1、“.....及时报区防震救灾工作领导小组办公室。负责与局防震救灾工作领导小组办公室和相关应急机构保持联系处理其他涉及抗震救灾的工作。负责传达落实局防震救灾工作领导小组对抗震救灾的指示。负责组织协调全校教育系统抗震救灾设备物资的筹集调配和救灾人员的调动。组织学校防震减灾工作的信息采集和报送工作。应急救援工作领导小组指挥部各职能小组组成及主要职责应急疏散小组组成及主要职责组长各校校长成员教导主任后勤主任所有上课教师班主任和值周教师主要职责以谁上课谁负责和方便疏散为原则,负责组织师生震时就近避震利用学校操尝绿地和空旷地带,组织学生就地避震并在震后有序快速疏散。学生安全撤离到安全地带后,班主任立刻清点人数,告知学校防震减灾应急救援工作领导小组指挥部办公室。地震发生后,班主任立刻到所任班级教室门口,协助任课教师组织学生撤离值周教师应立即到自己所在楼层的楼梯口......”。

2、“.....方可撤离。各校编制学校地震应急疏散平面图,各年级疏散路线图,建立紧急避难场所并设置标志等。地震灾害应急处置预案篇。分级负责的原则。破坏性地震发布后或破坏性地震发生后,按分级管理条块结合属地管理为主的原则,立即启动地震应急预案。学校各职能部门年级组班主任及全体教师分别按各自的职责和预案要求,加强联系,密切配合,采取紧急措施,做好灾前预防和灾后应急抢险恢复工作。预防为主的原则。学校各职能部门年级组班级要高度重视地震应急工作,切实做好地震应急抢险的各项准备工作,防患于未然。防震减灾应急救援指挥系统学校成立防震减灾应急救援工作领导小组,当地震发生时,领导小组转为抗震救灾指挥部,在教育局抗震救灾指挥部的统领导下开展地震应急与抗震救灾工作......”。

3、“.....办公室设在学校,潘发成同志任办公室主任。应急救援工作领导小组指挥部下设应急疏散小组抢险救灾小组安全治安保卫小组应急物资筹措及供给小组医疗防疫组师生安置组通讯联络及宣传报道组个小组。防震减灾应急救援指挥系统主要职责指挥部主要职责全面负责学校地震应急工作,并按照应急救援预案迅速组织开展抢险救灾工作,力争将人员伤亡和财产损失降到最低限度。根据地震受灾情况,统部署应急预案的实施工作,对应急救援工作中的困难和问题进行紧急协调和处理。根据地震受灾情况,及时组织人员物资的疏散和人员临时安置工作。做好学校教学秩序的稳定和伤亡人员的善后及安抚工作。定期组织预案的演练,根据情况变化,适时对预案进行调整修订和补充。地震灾害应急处置预案篇范文地震灾害应急处置预案精选篇地震灾害应急处置预案篇为切实提高广大师生的避震意识,真正掌握避震和疏散安全知识......”。

4、“.....我校响应防灾减灾日举行避震逃生大演习。组织领导组长副组长组员演习前准备时间月日演习前准备内容陈方白老师指定疏散演习的方案疏散线路图。向各位老师讲解疏散线路图,灾害来临疏散时的各类常识。综合实践老师通过综合实践活动课,让学生们全面了解防震减灾逃生常识。各班主任组织学生熟悉疏散线路图,向学生讲解正确的逃离姿势等地震疏散时的各类常识。防震减灾常识地震知识大震的预警现象和时间做好防震准备避震要点可参考顺子的博客,做好家庭防震准备地震灾难后的卫生防疫工作演习具体分工演习总指挥演习总协调学校演习时间月日以听到指挥声和锣鼓声为准。参加演习人员全校师生演习地点教学楼西面简易房北面简易房学校操场。演习过程第个演习环节避震演练老师发令指挥全体师生请注意,现在发生地震,请大家沉着镇定,听从指挥请门卫马上关闭电源,同时立刻躲避到课桌下面。在教室里的老师,听到信号马上将包把头部盖住。指挥学生躲避......”。

