1、“.....师哪位鸡宝宝愿意把自己的办法来做给大家看看,随教师学习律动。将动作与音乐匹配起来。师刚才想了那么多办法,那现在让我们变成鸡宝宝,跟着音乐来做做,试试,行不行,师幼起随音乐做律动遍带领幼儿随音乐有节奏地进行韵律遍教师引导幼儿寻找空间随着音乐合拍完整地做动作。幼儿跟随音乐合拍完整地做动作。教师在动作转换时用语言提示庆祝活动,体验成功的喜悦。师这些鸡宝宝可真能干,下子全出来咯,想想钻出蛋壳的小鸡开不开心啊他会怎么样呢游戏老鹰捉小鸡不好啦,小鸡们,看,老鹰来了,我们赶快躲起来吧,配班老师头戴老鹰头饰扮做老鹰小鸡们做蹲下的动作,呈害怕状。老鹰飞走了,小鸡们,跟鸡妈妈出去找食吃吧,小小鸡教案通用篇活动目标学习童谣小小鸡蛋把门开乐器合奏练习稳定节奏音乐律动小鸡之舞帮助幼儿熟悉歌曲,鼓励其模仿小鸡破壳过程,增强活动的趣味性。尝试仿编歌词......”。

2、“.....可爱的动物教案通用篇活动目标,养成良好的阅读习惯。重点难点要让幼儿学会爱护图书,同时幼儿之间阅读书要学会相互谦让。活动准备教学图片幼儿课本彩笔图书区。小鸭子教学设计通用篇教学目标学会个生字及生字组成的词语。抄写词语。正确流利地朗读课文。教学重点难点识字写字。教学过程复习检查。,分组分段读。,检查生字读音。只猴子教学设计精选篇月日听了机关幼儿园魏老师的音乐活动只猴子。只猴子是首简单有趣又有教育意义的歌曲。它表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。这种情形与幼儿的生活有着密切的联系,很容易引起共鸣。小鸭子教案通用篇教学建议,提高幼儿对语句的准确理解,所绘卡片可有明显差别,也要有细微差别。,还是在听指令行动后说明的过程中,教师都要着重引导幼儿观察卡片,注意听清指令。扮家家教案通用篇情节描述音乐活动扮家家是节比较有趣的音乐游戏,这首歌曲非常贴近幼儿园小朋友的生活......”。

3、“.....孩子们本身就很喜欢在娃娃家中扮演爸爸妈妈的角色。郊游教学设计精选篇设计背景孩子们由于受到年龄生活经验等方面的限制,特别是我们都是县城周边农村孩子多,缺乏各种必要的感性经验,尚处于直觉形象阶段的思维方式的局限,使他们不可能用成人的思维去理解或再加工那些复杂的音乐材料,对歌词记忆也不能很只猴子教案精选篇设计意图只猴子是首诙谐幽默的儿童歌曲,旋律简单,歌词有趣,通俗易懂,深受小朋友们的喜爱。歌曲表现了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形,这种情形与幼儿的生活有着密切的联系,只猴子调皮可爱像极了现实生活中的孩子幼儿园中班音乐教案。小鸡出壳教案篇范文。小鸡出壳歌曲复习,用好听的声音唱。唱第句小小鸡蛋把门开时,要用点力,出来的歌声要柔柔地,好听。每遍唱。看,有只小鸡真的出壳了,大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。老师戴上头饰示范动作遍。幼儿讲讲,小鸡是怎么出壳的......”。

4、“.....第遍示范把未讲出的动作讲出来并学习。难点转身跳过来。请几个能力强的幼儿起来出壳。带上头饰,其他幼儿看看他们有没有和音乐样,该出壳的时候出壳,要不然太早了,没长好,太晚了,要在蛋壳里闷死的。再请多点幼儿上来学做。全班幼儿学着歌表演,用歌声帮助可有力气出壳。复习律动小星星小鸡出壳,看天黑了,星星真多真亮呀,让我们起去数星星。复习律动小星星。第遍,起数别漏了。第遍,小摇篮要摇的柔柔地,轻轻地,天黑了,小鸡回家了结束。小鸡出壳教案篇目标了解小鸡出壳的过程,感受小鸡出壳的有趣形象。用肢体语言表现小鸡出壳的全过程。走过小桥平衡木,锻炼大胆活动身体的能力。活动准备母鸡头饰个,黑白黄小鸡头饰若干厘米高的木桥平衡木呼啦圈每人个手工蛋宝宝开出后里面有只小鸡图片小鸡出壳的视频音乐小小蛋儿把门开。活动过程摸摸,猜猜老师口袋里宝贝多,我请谁来摸摸触摸感知蛋的外形特征它是谁的蛋宝宝发展想象力......”。

5、“.....增加神秘感,激发兴趣小小蛋儿把门开,开出只来。我是只可爱的小鸡小鸡是怎样从蛋壳里出来的,小朋友仔细看呦。看小鸡出壳的视频,师边看边讲述动作要领。我们起来学学小鸡是怎样出壳的。出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件,配乐欣赏故事鸡妈妈带着鸡宝宝们来到片绿油油的草地上,鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛,好奇的问妈妈,妈妈。这是什么这是青草。青草是什么青草嘛,是让我们踩着走路的。哦,那个圆点点是什么东西那是露珠。小鸡头低,吃了滴露珠妈妈,露珠是甜的。孩子,青虫的味道还要好呢,来跟着妈妈去找吧。小鸡跟着鸡妈妈,悉沙悉沙踩着青草。它多神气,生下来就会走路,还会唱歌叽叽叽叽,它是在唱妈妈呀,我真快乐,欣赏完故事后,老师再引导幼儿学说故事中鸡妈妈和小鸡的对话。师幼游戏小鸡出壳,结束活动。老师带着母鸡头饰,胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈,幼儿带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝,模仿母鸡孵蛋的过程......”。

