1、“.....以及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起,成吉思汗统蒙古忽必烈建立元朝文天祥的抗元斗争元世祖恢复和发展农业的主要措施水路交通运输的发展大都的繁荣频繁的中外往来行省制度的建立民族融合的发展等基本史实。通过对元朝民族融合的讲述,认识元朝民族融合的进步加强,是在全国统的条件下,在前代民族融合的基础上实现的,由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。通过本课的学习,使学生认识成吉思汗统蒙古各部,建立蒙古政权,对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈,表现了高尚气节。学习重难点重点成吉思汗统蒙古元朝的统行省制度和民族融合。难点如何理解元朝的统促进了民族融合。学习过程年,族召开大会,推举为大汗,尊称他为,国建立。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。年,元军占领,南宋灭亡。抗战派大臣继续抗元。人生自古谁无死......”。

2、“.....说明他,表现出崇高的民族气节。元世祖的政绩元朝建立年,定国号为元,年定都。农业方面重视发展,多次下令禁止蒙古贵族做牧场。治理,推广的种植,北方农业得到恢复和发展。运输方面令人开凿河和河,粮船可以从直通到开辟了规模空前的,粮食运输逐步以为主。行省制度目的。措施元世祖在中央设,地方设,简称行省。我国的设立,始于。元政府加强对的管辖,成为元朝正式的行政区还加强对的管辖。学习重点服饰和瓦子学习难点宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象,瓦子是当时商业繁荣的产物。自主预习,自我提高衣食住行等习俗的变化北宋初年,崇尚节俭,衣帽上不得缀饰珠玉,普通百姓只能穿两色的衣服。受北方少数民族影响,劳动者多穿。的陋习也逐渐传开。新课标第网为多,南宋的羊肉价格较高,般人吃不起,南方人吃多。,多为低矮的。稍微富裕的人家,外建门屋,。贵族官僚的宅第相当宏丽,人们多用,也有。达官贵人出门已很普遍。士大夫般骑......”。

3、“.....供住宿的很多。问题归纳宋代的衣食住行发生了哪些变化热闹的瓦子和欢乐的节日,叫做。瓦子中圈出许多专攻演出的圈子,称为。,像春节元宵节端午节中秋节等,在宋代都有了。宋代称春节为,最受重视。问题归纳简述宋代市民的文化生活并说出有哪些节日。共同学习,合作探究合作探究材料爆竹声中岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。材料正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。岁节序,此为之首。官放公私僦屋钱日,士夫皆交相贺,细民男女亦皆鲜衣,往来拜节不论贫富,游玩琳宫梵宇,竟日不绝。家家饮宴,笑语喧哗。上述两段材料描述了人们庆祝哪节日的景象从材料中可看出人们庆祝这节日的那些活动上述两段材料说明了什么当堂训练,衣帽上不得缀饰珠玉是在,修建园林式建筑是下列哪种人的时尚水浒传中又这样个情节,梁山好汉黑旋风李逵与浪子燕青逛东京大街,这条街上有人说书唱曲买饮料相面算卦杂耍表演,等等。请我......”。

4、“.....卖什么肉的最多,其中有误的是东京夜市上小吃很多瓦子里上演京剧今世之服,大抵皆胡服,如上领衫,靴鞋之类,先王冠服扫地尽矣。这说明了什么宋代的服饰明显的受到了少数民族的影响长期以来民族交往和民族融合的结果反映了统治阶级生活的腐化民族之间的文化交流起到了丰富人们的物质和文化生活的作用今朝佛粥相交馈,更觉江村节物新重阳节但愿人长久,千里共婵娟元旦遥知兄弟登高处,遍插茱萸少人腊节清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂中秋节千门万户曈曈日,总把新桃换旧符清明节课堂小结请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架课后学习,加强自律知识落实,劳动者多穿的短衣,为多,南方人吃多。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫做。瓦子中圈出许多专攻演出的圈子,称为。课后拓展,来到北宋东京城。想想,你怎样改变自己的衣食住行,才能适应当时人的生活学教后反思。传播活字印刷术后来陆续传到世界各地......”。

