1、“.....他们组织备课组内教师集体备课,根据学科特点统本学科的教学要求,包括教学的进度难度容量练习的题量与批改规范开展行之有效的平时测试及月考质量分析,努力营造和谐融洽勤奋向上的团体氛围同时,各备课组坚持主讲主备主评主测的原则,细心研究往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容教学手段教学进度教学重难点,做到紧跟中考步伐。组内教师不仅能做到有福同享也就是资源共享,还能做到有难同当。李亮老师嗓子说不出话了,小霞郝老师话不说,立即顶上唐杜鑫老师有急事回家了,朱老师杨老师主动把自己班课调好做好接应工作为了帮助朱老师提高班科学成绩,杨老师主动承担了班的培优工作临考前天晚上,听说有个网站的题预测很准,瞿老师郭老师康老师和我个人分工合作直忙到深夜,第天早上把学生召集到起,就个小话筒,郭老师把题讲完了,但自己却像刚从水里捞出来。有这么支团结高效的教师队伍......”。

2、“.....各层次学生共同进步要使中考成绩在全市范围内争取到个好的名次,培优补差样不可少。大家心往处想,劲往处使,郭老师瞿老师主动承担了年级数学科培优的重担,李亮郝伟承包了英语科的培优任务,杨圣美老师科学培优,其余老师补差,这都是年级统安排的只能在课时间。但绝大部分的老师牺牲了自己的休息时间培优补差,小霞小余阿许郝伟经常在后把学生教到办公室停写,李亮也每个星期后都给优生加餐龙老师则每天晚自习第节课把班的罗霖恩陈军益留下补课刘特不管有没晚自习都在第节课到两个班转转,康老师则在每次考试后把基础知识没过关的同学留下来逐个过关,我也是大部分的星期都是培优,补差,郭老师和瞿老师则是对每次作业不过关的同学都不放过,朱老师坚持培优补差,唐老师更是跟我争起了教室。高老师和杨老师则用晚自习的时间解决了这个问题,廖老师整个学期分以后都呆在教室,钟老师和张老师则充分利用了课前和课间的些时间。初这不到年的时间中......”。

3、“.....共同努力。我们每个老师要做到的是,更需要老师们在教育中讲究策略,尽量避免与学生发生冲突。,老师在晚自习下班后应在考勤表中留下签名,但现在有些班级把考勤表领去后,没有认真考勤的,这样对统计下班老师的课时就有很大影响,希望班主任找个认真负责的学生承担这项工作。自习都每周都统计次课时。以免弄错,希望老师们配合工作。当然,我们的工作也还存在些不足之处,重学习,轻锻炼,很多课间锻炼都被讲课所替代,还有临考前各科任老师下的火力还是很猛,留给学生自己调整的时间不多,这些都是今后要注意的问题。初教学反思范文篇转眼间,个学期即将结束。作为名教师,我必须对学生负责,必须对学生家长负责,必须对学校负责,也必须对自己负责毕竟这是我的工作,我要尽我最大的努力,将我的工作做到最好,抱着这样的想法,我踏踏实实认认真真地工作,虽然做得还不是很好,但我直在努力虽然还谈不上有什么好的工作经验......”。

4、“.....教学工作方面本学期我担任初级两班的数学教学工作,主要是继续抓好两个班的日常教学,努力提高课堂效率。根据每班学生实际情况,我精心编写好教案和测试卷,制作教具,设计教学方法,并在教学中随时加以修改,课后做好课后反思笔记,积累经验。教学过程中,培养学生动手能力,引导学生动脑思考。初年级的数学内容多,是初中数学的综合运用阶段,又面临中考压力,学生两极分化大。因此,我在课堂上采取分层次教学,设计些适合各层次学生的作业和与练习,采用多样化教法,让学生多动脑多动手练习。本学期我主要以提高中等生成绩为目的,对学生进行培优扶差工作,分层次教学只是个组成部分,此外对选中的目标学生进行课外辅导与作业面批,每次课前利用上课前的分钟先温习旧知识,培养学生学习兴趣,提高其学习效率。基础较好的同学,鼓励他们努力通过自学争取提前完成学习任务,引导学生阅读有关书刊,扩大其知识面同时对后进生......”。

5、“.....促使其学有所得。针对班的班风和学风上的特殊情况,我制定了独特的教学方法和进度,方法上主要以激励教育和鼓励为主,内容上从最基础的知识点出发教学,让学生建立自信,不要以为自己什么也学不会,减少习题的量和难度,是学生们对学习先产生兴趣,再提成绩。初三教学反思篇。初这不到年的时间中,需要我们的精诚合作,共同努力。我们每个老师要做到的是,更需要老师们在教育中讲究策略,尽量避免与学生发生冲突。,老师在晚自习下班后应在考勤表中留下签名,但现在有些班级把考勤表领去后,没有认真考勤的,这样对统计下班老师的课时就有很大影响,希望班主任找个认真负责的学生承担这项工作。自习都每周都统计次课时。以免弄错,希望老师们配合工作。初教学反思范文篇中考刚刚结束,在等待放榜的日子里,大家也许都会有丝忐忑不安。但我相信天道酬勤,最后结果定不会差,因为我们努力了......”。