6、“.....完成小鸡出壳的过程。最后老师说哇,宝宝们都出来啦,跟妈妈找青虫去,叽叽叽叽小鸡出壳教案篇活动目标知道小鸡出生的过程。了解小鸡出壳了故事情节,并根据故事情节进行对话。激发孩子们探索大自然奥妙的兴趣。能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。活动准备刚出壳不久的小鸡鸡蛋母鸡小鸡鸡蛋头饰,卡纸制作的母鸡翅膀小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件母鸡进行曲磁带录音机活动过程老师和孩子们随着母鸡进行曲进活动室,幼儿跟着老师做动作。出示小鸡,激发孩子们的好奇心。小朋友们,今天老师给你们带来了位小伙伴师出示小鸡,看,这是只多么可爱的小鸡啊,尖尖的小嘴巴,黑黑的小眼睛,浑身毛绒绒的。老师再很神秘的问哎,小朋友们,你们知道小鸡是怎样出生的吗让孩子们自由议论。这时老师再出示鸡蛋,说小鸡是鸡蛋孵化出来的教师介绍小鸡孵化的过程。在这天的孵化过程中......”。

7、“.....了解小鸡是怎样出生和长大的。先出示第幅图,老师引导孩子观察小朋友们,这是最初的鸡蛋,你们仔细观察下,蛋壳里面是什么样子的引导孩子大胆表达。然后老师再问在鸡妈妈的孵化下,过了几天,蛋壳里发生了怎样的变化呢接着出示第幅图,再引导孩子与第幅图进行对比观察,说出鸡蛋里面的变化。依次进行,直到出示完小鸡出壳了的最后幅图。出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件,配乐欣赏故事鸡妈妈带着鸡宝宝们来到片绿油油的草地上,鸡宝宝们快活的抖抖黄绒绒的毛,好奇的问妈妈,妈妈。这是什么这是青草。青草是什么青草嘛,是让我们踩着走路的。哦,那个圆点点是什么东西那是露珠。小鸡头低,吃了滴露珠妈妈,露珠是甜的。孩子,青虫的味道还要好呢,来跟着妈妈去找吧。小鸡跟着鸡妈妈,悉沙悉沙踩着青草。它多神气,生下来就会走路,还会唱歌叽叽叽叽,它是在唱妈妈呀,我真快乐,欣赏完故事后......”。

8、“.....师幼游戏小鸡出壳,结束活动。老师带着母鸡头饰,胳膊带着用卡纸制作的母鸡翅膀扮演鸡妈妈,幼儿带着鸡蛋头饰扮演蛋宝宝,模仿母鸡孵蛋的过程。幼儿随着老师的口令和翅膀的动作,完成小鸡出壳的过程。最后老师说哇,宝宝们都出来啦,跟妈妈找青虫去,叽叽叽叽活动反思本次活动,来自生活。在活动中,我首先抓住幼儿喜欢小动物的特点,出示只出壳不久的小鸡和鸡蛋来激发孩子们的好奇心,然后再以非常形象的图片,通过引导孩子看思说,了解小鸡出生的过程。再以图文并茂的形式让幼儿欣赏故事,学习语言。最后的游戏,让幼儿在亲身体验中,进步了解小鸡出生的过程。在整个活动中,孩子们的思维观察表达等各方面的能力都得到了锻炼。小鸡出壳教案篇幼儿园中班音乐教案小鸡出壳活动内容小鸡出壳目标初步了解感受小鸡的出壳的过程大胆创编小鸡出壳的舞蹈动作,体验创编舞蹈的乐趣。小鸡出壳歌曲复习,用好听的声音唱。唱第句小小鸡蛋把门开时......”。

9、“.....出来的歌声要柔柔地,好听。每遍唱。看,有只小鸡真的出壳了,大家要仔细看小鸡是怎么从蛋壳里钻出来的。老师戴上头饰示范动作遍。幼儿讲讲,小鸡是怎么出壳的,并学着做这几个动作。第遍示范把未讲出的动作讲出来并学习。难点转身跳过来。请几个能力强的幼儿起来出壳。带上头饰,其他幼儿看看他们有没有和音乐样,该出壳的时候出壳,要不然太早了,没长好,太晚了,要在蛋壳里闷死的。再请多点幼儿上来学做。全班幼儿学着歌表演,用歌声帮助可有力气出壳。复习律动小星星小鸡出壳,看天黑了,星星真多真亮呀,让我们起去数星星。复习律动小星星。第遍,起数别漏了。第遍,小摇篮要摇的柔柔地,轻轻地,天黑了,小鸡回家了结束。小鸡出壳教案篇目标了解小鸡出壳的过程,感受小鸡出壳的有趣形象。用肢体语言表现小鸡出壳的全过程。走过小桥平衡木,锻炼大胆活动身体的能力。活动准备母鸡头饰个......”。