1、“.....作为文化人文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合注意分寸言辞得体。讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢下面请听日常文明用语介绍介绍完主持人人与人之间相处时难免有磕磕碰碰,犯错之后的声对不起就能使对方的怒气烟消云散,不然会产生意想不到的后果。请看小品件小事表演结束主持人同样的件小事,却有两种截然不同的结果,其中就是对不起在起作用。生活中,人际交往时学会文明用语,是我们从小学做人的很重要的项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会诗朗诵神奇的字活动总结。主持人同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长来宾,主动敬礼问好上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度......”。

2、“.....共同促进,争做个讲文明懂礼仪的好学生。班主任讲话亲爱的同学们,文明礼貌是粒最有生命力的种子,作为名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根开花结果,那么我们的社会就会更美好,希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭校园社会,活动结束。主持人文明礼仪伴我行主题班会到此结束。文明礼仪伴我行年级主题队会活动方案篇活动目的通过看录像表演小品快板拍手歌观看专题报道等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为个讲文明......”。

3、“.....通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。活动准备召集班委讨论决定班会程序,构思班会主题内容。确定主持人本次主题班会确定名主持人孙佳怡,杨嘉琪。汇总孝敬父母作业卡情况,评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。排练小品家里来客了课间问路,快板做个文明好孩子,学唱咱们从小讲礼貌歌曲,背诵校园礼仪字歌等节目。设计主题班会课件。活动时间年月日活动流程主持人入场播放歌曲咱们从小讲礼貌两位小主持人在咱们从小讲礼貌的歌曲声中上台。主持人春风吹,阳光照主持人语言美,行为美主持人尊师长,爱同学合让我们从小讲文明,讲礼貌,班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。活动开始家庭文明礼仪主持人从古到今,文明礼仪直渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们......”。

4、“.....同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢学生自由发言。主持人我们现在的同学多数是独生子女,没有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你觉得应该怎样和小伙伴相处呢学生自由发言。师刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想想,为什么要感恩父母呢学生自由发言。师对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该感恩父母,孝敬父母。在这里,老师要布臵个课后作业,今天回家给父母洗次脚。我们不仅要洗,而且要洗得好,不仅要今天洗,而且要常常为父母洗脚,献上你的份孝心。今天,老师还要给每个同学发张洗脚卡。洗完后,把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发张洗脚卡,这也是我们孝敬父母的作业内容之。看看哪些同学完成得好,我们将利用主题班会的时间交流,评出每月的文明小标兵。主持人同学们都明白在生活中我们应该怎么做......”。

5、“.....你以前还有哪些不足,还存在哪些差距今天,我们就利用主题班会的时间来反思下。小组讨论学生集体交流。主持人黄香的故事,让我们懂得了要孝敬父母。那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么做呢请欣赏小品家里来客了学生表演主持人感谢这位同学的精彩演出,从刚才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢学生自由发言。校园礼仪主持人在校园这个既庄严又活泼既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做个文明少年。那么,同学们的校园礼仪遵守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢请欣赏小品课间主持人当你看到这种不文明行为的时候,你应当怎么做学生自由发言。表演结束主持人是啊,你给别人个微笑,别人给你个春天。你给别人份谦让,别人给你敬重万千。同样的件小事,出现两种截然不同的结果,其中就是对不起在起作用。文明礼仪伴我行二年级主题队会活动方案篇。文明做个好孩子......”。

6、“.....小学年级文明礼仪教育的主要内容个人礼仪知道常用的礼貌用语。掌握正确的形体姿态,养成良好的坐立行的习惯,保持正确的读书写字姿势。知道保持服装整洁,爱清洁讲卫生。交往礼仪能恰当得体地称呼他人。懂得尊敬父母,对长辈有礼貌。尊敬老师,尊重老师的劳动。知道同学之间应互相关心互相帮助,友好相处。知道待客做客的基本礼节。遵守秩序,轻声交谈,不打扰他人。遵守公共交通规则,不闯红灯。掌握肃立注目礼少先队队礼等礼仪。激趣导入体验谢谢出示温馨和谐画面渲染课前气氛师刚才我们欣赏了美的画面,接下来有位同学将给我们带来段美的音乐,让我们起来欣赏。请事先准备的个同学表演节目,同学鼓掌。师问表演的同学你表演完后说了声,你为什么表演完了要说谢谢呢学生回答师问鼓掌的学生你们为什么要鼓掌师是呀,当别人对你鼓掌对你表示鼓励时,你要说谢谢......”。

7、“.....回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动,在家做个好孩子。从小要培养自己尊老爱幼的优秀品质,做个文明礼貌的学生。教学重点提高学生的在家庭中与长辈之间的礼仪意识,促进学生与家长之间的和谐相处。教学过程情境导入渲染学生情感。同学们爱听音乐吗我们先来听段音乐。播放找爸爸和世上只有妈妈好的音乐引发思考,组织交流。师听了这两首耳熟能详的歌曲,相信大家定会想到很多,谁能把自己的想到的和大家起分享呢学生发言。师父母给了我们生命,哺育我们成长,是我们生活中的第任老师,那就应该用感恩之心对待父母,孝敬父母。可是,我发现,在有些同学的家里总会有不和谐的音符出现。师看到这些情景,你又想说些什么学生结合画面及自己实际的生活把家庭中的不良行为交流感受。情感共鸣,导入新课。师那么,大家希望拥有个怎样的家庭生活呢创建和谐家庭,我们共同来创建个文明快乐的和谐家庭......”。

8、“.....树立正确形象。引导学生发现身边亮点师我们中国是个有着千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。共创和谐家庭,就要懂得家庭礼仪。现在,在我们身边,就有许许多多活动在家庭中懂得礼仪的好孩子。他们是校园课间的文明之星礼仪之星。下面,我想请大家说说发生在我们身边的小故事,说说那些活动懂礼仪的好孩子在家庭中都是怎么做的组织交流在交流中,引导学生通过身边实例,明确生活中应做些什么,怎么去做。师同学们说得非常好,其实在家庭中,首先最重要的就是尊敬父母,关心父母。师在传统教育国学经典弟子规中就有这样的概括父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承出必告反必面你能根据把这几句话讲解下吗注解父母呼唤,应及时回答,父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。爸爸妈妈教导我们时......”。

9、“.....对爸爸妈妈的批评,我们要诚恳主动地接受。出门前应向爸爸妈妈道别。单独外出时,要征得爸爸妈妈同意并说明去向。放学或外出回家后,应向爸爸妈妈报平安。联系实际,讲述正确礼仪师我们起学习,并且知道家庭礼仪当中,最重要的是尊敬父母,关心父母,这也是对父母孝敬的种表现,现在请大家分小组讨论下,在家庭中还要有些什么礼仪学生分小组讨论,全班共同交流,在交流的过程中,把学生所说做适当的总结,得出家庭礼仪主要还包括主动分担家务,注意个人卫生,用餐礼仪和待客礼仪。这些礼仪在弟子规中也有相同的内容,下节课,我们再详细的进行学习。总结激励在这节课中,大家交流了许多共创和谐家庭的礼仪,这多么令人欣喜,相信我们从现在做起,从自身做起,从点滴做起,共同努力,让我们和父母之间和谐相处,相亲相爱,那么我们的家庭定会时时刻刻充满阳光......”。