1、“.....小兔子找太阳是个十分有趣的故事,故事里的角色都是幼儿比较感兴趣比较熟悉的,所以幼儿十分喜欢欣赏这个故事。故事中通过小兔子找太阳的情节,生动形象的向幼儿呈现出太阳的外形特征并能引导幼儿学说好听的叠词。在活动中教师可以鼓励幼儿想想说说学学,引导幼儿进步认识太阳,让幼儿在愉快地欣赏活动中获得成长。活动中,通过出示灯笼萝卜气球的图片引导幼儿观察其特点,并出示太阳图片引导幼儿将它们进行对比,说说它们的异同,较好地激发了幼儿参与活动的兴趣。接着,我们进行分段欣赏,通过提问引导幼儿初步了解故事内容,在这环节中幼儿还学着小兔子和兔妈妈说的话,妈妈,妈妈,那是太阳吗不是,不是,那是,幼儿边说边做动作,样子十分可爱。通过完整欣赏故事......”。

2、“.....同时幼儿还学说了些叠词,如红红的圆圆的暖暖的亮亮的活动中,幼儿参与活动的积极性很高,大家能理解小兔子为什么会找错太阳,并学会了小兔子和兔对话,幼儿很喜欢这个故事。但是,如果老师能更好地把握活动时间,幼儿将会尽情地投入到表演环节中,活动效果会更好。小班童话故事教案小兔子找太阳篇设计意图我刚进入工作岗位,教学特色还没有形成,由于自己比较喜欢上语言方面的课,就在语言领域中找课。我觉得小兔子找太阳这节课比较有趣,相信孩子们会喜欢。而且有现成的课件,这样更能激发孩子们的兴趣,所以我选择了这节课。活动目标引导幼儿理解故事内容,重点学习词语红红的,圆圆的。小班童话故事教案小兔子找太阳篇范文。教师在游戏时,注意观察幼儿的语言动作,给予指导。请幼儿在日常生活中观察......”。

3、“.....比较认识。建议教师提出下列问题让幼儿讨论这是什么它为什么不是太阳可通过各种感觉方式,如摸摸,捏捏,摇摇,嗅嗅,等等,然后让幼儿充分表达与故事内容有联系的感受和认识。在前面活动的基础上,引导幼儿用语言表述自己的想象。教师可利用比较认识将与太阳相似物品的情节加入故事中,故事里的小兔子又出现什么样的。以此增加故事内容。提示幼儿,小兔子可能又把红皮球小红伞小圆帽错当成太阳了。激发幼儿开动脑筋,用语言连贯地讲述。教师小结表扬幼儿的聪明,鼓励幼儿要敢于帮助别人纠正。活动延伸要求幼儿画个太阳并涂上色,向家长讲述画的内容。小班童话故事教案小兔子找太阳篇范文小班童话故事教案小兔子找太阳精选篇小班童话故事教案小兔子找太阳篇活动目标要求幼儿理解作品中的故事情节和人物形象,在掌握作品过程中学习语言......”。

4、“.....鼓励幼儿大胆想象和创造,体会创造的自豪感和欢乐。鼓励幼儿积极参与表演和讲述。小班童话故事教案小兔子找太阳篇范文。奖励用的贴纸。活动过程激发幼儿兴趣,出示兔子,让幼儿描述出自己所知道的太阳。师小兔子要找太阳做朋友,但是它不知道太阳是什么样子的,你们能告诉他吗欣赏电脑软件小兔子找太阳,引导幼儿理解故事内容,学习词语红红的,圆圆的。完整的欣赏电脑软件小兔子找太阳,让幼儿知道小兔子找到太阳了,小兔子说太阳是红红的,圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的。师小兔子有没有找到太阳它说太阳是什么样子的分段欣赏电脑软件小兔子找太阳,重点学习红红的,圆圆的......”。

5、“.....提问你们见过太阳吗在哪里见过太阳照在身上有什么感觉你们喜欢太阳吗那我们起去和太阳做游戏吧,小班童话故事教案小兔子找太阳篇活动目标,知道太阳是红红的圆圆的,照在身上暖暖的大胆地参与活动。活动准备课件小兔子找太阳,各种动物头饰,红灯笼红萝卜红气球照片。活动过程猜猜,和小兔子起找太阳。师小朋友们,你们晒过太阳嘛太阳是什么样子的红红的圆圆的出示只露出耳朵的小兔子有个小动物想要去寻找小朋友刚才说的太阳,猜猜它是谁啊请名幼儿上前点下屏幕哦,原来是小兔子啊,你们猜猜,小免子能找到太阳吗让我们跟着小兔子去看看就知道了。看看,和小兔子起认太阳。师出示课件中的红灯笼小兔子说它找到红红的圆圆的太阳了,看它找对了吗播放下张兔子妈妈告诉它,太阳在屋子外面呢......”。

