1、“.....完成美德少年推荐确认工作。各中小学根据评选活动要求,以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准寻找推选美德少年活动,经全体学生民主投票,推出本班人选,上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究,确定初选名单,在学校显著位臵张榜公示天,接受全校师生监督,确定人选。月日前,各中小学校将推荐人选及材料报团区委。初步筛选月日前,组委会组织评审委员会从名候选人员中初步筛选出名参加网络投票。宣传利用周升旗仪式举行启动仪式,宣布活动的组织目的方法步骤,提出具体要求。在校园内滚动播出电子标语,营造文明氛围。利用黑板报宣传栏广播站等宣传工具,以认星争优,做美德少年为主题,宣传开展文明美德普及教育的意义和知识。认星将美德少年标准分为孝敬父母尊敬师长友爱同学热爱劳动勤俭节约等个方面,分别用星作为标志。主要有孝敬父母星尊敬师长星友爱同学星热爱劳动星勤俭节约星。学期开学初,由学生根据自身实际,对照星级标准......”。

2、“.....并在班级公开承诺。创星学生根据自己认定的星级内容,在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本,并及时做好活动记录。学校把认星争优活动渗透到日常工作之中,与爱党爱国孝敬父母尊敬师长友爱同学热爱劳动勤俭节约等道德实践活动相结合与开展文化经典诵读我们的节日洒扫应对日行善小小志愿者以及童心向党歌咏活动向国旗敬礼网上签名寄语等主题教育活动相结合与开展学雷锋志愿者服务活动相结合与学校利用时间节点开展的体验教育感恩教育相结合,使未成年人在丰富多彩喜闻乐见的活动中增强道德观念,践行道德规范,实现创星目标。争优采取班会少先队会等形式,每学期对创星情况进行交流,主要是认星学生的成果交流感悟体会和努力方向,班主任少先队辅导员给予适当点评和鼓励。成效小学通过深入开展认星争优做美德少年活动......”。

3、“.....促进了中学生从自己做起从身边小事做起,积极参加道德实践活动,争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养德智体美劳全面发展的人。小学美德少年方案范文篇指导思想为进步深化做个有道德的人主题教育活动,引导未成年人积极参与文明许昌建设,我校依据市文明办市教育局团市委市妇联的决定,在我校组织开展争做文明使者争当美德少年简称双争活动。坚持以邓小平理论和个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和十大精神,以建设社会主义核心价值体系为根本,以加强未成年人道德素质建设为重点,深入开展做个有道德的人主题教育实践活动。我校积极响应上级的号召,通过推荐评选表彰美德少年,用身边的典型模范教育广大未成年人学模范,做模范,引导他们从自己做起从身边做起,在家庭孝敬父母在学校尊敬师长在社会谦恭待人,培育心向党爱劳动有礼貌的良好风尚,推进未成年人思想道德建设深入发展......”。

4、“.....组织领导为确保美德少年评选活动公正公平公开,顺利进行,特成立我校美德少年评选小组。组长王建甫副组长闫保才李永辉张献普成员卢怀玉孙长安林爱珠王喜风丁群生各班班主任评选对象全校学生评选内容及标准奖项设立分为文明守礼助人为乐服务社会孝老爱亲。基本标准热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,热爱中国共产党,具有立志成才报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守中小学生守则,热心公益遵守公德诚实守礼自尊自强勤俭节约热爱劳动。积极参加学校社会组织的各类活动,在家中做文明尊老尽孝心的好孩子,在学校做文明勤学送关心的好学生,在社会做文明诚信献爱心的好公民。具体标准文明守礼。自觉养成良好的文明习惯,积极践行社会主义核心价值观,遵守基本道德规范,遵纪守法,举止文明,团结友善,真诚待人,热爱劳动,勤俭节约。助人为乐。积极发扬雷锋精神,参加学雷锋活动,长期坚持做好人好事......”。

5、“.....排忧解难。小学美德少年方案篇。星级内容为突出我中队少先队员的思想道德素质和行为表现,将美德少年标准分为孝敬父母尊敬师长友爱同学热爱劳动勤俭节约等个方面,并分别用星作为标志。每颗星的具体内容是孝敬父母之星。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。尊敬师长之星。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律认真听讲,积极完成老师布臵的任务。友爱同学之星。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心送温暖等关爱活动。热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动农业生产社区服务,参加环境保护植绿护绿公益宣传扶贫救灾等小小志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯......”。

