1、“.....卫生知识率达,行为形成率达。抓好学校食堂油烟和燃煤烟尘限期清洗工作,确保达标。学校教职员工律喝有卫生许可证标志的纯净水。加强爱国卫生工作。向陈规陋习告别。重点整治落后的卫生习惯生活方式及不文明行为,如随地吐痰乱扔垃圾喝生水吃不洁食品随地大小便打喷嚏不避人酗酒不热爱体育锻炼在公众场所大声喧哗等。提高学生文明修养,增强公益意识卫生意识责任意识。养成文明习惯,积极预防各种传染疾病。学校组织定期给学生进行体格检查并督察有病学生及时到医院接受治疗康复。向脏乱差告别。开展建设美好校园活动。各班要提高教室寝室和清洁区保洁程度,及时清扫暴露垃圾,歼灭卫生死角,保证室内外环境卫生整洁及公共场所卫生。实现校园无纸屑无随地吐痰墙面无脚印门窗桌凳无灰尘的无目标。坚持常法管理。工作常组织,天天常整顿,环境常清洁,事物常规范,人人常自律。深入贯彻食品卫生法‣完善食堂管理规定,牢固树立生命健康第......”。

2、“.....确保学校安全无事故。培养学生良好的行为习惯。班主任加强对学生文明行为习惯的养成教育,让学生从点滴小事做起,从现在做起,逐步养成良好的行为习惯,如教育学生管住自己的嘴,不说脏话管住自己的手,不乱扔垃圾管住自己的脚,不踩踏花草。教导处要落实课堂教学在德育中的主渠道作用,要求教师通过学科教学,进行思想政治教育道德传统教育文明礼仪教育和卫生习惯教育,充分体现学校无小事,处处皆教育。加强传染病防治工作。认真贯彻中华人民共和国传染病防治法‣积极开展学生常见病多发病传染病防治工作。学校组织定期给学生进行体格检查。督查生病学生及时到医院接受治疗。学校创建文明城市具体措施。强化宣传营造整治争创氛围。通过精心布臵校内宣传栏,营造文明卫生氛围......”。

3、“.....健康为人人,养成良好卫生习惯,有效提高防病意识和能力的具体抓手是我校深入开展县城是我家,卫生靠大家活动的重要组成部分。要求各班定要充分认识开展这活动的意义,把这活动组织好,引导好,取得应有的成效。加强监管。道德风尚好。有村规民约,上墙公开,家喻户晓,有红白理事会道德评议会等并发挥作用。开展星级文明户好媳妇好婆婆评选活动,有群众文化话动队伍,各类功能室齐全,设有市民文明学校,有文体器材齐全的综合性文体活动场地,有农家书屋,无封建迷信活动无黄赌毒现象无计划外生育无虐待老人妇女儿童现象。治安秩序好。实现有无,即有专职治保村干部,有治安防范队伍,有治安防范措施,有民事调解组织。无恶性刑事案件,无重大经济案件,无恶劣治安案件,无严重责任事故,无黑恶势力团伙无非法宗教及迷信活动,农民群众的安全感,满意度得到提高。经济发展好。实现产业结构合,特色主导产业发展较快......”。

4、“.....农民从事产业的比例逐年增加,个体私营经济不断壮大,农民收入逐年增加,病残孤寡特困农民的生活得到保障。领导班子好。以党支部为核心的村两委班子关系和谐,依法行政,干群关系融治,能够认真贯彻民主集中制原则,坚特村内重大事项按规定民主讨论决定,村务公开规范及时,群众满意度达到以上,党员队伍素质高,发挥作用好,落实党员挂牌示范工作。创建要求建立有力的领导机制。成立以街道党工委书记为组长的创建活动领导小组。各村也要由把手挂帅负总责的领导机构负责对活动的组织协调检查管导调查研究和经验推广等工作,建立上下贯通协调致抓到底的领导机制。同时建立街道领导干部联系村和社区帮建制度,保证创建活动的顺利开展。建立多元的投入机制。要推行以村集体和农民投入为主,政府奖励补贴,动员社力是等举措,有关部门帮扶为辅的办法,整合资源,形成合力。各村按照民主公开自愿的原则组织农民投资出力,号召辖区内企事业单位捐助......”。