6、“.....看它找对了没有播放下张兔子妈妈告诉它,太阳在天上呢,出示课件中的红气球小兔子又找到红红的圆圆的太阳了,看它这次找对了没有播放下张兔子妈妈告诉它,太阳是会发光的,出示太阳小兔子说我找到红红的圆圆的太阳了,看它找对了吗出示课件中单独的太阳小兔子找到的太阳和小朋友们眼中的太阳样吗哪里样呢小兔子找了几次才找到真正的太阳呢我们认真的在听次故事,然后再说到底是几次吧。听听,和小兔子起辩太阳。师听完故事小兔子几次才找到太阳的前次小兔子找到的是什么呢小兔子真糊涂,怎么会把它们当成太阳呢你们比小兔子还能干,森林里的其它小动物也想去找太阳,让我们带它们起去找好不好讲讲,演演,和小兔子起收获快乐。师教师戴上小兔子头饰,幼儿戴上事先放在凳子下的动物头饰......”。

7、“.....我们起出去找太阳吧,活动延伸画画,太阳在幼儿心中师太阳照在身上暖洋洋的,可舒服了,大家都在太阳下快乐的生活,多美啊,老师想把这些画下来,你们想吗幼儿作画,教师流动参与指导第遍讲故事,用小兔木偶在布置的不同场景内表演故事。教师提问你们见过太阳吗在哪儿能找到我们在太阳下有什么感觉小兔子为什么总是搞错最后请幼儿帮助小兔子找太阳,并告诉小兔子太阳到底是什么样的。体验作品认识太阳外出找太阳。要求幼儿用语言完整描述太阳的外形色彩特征等,并能用画笔画出。让幼儿感受太阳,在太阳下自由地游戏,观察太阳下的花草树木和小动物等。小班童话故事教案小兔子找太阳篇范文。奖励用的贴纸。活动过程激发幼儿兴趣,出示兔子,让幼儿描述出自己所知道的太阳......”。

8、“.....但是它不知道太阳是什么样子的,你们能告诉他吗欣赏电脑软件小兔子找太阳,引导幼儿理解故事内容,学习词语红红的,圆圆的。完整的欣赏电脑软件小兔子找太阳,让幼儿知道小兔子找到太阳了,小兔子说太阳是红红的,圆圆的,亮亮的,照在身上暖洋洋的。师小兔子有没有找到太阳它说太阳是什么样子的分段欣赏电脑软件小兔子找太阳,重点学习红红的,圆圆的。师小兔子在哪里它把什么当成太阳了它把怎么样的灯笼当成太阳了小兔子又到了哪里它把什么当成太阳了它把怎么样的萝卜当成太阳了它又把什么当成太阳了把怎么样的气球当成太阳了结束活动。提问你们见过太阳吗在哪里见过太阳照在身上有什么感觉你们喜欢太阳吗那我们起去和太阳做游戏吧,小班童话故事教案小兔子找太阳篇活动目标,知道太阳是红红的圆圆的,照在身上暖暖的大胆地参与活动......”。

9、“.....各种动物头饰,红灯笼红萝卜红气球照片。活动过程猜猜,和小兔子起找太阳。师小朋友们,你们晒过太阳嘛太阳是什么样子的红红的圆圆的出示只露出耳朵的小兔子有个小动物想要去寻找小朋友刚才说的太阳,猜猜它是谁啊请名幼儿上前点下屏幕哦,原来是小兔子啊,你们猜猜,小免子能找到太阳吗让我们跟着小兔子去看看就知道了。看看,和小兔子起认太阳。师出示课件中的红灯笼小兔子说它找到红红的圆圆的太阳了,看它找对了吗播放下张兔子妈妈告诉它,太阳在屋子外面呢,出示课件中的红萝卜小兔子找到红红的圆圆的太阳了,看它找对了没有播放下张兔子妈妈告诉它,太阳在天上呢,出示课件中的红气球小兔子又找到红红的圆圆的太阳了,看它这次找对了没有播放下张兔子妈妈告诉它,太阳是会发光的......”。