5、“.....在办公室老师,立刻躲避到桌子下面。在室外老师,立刻寻找躲避点躲避。分级负责的原则。破坏性地震发布后或破坏性地震发生后,按分级管理条块结合属地管理为主的原则,立即启动地震应急预案。学校各职能部门年级组班主任及全体教师分别按各自的职责和预案要求,加强联系,密切配合,采取紧急措施,做好灾前预防和灾后应急抢险恢复工作。预防为主的原则。学校各职能部门年级组班级要高度重视地震应急工作,切实做好地震应急抢险的各项准备工作,防患于未然。防震减灾应急救援指挥系统学校成立防震减灾应急救援工作领导小组,当地震发生时,领导小组转为抗震救灾指挥部,在教育局抗震救灾指挥部的统领导下开展地震应急与抗震救灾工作。应急救援工作领导小组指挥部组长总指挥副组长副总指挥成员指挥部办公室学校防震减灾应急救援工作领导小组指挥部下设办公室,办公室设在学校,潘发成同志任办公室主任......”。

6、“.....防震减灾应急救援指挥系统主要职责指挥部主要职责全面负责学校地震应急工作,并按照应急救援预案迅速组织开展抢险救灾工作,力争将人员伤亡和财产损失降到最低限度。根据地震受灾情况,统部署应急预案的实施工作,对应急救援工作中的困难和问题进行紧急协调和处理。根据地震受灾情况,及时组织人员物资的疏散和人员临时安置工作。做好学校教学秩序的稳定和伤亡人员的善后及安抚工作。定期组织预案的演练,根据情况变化,适时对预案进行调整修订和补充。地震灾害应急处置预案篇。及时向教育局报告抢险救灾工作的进展情况。与公安交通城建安检质检卫生气象电力财政民政地震等部门单位做好联络协调工作。应急救援工作领导小组指挥部办公室主要职责组长成员迅速了解收集和汇总震情灾情和地震动态并及时报告防震救灾应急救援工作领导小组指挥部......”。

7、“.....及时报区防震救灾工作领导小组办公室。负责与局防震救灾工作领导小组办公室和相关应急机构保持联系处理其他涉及抗震救灾的工作。负责传达落实局防震救灾工作领导小组对抗震救灾的指示。负责组织协调全校教育系统抗震救灾设备物资的筹集调配和救灾人员的调动。组织学校防震减灾工作的信息采集和报送工作。应急救援工作领导小组指挥部各职能小组组成及主要职责应急疏散小组组成及主要职责组长各校校长成员教导主任后勤主任所有上课教师班主任和值周教师主要职责以谁上课谁负责和方便疏散为原则,负责组织师生震时就近避震利用学校操尝绿地和空旷地带,组织学生就地避震并在震后有序快速疏散。学生安全撤离到安全地带后,班主任立刻清点人数,告知学校防震减灾应急救援工作领导小组指挥部办公室。地震发生后,班主任立刻到所任班级教室门口,协助任课教师组织学生撤离值周教师应立即到自己所在楼层的楼梯口......”。

8、“.....方可撤离。各校编制学校地震应急疏散平面图,各年级疏散路线图,建立紧急避难场所并设置标志等。物体打击造成人员受到伤害时,对事故现场伤员的初步处理。吊装设备倾覆造成人员受到伤害时,对事故现场伤员的初步处理。演练的参与人员参演人员在应急组织中承担具体任务,并在演练过程中尽可能对演练情景或模拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的项目义务消防员。人员组成名单任务救助伤员控制人员根据演练情景,控制演练时间进程的人员。人员组成名单模拟人员在演练过程中扮演代替些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事件事态发展的人员。人员组成名单。扮演受伤人员扮演外部的救助部门的人员。评价人员负责观察演练进程情况并予以记录的人员。人员组成名单观摩人员来自于公司各职能部门项目部的有关人员以及观看演练过程的观众......”。

9、“.....演练过程准备阶段项目部按照生产安全事故应急救援预案规定要求配备应急救援器材。年级的被困学生站在走廊或教室窗口挥动红领巾向外呼救,等待救援。预计演习时间约需分钟。演习经过由老师负责照相。十演习全部详细情况在认真分析总结的基础上通过校园广播向全校师生宣传。此预案要求全体人员共同遵照执行,并积极行动起来,努力创建个安全舒适健康向上的学习环境。地震灾害应急处置预案篇演练的目的应急救援预案的应急演练是为了检验评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的应急能力及有效性。演练的作用可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷发现应急资源的不足人力和设备等改善各应急部门机构人员之间的沟通与协调增强职工应对突发事故救援的信心和救援意识提高应急救援人员的熟练程度和技术水平,进步明确各自的岗位与职责。演练时间和地点月日时的在施工现场进行......”。