1、“.....全班同学合唱道德歌,在歌声中,主题班会结束。掌声响起‚明礼为先,诚信为本‛主题班会设计方案篇主题明礼为先诚信为本形式主题班会表现方式通过诚信银行的方式串联,通过学生参与的环节互动,体现我校开展明礼诚信教育的成果,体现学生通过明礼诚信教育,认知判断行为等方面素质的提高。目的通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。主办单位福州屏东中学德育处福州屏东中学教研室共青团福州屏东中学委员会少先队福州屏东中学大队参加对象各班级代表邀请来宾特定作为诚信评判时间待定地点待定主创人员主持人待定开场点题多媒体播放金斧头的故事,主持人配合画面讲述这个故事。主持人甲相信这个故事大家定不会陌生。个小男孩在湖边遗失了把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子。第次,龙王捞上来把金斧头,男孩摇摇头第次......”。

2、“.....男孩又摇摇头第次,龙王捞上来把铁斧头,男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。主持人乙千年,文明史,礼仪邦,德至上国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子,将诚信之人赞为诺千金。作为炎黄子孙龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。甲傻瓜,真是笨到家了。乙被丙拦住。丙这位同学,你迟到了,请登记,乙写下自己的名字,走进校门。丙也离开了。甲从藏身之处出来,然后,猫着腰迅速的冲进了校门。主持人甲这真是个难题,迟到了不仅要被老师批评,而且还得使得自己班级扣分,我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题,如果你迟到了,在校门口,你会如何选择呢学生现场讨论略赵景伦老师点评略自评储蓄成果展示主持人甲正如赵老师讲的那样,道德风范见诸每个人的言行,它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性,增强道德建设的责任感......”。

3、“.....人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生,我们更应走在时代的前沿,走在道德建设的前沿。主持人乙我知道在我校开展‚明礼诚信‛主题活动中,同学们有很多的心得体会,同学们通过各种形式表达了自己对‚明礼诚信‛的理解,在这里,我们也给同学们准备了个舞台,接下来就请同学们上台来展示自己的作品。学生展示略注同学们可以展示自己的书画作品和小报,可以展示自己制作的‚道德卡‛,可以讲发生在自己身边的诚信故事,并将自己的作品现场赠送给与会的来宾和同学。主持人可现场采访展示的同学,要其简要阐述创作的初衷和想表达的意图等。主持人甲不久前,我们学校部分老师和同学作为友好使者出访日本冲绳那霸市。在日本,学生们是如何开展‚明礼诚信‛教育的呢今天,我们也请到了赴日本访问的老师和同学,现在我们就请他们为我们讲讲在异国他乡的见闻......”。

4、“.....主持人甲我相信大家对这些图片应该不会感到陌生,因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里,我想听听大家对这些现象的看法。学生讨论略主持人乙其实,只需要多走几步路,只需要个简单的弯腰,这些现象就可以避免,那么就让我们从现在做起,看看你的周围是否有纸张,如果有,就麻烦大家做个弯腰运动,我们共同来维护身边的良好环境。自评储蓄剧迟到两个同学表演第段乙背着书包急匆匆地上场,甲从后面追上甲哎,你等等我,走那么快干嘛乙就快上课了,我们要迟到了。甲你平时不是挺准时的吗今天怎么也成迟到族了乙昨天作业中道数学题巨难,开夜车了。甲标准的书呆子。昨晚有天下足球,嘿,那叫个精彩。明礼为先,诚信为本主题班会设计方案篇。甲傻瓜,真是笨到家了。乙被丙拦住。丙这位同学,你迟到了,请登记,乙写下自己的名字,走进校门。丙也离开了。甲从藏身之处出来,然后......”。

5、“.....主持人甲这真是个难题,迟到了不仅要被老师批评,而且还得使得自己班级扣分,我不知道在座的同学们有没有碰到过类似的难题,如果你迟到了,在校门口,你会如何选择呢学生现场讨论略赵景伦老师点评略自评储蓄成果展示主持人甲正如赵老师讲的那样,道德风范见诸每个人的言行,它要求每个公民增强实践道德基本要求的自觉性,增强道德建设的责任感,人人参与道德建设,人人自觉实践道德基本要求。作为新时期的中学生,我们更应走在时代的前沿,走在道德建设的前沿。主持人乙我知道在我校开展‚明礼诚信‛主题活动中,同学们有很多的心得体会,同学们通过各种形式表达了自己对‚明礼诚信‛的理解,在这里,我们也给同学们准备了个舞台,接下来就请同学们上台来展示自己的作品。学生展示略注同学们可以展示自己的书画作品和小报,可以展示自己制作的‚道德卡‛,可以讲发生在自己身边的诚信故事,并将自己的作品现场赠送给与会的来宾和同学......”。

