼儿说说老师是怎么做的小朋友们是不是也想做啊幼儿是。那我们今天起做幅美丽的梅花图,教师示范做朵梅花请小朋友和老师起做吧教师巡回指导。幼儿居家活动方案篇教学内容唱数鸭子听鸭子拌嘴教学目标数鸭子,并能够背唱这首歌。鸭子拌嘴,感受打击乐器用不同的节奏与速度演奏时,在音乐作品中表现出的不同音乐情绪与音乐形象......”。

6、“.....教学难点感受节奏的重要性。活动准备讲课,小兔子乖乖的故事,小兔子玩偶活动过程以小兔子乖乖的故事导入小朋友们,在这个故事中,兔妈妈没在家,小兔子们给灰狼开门了吗小兔子们表现的勇敢不勇敢呢那你们自个人在家的时候会不会很勇敢不害怕呢会不会给陌生人开门呢今天壮壮的爸爸妈妈也不在家,我们起去壮壮家看看吧,卡通图片讲解家里的注意事项壮壮家客厅里面有什么不能乱跑以防摔伤,不能把玩具到处乱扔,不能爬窗户。可以看电视。卧室里面不能跳床,不能乱翻抽屉,不能乱吃药。卫生间里面不能玩水,不能往马桶里扔东西......”。

7、“.....不能玩火,不能动热水壶,不能开微波炉,不能动电,不能碰插座。可以冰箱里面拿点吃的。讨论该不该开门爸爸朋友快递员外卖员警察叔叔等依次来敲门,判断该不该开门,该怎么做呢小结当爸爸妈妈不在家时,碰到陌生人敲们,不要轻易开门,要先问清楚来人是谁找谁,告诉来人等家长回来后再来或打电话联系。了解报警电话火警,救助,困难总结当爸爸妈妈不在家时,小朋友们要注重安全。陌生人来时不开门,更不能偷偷跑出去,不做危险的动作,不乱摸家里的电器开关等,要学会保护自己。幼儿居家活动方案篇......”。

8、“.....有时候孩子和家长会忽略些安全问题。当家长临时有事,或者趁孩子睡着去楼下买菜等些特殊原因留孩子自人在家时,孩子的内心会很害怕,安全防范意识的缺乏还可能会造成些意外。对孩子来说,家里也不是绝对安全的,本节课就是要告知孩子自在家时要注意的和要知道的知识,加强孩子对安全的意识。活动目标助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。知道在家里哪些事情是危险的,不可以接触和玩耍。知道不给陌生人开门,不偷跑出去......”。

9、“.....锻炼他们的个人能力。培养幼儿动脑思考问题解决问题的能力。小朋友,今天,老师带你们学个新的本领,你们以前看过小动物表演节目的情景吗请幼儿回忆并互相说说观看动物表演的经历。请幼儿模仿下山羊走钢丝熊猫钻圈海豚顶球的动作。基本部分学习海豚顶球发展身体的协调性。小朋友先看看老师是怎样学海豚顶球的。幼儿观察,并说出自己看到老师是怎么做的。老师仔细讲解首先站到球的下面,屈膝半蹲,然后向上起跳,用额头触碰头顶上的小球......”。