1、“.....分组讨论,培养了孩子初步的合作意识。伞教案篇活动目标引导幼儿愉快地参加游戏活动,遵守游戏规则,注意倾听别人的话。要求幼儿用短句回答问题。在游戏中锻炼发散性思维及语言反应的敏捷性。活动准备草地背景图,小伞和动物等插入教具。活动过程导入出示背景图今天小动物们都到草地上来玩了,你们看谁来了企鹅企鹅是怎么来的走来的那我们就叫是走走的朋友吧。猜猜还有哪些朋友也是走来的出示兔子谁来了兔子是怎么来的还有什么朋友是跳过来的我们叫它是跳跳的朋友。草地上还有些什么朋友呢展开教师小动物在草地上玩得真高兴,突然轰隆隆天要下雨了朋友们要淋湿了,怎么办呢教师介绍游戏规则伞儿说轰隆隆雷响了,哗啦啦下雨了,伞儿伞儿撑起来,跳跳的朋友请进来。伞儿请什么朋友进来引导幼儿用动作表示打雷下雨雨伞。教师扮伞,与幼儿游戏两遍。请名幼儿扮伞和幼儿游戏......”。

2、“.....还可以有哪些朋友呢幼儿自由结伴进行游戏。请组幼儿上来进行遍游戏。结束除了刚才小朋友说到的这些朋友,还有很多的朋友。如大大的小小的方方的长长的朋友,请小朋友回去后大家再来做游戏。伞教案篇借伞小班活动设计活动目标,让幼儿学会欣赏图画,理解图画含义并跟读儿歌。,让幼儿感受帮助他人的快乐之情。重点理解图画内容并跟读儿歌。难点欣赏图画内容,用自己的话叙述画面内容。伞教案篇教学目标培养幼儿绘画写生的兴趣,协助幼儿学习画面布发展幼儿初步的对比比较自我评析和空间知觉能力。在自主的尝试活动中,培养幼儿的创造性思维。教学重点关注演示环节,应让幼儿充分认识各种材料,并借助已有经验,创造性的使用这些材料。粘贴装饰物的方法横着粘竖着粘分散粘等,丰富幼儿相关经验。幼儿用蜡笔水彩笔等材料涂色中,不能涂在小雨伞以外的空白处......”。

3、“.....准备蜡笔水彩笔,胶棒以及小纸片等材料。教学过程师小朋友,雨天我们离不开什么我们最亲密的朋友是什么幼小雨伞我亲爱的朋友。师是啊,我们用伞来挡雨,在炎热的夏天还用它来干什么呢幼我们还用它遮太阳。师现在老师有把小雨伞也想有美丽的花纹,让我们起来帮助它。引导幼儿观察准备好的各种材料,并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。师看看,都有什么材料可以怎样使用它们装饰小雨伞创作幼儿选择自己喜欢的材料,大胆装饰小雨伞。师试试看,也来装饰把漂亮的小雨伞吧。教学延伸活动后,将制作好的小雨伞展示在活动室的周,供大家欣赏。伞教案篇活动目标能在老师的提醒下,用较响亮的声音发出伞的英语能在老师的肢体动作引导下,区分大伞和小伞的发音。愿意和伞做游戏。活动准备两把大小不的伞。活动过程引出主题看,老师给宝宝带来了什么......”。

4、“.....宝宝听逐发音,老师给予纠正。集体发音。要求用较响亮地声音游戏躲猫猫现在,我们和伞来做游戏。,我们宝宝看,这两把伞样大吗学说大小等会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请组的宝宝来到老师身边,听老师说,老师说大伞,大伞,躲躲。这些宝宝就跑到大伞的下面躲起来,然后请名宝宝来猜。填色游戏看,老师为宝宝每人准备了两把伞,大的伞填上红色,小的伞填上黄色。,户外活动大伞变小伞。在老师的带领下,大家拉成把大伞,变变变,大伞变小伞让宝宝们自己找好朋友拉好手变成把小伞。评析在这次英语活动中,伞的英文发音本身就是个难点,比较拗口。因此,我通过个游戏试图让孩子能听懂伞的发音,可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣,也对伞这个媒介有了新的认识,但是对英语的指令性语言还有些困难。我想通过日常生活中的渗透,孩子应该能发好这个音......”。

