1、“.....每项扣分因工作质量设施设备的问题引起游客投诉,每出现次扣分每月员工不按既定的工作要求开展工作,每违反项扣分。每人每月分,分相当于每月每人绩效工资,用每人每月绩效工资除得每分值人民币多少钱,以上管理办法中层以下通过部门日常工作检查作为考核评定的依据,采取按月考核,季度兑现。学校食堂员工绩效考核方案篇有效的绩效考核,不仅能确定每位员工对组织的贡献或不足,更可在整体上对人力资源的管理提供决定性的评估资料,从而可以改善组织的反馈机能,更可激励士气,也可作为公平合理地酬赏员工的依据。当前,并购企业因产业和学科调整正处于整合的关键时期,各部门重新调配,迫切需要好的绩效考核设计方案来加大考核力度,提升管理水平。绩效考核的目标建立以绩效为导向的管理模式。确定各层级的关键绩效指标,将企业目标分解到部门员工,确保企业个人目标致。强化执行力,调动员工的积极性主动性......”。

2、“.....基于战略持续改进,不断地引导员工持续改进工作。通过绩效考核促进上下级沟通和各部门间相互协作,增进团队合作精神。绩效考核方法的选择及考核对象不同层次的人员和部门应当选择不同的绩效考核方法,并购企业应当选择适合企业自身特点的考核方法对企业员工和部门进行公正公平公开的考核。从工作部门来分析,对并购企业从事科研项目研究的部门和产业公司进行考核,建议选择以项目为关键绩效指标考核方法,对企业所属的各职能管理部门建议选择度考核方法。从工作人员来分析,建议对各考核单位的高层管理人员采用关键绩效指标考核法技术人员和中层管理人员采用度考核方法般管理人员采用面谈法为主。绩效考核的主要方法关键绩效指标考核法。关键绩效指标法是根据宏观的战略目标,经过层层分解之后提出的具有可操作性的战术目标,并将其转化为若干个考核指标,然后借用这些指标,从事前事中事后多个维度......”。

3、“.....选择关键绩效指标必须按照整体性增值性可测性可控性关联性的原则来进行,然后选定好关键绩效指标项分解。将分解到考核单位的关键绩效指标按照设定的表格进行填报,然后根据上报来的各项指标制定关键绩效指标和重点工作任务,分上半年和全年两个考核周期,对各考核单位按照既定的计划指标进行考核。度考核法。度考核又称为全视角考评方法,它是指由被考评者的上级同事下级以及被考评者本人担任考评者,从多个角度对被考评者进行全方位评价,再通过反馈,达到改变行为提高绩效等目的的考评方法。面谈法。绩效沟通是绩效管理的关键环节。目标设定好了,沟通有成效,完成考核是水到渠成的事情。没有沟通,考核就不能起到激励员工的目的,绩效管理就仅仅成了给员工打分的工具。员工对考核失去信心,绩效管理就会逐渐成为摆设。沟通到位了管理就会事半功倍。要想让绩效沟通顺利进行,要通过培训宣传,让员工认识到绩效沟通的重要性,让员工学会绩效沟通......”。

4、“.....这样,员工对沟通的态度也会发生变化,从原来的抵触变为愿意沟通了。绩效沟通要分成目标确定实施过程绩效反馈绩效改进个阶段,个阶段相互配合,层层递进,共同构成沟通体系。确定考核结果根据预先选定的考核方法进行考核,将各类考核结果进行汇总归集后得出结论,确定优秀良好合格不合格个等级的考核结果。考核时应当注意的问题在设定员工的绩效考核指标时要根据实际工作情况,同时满足科学适用的要求。在进行绩效考核时应遵循公平公开公正的原则,公平是确立和推行考绩制度的前提,公开应使考评标准和考评程序让员工知道,公正是指考评等级之间应当产生较鲜明的差别界限才会有激励作用。在进行绩效考核时还应注意收集反馈信息,形成闭环。考评结果定要反馈给被考评者本人,否则难以起到教育作用。坚持的循环原则,使各项工作保持螺旋式上升和发展。总之,无论选择什么样的方式方法进行考核,都要持续优化,不能成不变......”。

5、“.....及时整改,从而提高考核水平。通过考核,发现存在的些问题,为以后改进绩效提供参考数据。通过客观评价员工的工作绩效,帮助员工提升自身工作水平和能力,从而有效地提升公司整体绩效,实现公司发展战略。学校食堂员工绩效考核方案篇考核目的作为晋级解雇和调整岗位依据,着重在能力能力发挥和工作表现上进行考核。作为确定绩效工资的依据。作为潜能开发和教育培训依据。作为调整人事政策激励措施的依据,促进上下级的沟通。考核原则公司正式聘用员工均应进行考核,不同级别员工考核要求和重点不同。考核的依据是公司的各项制度,员工的岗位描述及工作目标,同时考核必须公开透明人人平等视同仁。制定的考核方案要有可操作性,是客观的可靠的和公平的,不能掺入考评人个人好恶。提倡考核结果用不同方式与被评者见面,使之诚心接受,并允许其申诉或解释。考核内容及方式工作任务考核按月。综合能力考核由考评小组每季度进行次......”。