5、“.....指南针和火药的应用指南针世界上最早的指南仪器是。早在时期,人们已发现磁石指示南北的特性。指南针的发明制成了指南针,并开始用于事业。应用南宋发达,指南针广泛用于。传播由传入欧洲。意义为的航海活动,创造了条件。火药发明是我国古代家发明的,朝已有火药配方的记载。应用火药开始用于军事上,时期,火药武器广泛用于战争,主要有等。传播世纪,火药和火药武器传入和。意义使整个作战方法发生重大变革,对欧洲社会产生了巨大震动。中国古代大发明大发明是。反映了我国古代科技的领先地位,是我国成为世界文明古国的重要标志。是中华民族对世界文明发展的重大贡献。提示宋元时期文化灿烂的原因宋元时期政治的发展经济的繁荣各民族各地区经济文化的交流承继隋唐时期文化和吸收外来文化各族人民的聪明才智和辛勤劳动。对应训练宋元时领先世界的科技成就有那些材料舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针北宋材料渺茫无际,天水色......”。

6、“.....惟以指南针为则。昼夜守视惟谨,毫厘之差,生死系矣。南宋赵汝适从以上材料中分别获得了什么信息突出的变化是什么小组合作探究分种小组长带领交流以上问题,把本小组的疑难问题写在后黑板上。七年级历史下册第课导学案篇。学习重点服饰和瓦子学习难点宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象,瓦子是当时商业繁荣的产物。自主预习,自我提高衣食住行等习俗的变化北宋初年,崇尚节俭,衣帽上不得缀饰珠玉,普通百姓只能穿两色的衣服。受北方少数民族影响,劳动者多穿。的陋习也逐渐传开。新课标第网为多,南宋的羊肉价格较高,般人吃不起,南方人吃多。,多为低矮的。稍微富裕的人家,外建门屋,。贵族官僚的宅第相当宏丽,人们多用,也有。达官贵人出门已很普遍。士大夫般骑。那时的交通比较发达,供住宿的很多。问题归纳宋代的衣食住行发生了哪些变化热闹的瓦子和欢乐的节日,叫做。瓦子中圈出许多专攻演出的圈子,称为。......”。

7、“.....在宋代都有了。宋代称春节为,最受重视。问题归纳简述宋代市民的文化生活并说出有哪些节日。共同学习,合作探究合作探究材料爆竹声中岁除,春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。材料正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。岁节序,此为之首。官放公私僦屋钱日,士夫皆交相贺,细民男女亦皆鲜衣,往来拜节不论贫富,游玩琳宫梵宇,竟日不绝。家家饮宴,笑语喧哗。上述两段材料描述了人们庆祝哪节日的景象从材料中可看出人们庆祝这节日的那些活动上述两段材料说明了什么当堂训练,衣帽上不得缀饰珠玉是在,修建园林式建筑是下列哪种人的时尚水浒传中又这样个情节,梁山好汉黑旋风李逵与浪子燕青逛东京大街,这条街上有人说书唱曲买饮料相面算卦杂耍表演,等等。请我,他们走到了当时被称作什么的地方,卖什么肉的最多,其中有误的是东京夜市上小吃很多瓦子里上演京剧今世之服,大抵皆胡服,如上领衫,靴鞋之类,先王冠服扫地尽矣......”。

8、“.....更觉江村节物新重阳节但愿人长久,千里共婵娟元旦遥知兄弟登高处,遍插茱萸少人腊节清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂中秋节千门万户曈曈日,总把新桃换旧符清明节课堂小结请你用知识树或知识网络形式写出本课的知识框架课后学习,加强自律知识落实,劳动者多穿的短衣,为多,南方人吃多。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所,叫做。瓦子中圈出许多专攻演出的圈子,称为。课后拓展,来到北宋东京城。想想,你怎样改变自己的衣食住行,才能适应当时人的生活学教后反思。年级历史下册第课导学案篇范文年级历史下册第课导学案精选篇年级历史下册第课导学案篇第课蒙古的兴起和元朝的建立导学案学习目标了解蒙古族的兴起统和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况。掌握蒙古族的兴起......”。

9、“.....通过对元朝民族融合的讲述,认识元朝民族融合的进步加强,是在全国统的条件下,在前代民族融合的基础上实现的,由此培养学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力。通过本课的学习,使学生认识成吉思汗统蒙古各部,建立蒙古政权,对蒙古社会的发展起了积极作用。文天祥在反元斗争中始终坚贞不屈,表现了高尚气节。学习重难点重点成吉思汗统蒙古元朝的统行省制度和民族融合。难点如何理解元朝的统促进了民族融合。学习过程年,族召开大会,推举为大汗,尊称他为,国建立。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面。年,元军占领,南宋灭亡。抗战派大臣继续抗元。人生自古谁无死,留取丹心照汗青,说明他,表现出崇高的民族气节。元世祖的政绩元朝建立年,定国号为元,年定都。农业方面重视发展......”。