6、“.....要其简要阐述创作的初衷和想表达的意图等。主持人甲不久前,我们学校部分老师和同学作为友好使者出访日本冲绳那霸市。在日本,学生们是如何开展‚明礼诚信‛教育的呢今天,我们也请到了赴日本访问的老师和同学,现在我们就请他们为我们讲讲在异国他乡的见闻。嘉宾参与讨论略主持人乙宣布‚诚信银行‛储户的储蓄金额,并公布今天现场的‚诚信大富翁‛。主持人甲今天,我们在这里举行这场聚会,同时也见证我们初班‚诚信银行‛正式挂牌成立的日子。事先挂在黑板上方的横幅放下,上书‚热烈庆祝班诚信银行开业‛今天,同学们已经在自己的‚户头‛中存入了第笔诚信存款,今后,大家还可以通过自己的文明礼仪行为继续为你们的户头增加储金。如果,有天你遇到了困难,你可以支取自己的‚诚信储备‛,获得老师和同学的帮助。我在这里祝愿同学们都能早日成为‚诚信大富翁‛。时间不早,班会刚好,让我们起来唱首道德歌,共同迈向美好的明天......”。

7、“.....在歌声中,主题班会结束。掌声响起‚明礼为先,诚信为本‛主题班会设计方案篇主题明礼为先诚信为本形式主题班会表现方式通过诚信银行的方式串联,通过学生参与的环节互动,体现我校开展明礼诚信教育的成果,体现学生通过明礼诚信教育,认知判断行为等方面素质的提高。目的通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采。主办单位福州屏东中学德育处福州屏东中学教研室共青团福州屏东中学委员会少先队福州屏东中学大队参加对象各班级代表邀请来宾特定作为诚信评判时间待定地点待定主创人员主持人待定开场点题多媒体播放金斧头的故事,主持人配合画面讲述这个故事。主持人甲相信这个故事大家定不会陌生。个小男孩在湖边遗失了把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子。第次,龙王捞上来把金斧头,男孩摇摇头第次,龙王捞上来把银斧头......”。

8、“.....龙王捞上来把铁斧头,男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。主持人乙千年,文明史,礼仪邦,德至上国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为谦谦君子,将诚信之人赞为诺千金。作为炎黄子孙龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。‚明礼为先,诚信为本‛主题班会设计方案篇范文‚明礼为先,诚信为本‛主题班会设计方案精选篇‚明礼为先,诚信为本‛主题班会设计方案篇主题明礼为先诚信为本形式主题班会表现方式通过‚诚信银行‛的方式串联,通过学生参与的环节互动,体现我校开展‚明礼诚信‛教育的成果,体现学生通过‚明礼诚信‛教育,认知判断行为等方面素质的提高。目的通过具体引导,教会学生应当如何明辨是非应当如何投身于道德建设中,从而以实际行动,展现新时期中学生的道德风采......”。

9、“.....主持人配合画面讲述这个故事。主持人甲相信这个故事大家定不会陌生。个小男孩在湖边遗失了把砍柴用的铁斧子,他着急地哭了,这哭声迎来了湖里的老龙王,龙王答应替他找回斧子。第次,龙王捞上来把金斧头,男孩摇摇头第次,龙王捞上来把银斧头,男孩又摇摇头第次,龙王捞上来把铁斧头,男孩高兴地笑了。他连声感谢老龙王,老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。主持人乙千年,文明史,礼仪邦,德至上国之魂,民之本,仁义礼,诚信善。明礼为先诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为‚谦谦君子‛,将诚信之人赞为‚诺千金‛。作为炎黄子孙龙的传人,继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。主持人甲今天,我们将在这里共同讨论‚明礼诚信‛这古老深远有极具现实意义的话题。明礼为先......”。