6、“.....考核人与考核指标成立公司考评小组,对员工进行全面考核和评价。考核结果和奖惩年终,公司将根据各管理处经理全年总体表现情况,评选优秀管理者,并根据公司当年效益情况,给予适当奖励。对于年终考评较差的,公司将根据实际情况,给予降薪降职或解聘处理。考核执行程序计划制定和返回年度度工作计划每年度由管理处经理制定管理处年度度工作总结计划表,交公司领导审核后按计划实施。公司下发要求执行的任务计划制定各阶段,应进行必要的沟通。公司常规业务标准作业的正常执行管理处经理监督管理处各部门按照公司业务流程和标准作业履行向下管理的职能了解业务单位满意度学校食堂员工绩效考核方案篇考核目的为明确采购主管的职责和主要工作,保证酒店各类物资的采购质量,降低采购成本,特制定本考核方案。考核结果作为采购主管薪酬调整职位晋升责任追究等的主要依据。考核原则对采购主管的考核以公平公正客观为原则......”。

7、“.....考核时间为下季度第个月的日日,遇节假日顺延。对采购主管当年的工作绩效进行考核,考核时间为下年度的月日日,遇节假日顺延。年度考核得分各季度考核相加总得分,即季度考核的平均分。考核标准与结果应用通过考核,明确采购主管的工作绩效,为其工资的发放及职位变动提供参考依据。采购主管具体的绩效考核标准与考核结果应用如下。采购制度执行率。目标值为,每降低,扣减绩效工资的。采购管理。目标值为,每降低,扣减绩效工资的。目标值为,每降低或每有批物资质量不合格,扣减绩效工资的。供应商管理。目标值为,每降低,扣减绩效工资的。目标值为,每降低或每有家合格供应商停止继续供货,扣减绩效工资的。学校食堂员工绩效考核方案篇为了推动公司人员管理制度化和规范化,尽快完善好绩效考核运行机制,使考核工作有据可依,有张可循,根据公司关于落实绩效考核工作意见的通知的文件精神,特制定本考核方案......”。

8、“.....以扣分考核为基本形式,扣分与考核工资挂钩。每月汇总评比次,普通员工的考核工资为元,考核结果处理按照记分方案执行,分以上进行末位淘汰。本考核方案分为部分工作表现业务技能执行制度敬业与协作日常行为。每部分的具体内容如下工作表现早退扣分次极做事拖拖拉拉扣分次例如车间安排的事情没有在规定时间内完成脱岗离岗超过分钟,扣分次分次脱离岗位睡岗扣分次杂志玩手机或干与生产无关的事情扣分次,无故呆在车间分析室扣分次起哄妨碍他人工作的扣分次,无故旷工扣分次分次提前做记录或之后做记录扣分次。业务技能分次分次分次分次分次分次分次分次。执行制度,违反工艺指标或自行更改工艺条件扣分次冒滴漏现象扣分次包括各车间各烘房仓库厕所污水处理岗位吸烟或未经允许私自带入火种扣分次登高入罐作业时未经批准而作业扣分次分次酗酒的扣分次分次消防环保学习及培训扣分次分次班不清楚扣分次分钟扣分次超过分钟扣分次......”。

9、“.....扣推荐人分次。敬业与合作分次盐水浪费时不向上级反应扣当班操作工分次因操作失误造成盐水损失的扣当班操作工分次泄漏未及时阻止扣分次未经班长和车间主任同意扣分次分次例如不服从工作安排临时安排等分次斗殴扣分次损坏厂房机器设备工具原材料及产品扣分次经营机密扣分次弄虚作假搬弄是非拉帮接派,造成同事之间不团结扣分次。日常行为,上班期间穿拖鞋扣分次,不穿工作服扣分次消防栓和消防水带扣分次分次分次档案材料及公告文件扣分次恐吓威胁侮辱扣分次肥私盗窃公司财物扣分次分次。学校食堂员工绩效考核方案篇为调动护理人员工作的积极性和主动性,提高护理质量和护理管理水平,促进医院分配制度改革,以充分调动护士的工作积极性和创造性,更好地促进护理工作的可持续性发展特制定护士绩效考核方案,具体内容如下适用对象本制度适用于本院全体在职护理人员。考核办法护士绩效考核总分为分......”。