1、“.....桃花开了教案篇活动目标,了解掌握制作桃花的方法和过程。团纸粘贴桃花,发展小肌肉动作。团纸粘贴等美术活动感兴趣。活动准备幼儿已观察过桃树。每人份细长条粉红色或者枚红色皱纹纸画好桃树枝的操作盘桃花开了胶棒抹布。真正的桃花。桃花开了教案篇范文。体验成功乐趣。作品展示,幼儿相互欣赏评价。教师讲评。你最喜欢哪件,为什么表扬画得好,有良好作画习惯的幼儿。活动结束。桃花开了教案篇教材分析春天的大自然是彩斑斓的世界,花开了,草绿了,大地焕然新。桃花是在春天开放的花,暖暖的粉色温馨怡人,充满美好。油水分离画桃花开了,不仅能让幼儿在绘画桃花添画春天景物的过程中进步感受存天的美好,更能让幼儿在油水分离这种比较新鲜的艺创形式中感受艺术价的老样作,进步激发幼儿对美术活动的兴趣。活动目标,能结合存人的特征进行删,进步激发热爱春人的关好情感活动准备桃花园版块,张贴形态各计的桃花的图片......”。

2、“.....桃花园大背景图幅,有关桃化的蜡笔画幅画面相同,各色水彩颜料,调色盘,水,笔,幼儿学小材料美术用纸第页活动建议,感受桃花的形态和色彩,激发幼儿作画的兴趣提问桃花是什么样子的是什么颜色的小结春天到来了桃花在树枝上绽放,粉红的颜色,个花瓣,朵朵,枝枝,开满树连成片,多美的景象啊,变魔术游戏,引导幼儿了解油水分离画的画法。出示相同的两幅桃花蜡笔画,请幼儿比较两幅画是否样取其中幅蜡笔画,施魔法使其变样,爿导幼儿观察感知油水分离曲的法用毛笔蘸适量水粉颜料,快速均匀地将画面进行晕染引导幼儿了解油水分离画的作画步骤,请幼儿再次观察两幅蜡笔画,比较两幅画哪里不样,引导幼儿知道油水分离画的名称作画步骤及作画时应注意的问题。,教师巡回指导。指导幼儿先用油画棒画出自已喜欢的桃花形态,大胆添画春天的景物。指导幼儿用毛笔蘸喜欢的水彩颜色,在画好的画面进行晕染,重点观察幼儿蘸色晕染的情况......”。

3、“.....欣赏评价作品。指导幼儿将作品展示在桃花园的大背景图上,互相交流欣赏。引导幼儿说说自己喜欢的作品,鼓励幼儿说出喜欢的理由。活动延伸将活动材料投放到美工区,鼓励幼儿继续用油水分离法进行创作,表现春天其他美丽景色桃花开了教案篇设计意图随着季节气候的转变,孩子们发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候,他们发现柳条绿了桃花开了,蝴蝶正在花园里面采蜜,太阳晒在身上暖洋洋的孩子们用他们的感官发现了大自然的变化,感受到了春天的美丽,孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合了季节特征,设计了这节手指点画桃花开了的美术活动,从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣,让幼儿初步感受用手指点画的乐趣,使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。活动目标。习用手指点画在桃树枝上,并能表现大小不同的桃花。分析能力动手能力。勤学乐学的良好素质。活动准备。......”。

4、“.....活动过程通过欣赏图片,在猜猜中激发幼儿绘画的兴趣。老师今天带来了幅好看的图片,出示花苞图这会是谁的花苞呢在看看中感受桃花的形态美。宝宝们发现了吗原来这是桃树上的花苞啊,你们喜欢桃花吗颜色等特征。尝试印画技巧。桃花开了教案篇范文桃花开了教案精选篇桃花开了教案篇活动目标。,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。相礼让,学习分工合作的能力。活动准备桃树林。幼儿画册第册。活动过程欣赏桃树林。老师和幼儿起来到桃树林,说说桃树桃花的名称,感受桃树的美丽。引导幼儿从远处观看,再走近观看。教学反思在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣,并且达到了预期目标,效果非常好,甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐增强了自信心,也知道了保护环境的必要性,同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力......”。

5、“.....桃花开了教案篇活动目标。,创造性地表现桃花的不同形态。,体验合作绘画的乐趣。活动准备桃花园板块有条件的幼儿园可带领幼儿实地观察桃花。幅。各色水彩笔颜料调色盘水毛笔。张毛笔根见幼儿活动资源包活动过程,感受桃花的多种形态和缤纷色彩,激发幼儿作画的兴趣。提问看看你喜欢的桃花在哪里说说喜欢的理由是什么小结春天到来后,桃花在树枝上开放,粉红的颜色,个花瓣,朵朵,枝枝,开满树,连成片,好美丽的桃花,变魔术游戏,示范讲解油水分离画法。出示相同的两幅范画请幼儿比较两幅画样吗教师取幅范画,用魔术使其变样,示范讲解油水分离画法用毛笔蘸适量水粉颜料,快速将画面均匀地进行罩染。请幼儿再次比较两幅范画两幅画样吗哪里不样习作画,教师巡回指导。指导幼儿先用油画棒画出自己喜欢的桃花形态,并大胆添画春天的景色。指导幼儿用毛笔蘸取喜欢的水彩颜色,在画好的画面上进行罩染。重点观察幼儿蘸色罩染的情况......”。

