1、“.....是衣来伸手饭来张口,父母的不易和辛苦,他们无所知。因此,我选择了幼儿多元能力探索课程语言大班下第页妈妈的小帮手这语言活动课。通过幅图画,让幼儿知道妈妈的辛苦和伟大,也感谢妈妈为我们所做的切,力争以后自己的事情自己做,还要帮妈妈做些力所能及的事,当好妈妈的小帮手。从小养成爱劳动的良好习惯。活动目标根据幼儿的年龄特点和现有水平,特定目标为理解儿歌内容,感受妈妈的辛苦伟大......”。

2、“.....由衷的表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。教学重难点重点理解儿歌内容,感受妈妈的辛苦伟大难点由衷地表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。活动准备教学挂图,光碟电视和活动过程导入电教显示,让幼儿观看音乐儿歌妈妈您歇歇吧,引起幼儿的兴趣。本环节加深培养幼儿的思维能力和口语表达能力,使幼儿认识到父母的辛苦和伟大,从小养成做自己力所能及的事的好习惯。请幼儿想句感谢妈妈的话......”。

3、“.....因为您每天帮我洗衣服让幼儿站在大家面前说说。培养幼儿在公共场合下善于表达的魄力和勇气。能说句或段完整的话。小朋友,把刚才说的感谢妈妈的话回家以后对着妈妈说出来。进步培养幼儿的语言表达能力。妈妈的小帮手教案篇范文妈妈的小帮手教案通用篇妈妈的小帮手教案篇设计意图现在的孩子都是小公主小少爷,是衣来伸手饭来张口,父母的不易和辛苦,他们无所知。因此......”。

4、“.....通过幅图画,让幼儿知道妈妈的辛苦和伟大,也感谢妈妈为我们所做的切,力争以后自己的事情自己做,还要帮妈妈做些力所能及的事,当好妈妈的小帮手。从小养成爱劳动的良好习惯。活动目标根据幼儿的年龄特点和现有水平,特定目标为理解儿歌内容,感受妈妈的辛苦伟大,并说说自己的理解。由衷的表达对妈妈的感谢并力争自己的事情自己做。教学重难点重点理解儿歌内容......”。

5、“.....活动准备教学挂图,光碟电视和活动过程导入电教显示,让幼儿观看音乐儿歌妈妈您歇歇吧,引起幼儿的兴趣。教师这首儿歌的内容是什么小朋友在干什么幼儿妈妈您歇歇吧,您快歇歇吧兴趣是孩子学习获得成功的良好保证,让幼儿观看儿歌既引起了幼儿的学习兴趣也培养了幼儿的观察能力和口语表达能力,又满足了他们的表现欲,同时又顺理成章地揭示活动主题,使幼儿在活动中主动热情投入积极的参与。平时在家里......”。

6、“.....培养了幼儿的说话能力。教学儿歌出示教学挂图,让幼儿观看并说说其内容。留有悬念,给幼儿提供表述的机会。为了帮助幼儿更加深刻地理解儿歌内容,让幼儿看看说说,培养幼儿的观察能力思维能力和口语交际能力。范读儿歌,让幼儿边听边想。示范叠袜子的方法,请幼儿尝试将袜子叠整齐。帮妈妈整理其它物品。出示碗勺子牙刷牙膏等物品的卡片,请幼儿说说它们的名称以及用处......”。

7、“.....并用语言表述和在起,和是好朋友可以放在起。结束活动。请幼儿说说家里还有什么东西是对好朋友,可以放在起这些东西放在家里的什么地方小结幼儿上课情况。妈妈的小帮手教案篇范文。活动准备拖鞋球鞋凉鞋等鞋子各双,双不同颜色的袜子相关物品的卡片若干组碗和勺子,牙刷和牙膏,水壶和茶杯,脸盆和毛巾等活动过程帮妈妈整理鞋子......”。

8、“.....小朋友看它们乱糟的,我们起来整理下吧,请个别幼儿上前操作你是怎么整理的这两只鞋子为什么要放在起检查幼儿配对情况并小结材料样外形样,颜色样大小样的鞋子叫双,它们是好朋友,所以要放在起。帮妈妈找袜子。出示颜色不同的袜子,分给个幼儿每人只,请手拿相同颜色袜子的幼儿迅速配对。引导幼儿找找哪两只袜子是双,应该叠在起。活动的重难点重点教育幼儿关心爱自己的家人......”。

9、“.....活动准备教学挂图光碟和电视机。活动流程播放儿歌妈妈您歇歇吧引发幼儿兴趣,听完提问这首儿歌的内容是什么小朋友们在干什么平时在家里,你会做哪些事情呢你觉得做什么事情好呢通过幼儿说说,培养了幼儿的表达能力。出示教学挂图,让幼儿观看并说出挂图内容,让幼儿看看,说说,培养幼儿的观察能力和表达能力。活动准备拖鞋球鞋凉鞋等鞋子各双,双不同颜色的袜子相关物品的卡片若干组碗和勺子,牙刷和牙膏,水壶和茶杯......”。