5、“.....建立严格的责任机制。班子成员责任人要对照文明生态村创建标准和帮建内容对所负责的工作进行认真研究,明确任务明确时限明确目标明确进度。各村要搞好本村的创建规划,同时要把创建活动同本村的建设规划结合起来,研究制定长期发居规划和近期建设目标,规范村民的建设行为。建立完善的带动机制。釆取典型引路全面铺开的方式推动工作的开展,街道设示范村,村设示范街,街设示范户形成人人搞创建,全民齐参与,干群齐动手的良好创建氛围。建立长效管理机制。坚持义务与利益相统的原则,要克服重集体整治,轻巩固提高的倾向,坚持创建与巩固并生,建设与管理并举,把创建活动同其他各项制度结合起来。保证创建工作按时达标。建立严格的考核机制。按照创建要求,街道党工委将此项工作作为评价各村领导班子领导干部工作实绩的重要内容,列入领导班子和领导干部的年度考目标......”。

6、“.....将和谐校园作为我校创建新轮市级精神文明单位的重要载体和主要内容,根据徐汇区教育系统开展年度文明单位和谐校园创建活动实施方案,结合我校寄宿制高中实际情况和新轮实验性示范性高中的评比工作,特拟定我校创建上海市文明单位和谐校园创建活动规划如下指导思想坚持以邓小平理论和个代表重要思想为指导,深入贯彻大精神,落实科学发展观,紧紧围绕社会主义核心价值体系,不断提高学校精神文明建设水平,把文明单位和谐校园的创建作为学校发展的总抓手,与学校课程建设教师队伍建设寄宿制特点优势化等基础性工作的发展相结合,与学校的具体工作相结合,与师资队伍建设相结合,与校园文化建设相结合,推进学校和谐校园创建工作。工作领导小组及联络小组根据市科教党委和徐汇区教育党工委的通知精神......”。

7、“.....党委宣传委员具体负责。学校将在争创工作开始的初期,成立由校工会总务处校长办公室教导处政教处信息处团委等各部门主要负责共同参与的争创工作领导小组。校党委书记刘晓舟担任争创工作领导小组组长,国庆波副书记担任副组长,各部门负责中层负责人担任组员。同时,为保证学校争创工作能够及时汇总各方面材料,学校决定在工作小组的基础上再增加联络小组。联络小组由校党委宣传委员担任组长,由等担任组员,联络小组的职责是负责督促工作小组组员能够按照新版指标体系中的个核心指标,及时准确的收集整理各方面资料,达到争创文明单位的工作要求。工作重点中学作为所有定历史文化积淀和寄宿制办学经验的高中,在文明单位和谐校园的争创工作中,要紧紧抓住学校的工作特色,争创工作与实际工作紧密结合在起,力争通过争创工作,提升学校的核心价值,实现学校的又次重大发展。学校要把此次文明单位和谐校园的创建作为学校内涵发展的总抓手......”。

8、“.....时时都是创建的好时机,事事都是创建的好载体,处处体现文明创建的成效的工作氛围,认真体现人人事事时时处处的工作要求,切实发动每位在校师生员工,共同参与到此次文明单位的争创工作中来。具体来说,学校要切实发挥工作领导小组联络小组教研组长年级组长班主任队伍校内各级各类骨干教师和每位师生员工的责任,对项核心指标进行科学有效的层层分解,做到责任到人,力争实现工作的边界清晰责任明确。同时,学校的创建工作将紧紧围绕上海市普教系统文明单位和谐校园测评指标体系,重点突出个核心指标和教育党工委教育局的年度重点推进工作,凸显学校在深入学习科学发展观实践活动迎世博主题教育建国十周年爱国主义教育活动校园歌曲大家唱活动为人为师为学师德建设系列活动廉洁教育志愿者服务等方面的做法和有效经验。根据学校发展的实际情况,我校此次争创工作拟定以下几项工作重点在争创工作中坚持思想保证坚强有力......”。

9、“.....以争创工作带动广大教职工的思想理论教育,充分体现科学发展观,做到工作有制度实践重实效,大力宣传和倡导社会主义核心价值体系。要在创建工作中,充分发动广大党员和教职工,认真学习深刻领会党的大精神,积极实践科学发展观,结合学实活动的工作成效,在整改落实阶段认真梳理学校工作各类问题的基础上,在认真总结学实工作经验的基础上,把文明单位和谐校园的争创工作有机的融入其中,在争创文明单位和谐校园的工作中,梳理学校工作的经验,反思工作中的不足,促进学校工作的发展在师德师风建设工作上,学校要以此次创建工作为契机,在广大教职工中开展敬业勤业精业的思想理论教育。结合学校在学实活动的工作经验,学校将在争创文明单位和谐校园的过程中,继续以党支部为重要的工作依托,以占学校总人数半以上的共产党员民主党派人士各级各类骨干教师为支撑点,认真开展师德师风教育,在宣传栏校园网进行优秀教师的师德师风展示......”。