6、“.....因为我们有支优秀的班主任队伍,是他们的无私奉献加上高深的管理水平,强有力的保证了班级的稳定。这位班主任早上点十进班,晚自习前点半进班,大部分班主任每天晚自习后才回家,天天跟学生泡在起,天呆在学校的时间小时以上,这样的日子不是天,也不是个星期,而是年,这种艰辛非常人所能忍受。走廊上经常可以看见以郭老师龙老师为首的几个班主任与学生个别交流,他们密切注意学生的思想动态,对出现的问题以及出现问题的学生,积极商讨解决问题的方法和对策,有重点抓苗头,预防是目的,教育是手段。举个例子,保送生名单公布以后,我发现几个班主任立即找本班保送生谈话,防止松懈。是班主任们创造了初良好的班风学风,保证了初班级的稳定。若要论功行赏,得给班主任记首功。各学科老师精诚团结共赢高效以备课组长为核心的备课组工作开展得有声有色,他们组织备课组内教师集体备课,根据学科特点统本学科的教学要求......”。

7、“.....努力营造和谐融洽勤奋向上的团体氛围同时,各备课组坚持主讲主备主评主测的原则,细心研究往年中考试题,揣摩中考最新动态,随时调整教学内容教学手段教学进度教学重难点,做到紧跟中考步伐。组内教师不仅能做到有福同享也就是资源共享,还能做到有难同当。李亮老师嗓子说不出话了,小霞郝老师话不说,立即顶上唐杜鑫老师有急事回家了,朱老师杨老师主动把自己班课调好做好接应工作为了帮助朱老师提高班科学成绩,杨老师主动承担了班的培优工作临考前天晚上,听说有个网站的题预测很准,瞿老师郭老师康老师和我个人分工合作直忙到深夜,第天早上把学生召集到起,就个小话筒,郭老师把题讲完了,但自己却像刚从水里捞出来。有这么支团结高效的教师队伍,能不打胜仗么培优补差坚持到底,各层次学生共同进步要使中考成绩在全市范围内争取到个好的名次,培优补差样不可少......”。

8、“.....劲往处使,郭老师瞿老师主动承担了年级数学科培优的重担,李亮郝伟承包了英语科的培优任务,杨圣美老师科学培优,其余老师补差,这都是年级统安排的只能在课时间。但绝大部分的老师牺牲了自己的休息时间培优补差,小霞小余阿许郝伟经常在后把学生教到办公室停写,李亮也每个星期后都给优生加餐龙老师则每天晚自习第节课把班的罗霖恩陈军益留下补课刘特不管有没晚自习都在第节课到两个班转转,康老师则在每次考试后把基础知识没过关的同学留下来逐个过关,我也是大部分的星期都是培优,补差,郭老师和瞿老师则是对每次作业不过关的同学都不放过,朱老师坚持培优补差,唐老师更是跟我争起了教室。高老师和杨老师则用晚自习的时间解决了这个问题,廖老师整个学期分以后都呆在教室,钟老师和张老师则充分利用了课前和课间的些时间。初教学反思篇初教学反思范文篇为了使我们年级的教育教学工作很快地步入正常的轨道。从开学的第周......”。

9、“.....同时开始了星期的文化培训班的上课工作,第周又开始了晚自习的下班辅导工作,老师们很辛苦很累但高度的责任感和无私的奉献精神使大家紧密的团结在起,做到了相互理解和体谅,积极的配合,在排课不是很理想的情况下,老师们牺牲了自己的利益,以工作为重,使得全年级教学工作井然有序。在此我对大家的辛勤付出和对我的不出色的工作所表现出来的支持和理解表示感谢。初年级教育教学工作开展得如何,直接影响到整个学校的教育教学工作的质量。因此如何更好地开展我们年级的教育教学工作就成了我们要讨论和研究的主要问题。这个问题与我们年级的每个老师都有密切的关系。今天我们在这里总结个月的情况也是为下步更好地完成各项工作做好准备。这个月来,做得好的地方,值得保持和发扬的是,更注重与同事间的讨论和交流,这对新教材和新课标下抓好教学质量是十分必要的。各备课组长在这方面起了很好的组织作用,希望继续保持和发扬。初三教学反思篇......”。