5、“.....我根据中班幼儿的年龄特点中班幼儿有了定的生活经验,他们的语言能力也有了很大的发展,能够大担地在集体面前讲述。同时,纲要中提出给幼儿创造个自由宽松的语言环境,支持鼓励吸引幼儿与教师同伴交谈。伞教案篇。认识菇类食品的名称和对人体的益处。知道人体需要各种不同的营养。初步了解健康的小常识。探索发现生活中的多样性及特征。活动准备幼儿用书天晴了,下雨了教师准备香菇金针菇平菇茶树菇草菇等。把好看的伞。活动过程游戏我和伞来做游戏游戏规则听口令,做动作大伞小伞下雨了打开的伞天晴了收起的伞,旋转的伞,安静的伞,等等。伞有哪些种类,你见过哪些美丽的,神奇的,各种各样的伞有太阳伞,雨伞,花伞,黑布伞,格子伞,各种小动物造型的伞,大伞,小伞,铅笔伞,好有伞兵的跳伞等......”。

6、“.....盘金针菇,平菇,香菇,鸡腿菇等这些东西长得像什么文章出自快思教案网认识可以吃的伞。在哪见过能说出他的名字吗在哪里见过菜市场,超市,厨房。它叫什么名字呀可以怎么做是什么味道呀说说,用个词语来形容它们的味道鲜美,美味等等。和幼儿起分析它们的结构及对人体的益处。选择两种自己喜欢的蘑菇和它们做好朋友。看看它们有什么不同小组说说。出示毒蝇伞的图片,讲解毒蘑菇不能吃,它们大多颜色鲜艳,有着美丽的外表。师幼共同烹饪,品尝菇类食品你们吃过菇类食品吗可以怎样吃起洗蘑菇做菇类汤。分工准备。品尝伞的大餐。活动反思本次活动的巧妙构思寓教育于娱乐中,采用情景表演的形式,让幼儿在不知不觉中认识了菇类食物与其健康知识,非常适合幼儿年龄特点。提高了幼儿动手能力以及团结合作能力。伞教案篇活动目标了解伞的产生及发展过程,丰富有关伞的知识......”。

7、“.....激发幼儿探究发明的热情。能运用粘贴剪的形式大胆创造性地进行装饰。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。伞教案篇教学目标培养幼儿绘画写生的兴趣,协助幼儿学习画面布发展幼儿初步的对比比较自我评析和空间知觉能力。在自主的尝试活动中,培养幼儿的创造性思维。教学重点关注演示环节,应让幼儿充分认识各种材料,并借助已有经验,创造性的使用这些材料。粘贴装饰物的方法横着粘竖着粘分散粘等,丰富幼儿相关经验。幼儿用蜡笔水彩笔等材料涂色中,不能涂在小雨伞以外的空白处。教学准备给每位幼儿准备张画有小雨伞的纸。准备蜡笔水彩笔,胶棒以及小纸片等材料。教学过程师小朋友,雨天我们离不开什么我们最亲密的朋友是什么幼小雨伞我亲爱的朋友。师是啊,我们用伞来挡雨,在炎热的夏天还用它来干什么呢幼我们还用它遮太阳......”。

8、“.....让我们起来帮助它。引导幼儿观察准备好的各种材料,并在教师制作的小雨伞上演示使用的方法。师看看,都有什么材料可以怎样使用它们装饰小雨伞创作幼儿选择自己喜欢的材料,大胆装饰小雨伞。师试试看,也来装饰把漂亮的小雨伞吧。教学延伸活动后,将制作好的小雨伞展示在活动室的周,供大家欣赏。伞教案篇活动目标能在老师的提醒下,用较响亮的声音发出伞的英语能在老师的肢体动作引导下,区分大伞和小伞的发音。愿意和伞做游戏。活动准备两把大小不的伞。活动过程引出主题看,老师给宝宝带来了什么,学习发音老师发音,宝宝听逐发音,老师给予纠正。集体发音。要求用较响亮地声音游戏躲猫猫现在,我们和伞来做游戏。,我们宝宝看,这两把伞样大吗学说大小等会我们和大伞和小伞来躲猫猫。老师请组的宝宝来到老师身边,听老师说,老师说大伞,大伞,躲躲......”。

9、“.....然后请名宝宝来猜。填色游戏看,老师为宝宝每人准备了两把伞,大的伞填上红色,小的伞填上黄色。,户外活动大伞变小伞。在老师的带领下,大家拉成把大伞,变变变,大伞变小伞让宝宝们自己找好朋友拉好手变成把小伞。评析在这次英语活动中,伞的英文发音本身就是个难点,比较拗口。因此,我通过个游戏试图让孩子能听懂伞的发音,可以说孩子对游戏的过程非常感兴趣,也对伞这个媒介有了新的认识,但是对英语的指令性语言还有些困难。我想通过日常生活中的渗透,孩子应该能发好这个音。教学反思我设计的语言活动大伞和小伞是个展示小动物之间的友情的童话故事。我根据中班幼儿的年龄特点中班幼儿有了定的生活经验,他们的语言能力也有了很大的发展,能够大担地在集体面前讲述。同时,纲要中提出给幼儿创造个自由宽松的语言环境,支持鼓励吸引幼儿与教师同伴交谈......”。