6、“.....欣赏评价作品。指导幼儿将作品进行展示,互相交流欣赏。引导幼儿说说自己喜欢的作品,并说出理由。体验成功乐趣。作品展示,幼儿相互欣赏评价。教师讲评。你最喜欢哪件,为什么表扬画得好,有良好作画习惯的幼儿。活动结束。桃花开了教案篇教材分析春天的大自然是彩斑斓的世界,花开了,草绿了,大地焕然新。桃花是在春天开放的花,暖暖的粉色温馨怡人,充满美好。油水分离画桃花开了,不仅能让幼儿在绘画桃花添画春天景物的过程中进步感受存天的美好,更能让幼儿在油水分离这种比较新鲜的艺创形式中感受艺术价的老样作,进步激发幼儿对美术活动的兴趣。活动目标,能结合存人的特征进行删,进步激发热爱春人的关好情感活动准备桃花园版块,张贴形态各计的桃花的图片,有条件的幼儿园可带领幼儿实地观察桃花。桃花园大背景图幅,有关桃化的蜡笔画幅画面相同,各色水彩颜料,调色盘,水,笔,幼儿学小材料美术用纸第页活动建议......”。

7、“.....激发幼儿作画的兴趣提问桃花是什么样子的是什么颜色的小结春天到来了桃花在树枝上绽放,粉红的颜色,个花瓣,朵朵,枝枝,开满树连成片,多美的景象啊,变魔术游戏,引导幼儿了解油水分离画的画法。出示相同的两幅桃花蜡笔画,请幼儿比较两幅画是否样取其中幅蜡笔画,施魔法使其变样,爿导幼儿观察感知油水分离曲的法用毛笔蘸适量水粉颜料,快速均匀地将画面进行晕染引导幼儿了解油水分离画的作画步骤,请幼儿再次观察两幅蜡笔画,比较两幅画哪里不样,引导幼儿知道油水分离画的名称作画步骤及作画时应注意的问题。,教师巡回指导。指导幼儿先用油画棒画出自已喜欢的桃花形态,大胆添画春天的景物。指导幼儿用毛笔蘸喜欢的水彩颜色,在画好的画面进行晕染,重点观察幼儿蘸色晕染的情况,鼓励幼儿大胆尝试快速均匀晕染的方法。欣赏评价作品。指导幼儿将作品展示在桃花园的大背景图上,互相交流欣赏。引导幼儿说说自己喜欢的作品......”。

8、“.....活动延伸将活动材料投放到美工区,鼓励幼儿继续用油水分离法进行创作,表现春天其他美丽景色桃花开了教案篇设计意图随着季节气候的转变,孩子们发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候,他们发现柳条绿了桃花开了,蝴蝶正在花园里面采蜜,太阳晒在身上暖洋洋的孩子们用他们的感官发现了大自然的变化,感受到了春天的美丽,孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合了季节特征,设计了这节手指点画桃花开了的美术活动,从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣,让幼儿初步感受用手指点画的乐趣,使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。活动目标。习用手指点画在桃树枝上,并能表现大小不同的桃花。分析能力动手能力。勤学乐学的良好素质。活动准备。,抹布纸巾每人块作业纸每人张上面有棵没有开花的桃树。活动过程通过欣赏图片,在猜猜中激发幼儿绘画的兴趣。老师今天带来了幅好看的图片......”。

9、“.....宝宝们发现了吗原来这是桃树上的花苞啊,你们喜欢桃花吗颜色等特征。尝试印画技巧。桃花开了教案篇范文。出示棵没有开花的小桃树看,前面有棵桃树哦,桃树为什么不高兴啊我们起来问问它吧。原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了,我出来晚了,还没穿上漂亮的衣服呢。,说那老师来帮小桃树穿衣服啊,让他高兴好不好你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服。介绍作画材料,教师出示颜料,请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料,按的时候要用力按下去,这样印出来的花瓣才清楚干净。教师示范印画。,看看老师印的这些桃花是怎么样的有的大有的小,有的地方多有的地方少,有的两片花瓣是好朋友,有的片花瓣是好朋友。颜料盘里蘸蘸,慢慢拿起按下去,有大有小,有多有少,我的桃花朵朵红。,教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上,让蝴蝶飞来采花蜜。,你们知道么,那边还有很多小桃树都不高兴了......”。