6、“.....懂得珍惜父母和他人的劳动成果,不浪费度电粒粮滴水张纸,不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,言行致表里如,培养艰苦奋斗勤俭节约的好品格。方法步骤认星争优做美德少年活动分认星创星争优个环节,重在学生自主选择星级目标确定努力方向,重在人人参与,重在活动普及,不选拔和学生竞争性评选。认星。每学期开学初,由学生根据自身实际,对照星级标准,自愿提出自己的争星目标,并在班级公开承诺。创星。学生根据自己认定的星级内容,在日常学习生活中努力践行。学生有认星争优记录本,并及时做好活动记录。争优。采取班会少先队会等形式,每学期对创星情况进行交流,主要是认星学生的成果交流感悟体会和努力方向,辅导员可给予适当点评和鼓励。学校根据学生认星和创星情况,表彰本校年度星级美德少年。同时,作为今后逐级推荐参加市级美德少年评选的基本依据。活动小结全体队员们都能积极踊跃参与,都决心将认星争优活动进行到底......”。

7、“.....小学有组织有计划有步骤地开展了认星争优做美德少年活动。队会流程中队长各小队整队,报告人数,报给辅导员中队长出旗奏乐敬礼。中队长礼毕。齐唱队歌。中队长全体请坐。请主持人上场。队会过程中队长宣布活动开始主持人登场诗朗诵文明礼仪之歌女妈妈常讲,我国是礼仪之邦男爸爸常说,中华民族是文明古国女老师告诉我们,知书达理儿时起男我们告诉自己,文明礼貌要发扬男合我们是跨世纪的雏鹰,是建设祖国的接班人。女合做个文明的少先队员,是我们共同的心愿。合让我们用自己良好的文明行为,从自己做起,从身边的小事做起,让文明礼仪伴着我们成长。弘扬中华传统美德,争做文明的学生主题队会现在开始,女首先,请听诗朗诵文明礼仪之歌故事会孔融让梨男我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命女在文明礼仪的熏陶下,我们才能健康成长男中国自古以来就是礼仪之邦......”。

8、“.....下面请欣赏历史小故事孔融让梨观看录像,文明就在身边女文明用语大家用。你文明,我有礼,人人都应来学习。男见面主动打招呼。亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄。女我知道我们大家都是礼性人,在我们的校园家庭和社会上怎样做才算是位文明礼仪的好少年呢让我们静下心来看看吧,观看录像,文明就在身边小品争当文明监督员男看了刚刚的视频,让我们明白了,社会的美好形象是靠每个公民良好的精神面貌彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。女校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养,我们在文明的环境里健康成长。男文明,让人举止文雅礼仪,让人风度翩翩,我们要从小学做文明人。女我们要语言美行为美心灵美,才算真正的美,男下面请欣赏小品争当文明监督员活动尾声女礼仪是歌,首焕发向上的歌男礼仪是诗,首没有结尾的诗女遵守礼仪,是你生活中的亮点男学会礼仪,说明你正走向成熟......”。

9、“.....星级内容为突出我中队少先队员的思想道德素质和行为表现,将美德少年标准分为孝敬父母尊敬师长友爱同学热爱劳动勤俭节约等个方面,并分别用星作为标志。每颗星的具体内容是孝敬父母之星。懂得感恩父母,孝敬长辈,自觉做到问候父母辛劳,记得父母生日,关心父母健康,帮助父母分担家务。尊敬师长之星。懂得尊敬老师,理解老师,礼遇老师,尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好,虚心接受老师教导,上课时遵守纪律认真听讲,积极完成老师布臵的任务。友爱同学之星。懂得热情礼貌,言行文明,宽容待人,诚实守信。有团队精神,善于与同学沟通交流,互帮互助,互学互爱,共同进步。积极参加献爱心送温暖等关爱活动。热爱劳动之星。懂得劳动创造幸福,劳动光荣,自觉做力所能及的家务劳动农业生产社区服务,参加环境保护植绿护绿公益宣传扶贫救灾等小小志愿者活动,培养自己的事情自己做的好习惯。勤俭节约之星......”。