1、“.....高台县教体局南华学区以及学校制定的各项工作制度,服务热情周到,有较强的工作责任感和事业心。本人只是个长期工作在教学线的农村小学教师,在考试招生录取分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。课上分钟,课下十分钟,在教学中深知备课的重要性。因此,我非常注重课前对教材的研究教法学法指导的选择,以及练习和作业的精挑细选,努力向分钟要效益,因此根本不存在随意调课迟到早退等现象。当然,金无足赤,人无完人,我在有些方面也不是完美无缺的,也有这样或那样的问题出现。存在的不足,有时有任其发展的松懈思想,教育教学方法还缺乏灵活性和改进力度,提高业务速度还不够快,对学生的思想动态了解不够深入,在解决学生的思想问题时方法有些简单公正对待学生方面,特别是要求学生方面,还不够公正和严格。分析产生这些问题的原因对事业上要求比较松懈,对工作态度上粗枝大叶,有差不多就行的观念......”。

2、“.....放松了对自己的要求。思想上有等懒靠的情绪。在个别时刻对自己师德方面要求上放松了尺度。关于师德师风自查报告集合篇根据上级指示要求,学校把治庸问责活动开展的如火如荼,大家结合教育工作实际,将教育师德师风工作落到实处。深入学习贯彻治庸问责工作推进会召开后,我认真学习汉阳区教育局党委关于提高工作效能深入开展治庸治懒工作的若干意见,从思想上充分认识到治庸问责是提高教育教学质量和人民满意度的重要举措,是提升教师素质,营造风清气正的干事文化的给力创举,我要用治庸问责的精神来自我要求,自我约束,并落实到教育教学的工作中,用行动来捍卫师道尊严,展现良好的教师形象,以昂扬向上的精神状态全力做好教育教学各项工作。明确岗位任务。教师也是人民公仆,公仆就是要全心全意为主人服务。政府的切权力来自人民,必须为人民负责,受人民监督。因此,教师要牢固树立法治和服务的理念,教书育人,必须准确理解家长难在何处......”。

3、“.....尊重民他们,解决其忧。庸病看似小病,与大的腐现象比起来似乎还不能上纲上线,但是庸导致办事效率低下,伤害学生和家长感情,而且在定程度上破坏了教育发展的软环境,此种亚腐的负面影响力不小。抓好工作。结合教育工作实际,将掀起责任风暴实施治庸计划与深入开展创先争优活动结合起来,切实增强学习教育的实效。对学生要抓好行为习惯和学习习惯的培养,注重基础,面向整体,狠抓落实,提高均分对年级的学生要细化管理,加强沟通,明确目标,稳定上线生,盯紧临界生。同时要求所有教师要将责任意识贯穿到教育教学的每个细节中,牢固树立教育教学质量意识,充分调动学生学习的积极性,树立学生学习的主体意识,想方设法努力提高课堂教学质量。我们定要反复学习,不断反思,把工作做得更好,关于师德师风自查报告集合篇师德是个教师的灵魂,是搞好教育教学的前提保证,是教师的立身之本。教师的素质直接影响着学校的学风和校风......”。

4、“.....因此,师德,不是简单的说教,而是种精神体现,种深厚的知识内涵和文化品位的体现,师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想学习教育教学等方面的工作表现,作为名教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己审视自己。存在的问题教育教学的新课标理论理解的不够透彻,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑。课堂教学的方法过于简单,缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂,应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜,偏爱优生,歧视差生。为了不影响教学进度,点优生发言的次数偏多,却扼杀可部分学生的学习积极性。对学生的评价方式过于单。备课不能面向全体学生......”。

5、“.....与家长沟通不够。学校家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德智体全面发展的优秀人才,必须与家长及时密切地联系,多交流,多沟通。在这方面的工作还不够主动,未按学校的要求家访。业务知识不精。现代的社会是知识信息快速发展的时代,可我却认为有些业务知识就能适应了,这是的想法。整改措施认真学习教师职业道德规范教师法,忠诚于党的教育事业,对教育事业尽心尽力,不计名利,积极进取,努力创新,尽心尽责地完成每项教学任务,不求最好,但求更好。不足之处,理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进步进行深入研究。由于每年都上的是新课,对教材深挖的力度不够。,教研力度不够。多年来只是备课,上课,听课,批改作业,只注重课堂教学,偶而写些教研论文,教研力度不够。,很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。改正方法,认真学习,积极参加教研活动......”。

6、“.....提高自己的教学水平。,改进教学方法,虚心向同仁学习。,爱岗敬业,和同事间团结协作,要有奉献精神。只有我们每位教师加强自身修养,把丰富的知识传授给学生,用良好的品德去教育学生,才能使我们教育的行风有所好转,我们教育出来的学生成为国家的栋梁之材。关于师德师风自查报告集合篇为人师,不仅要对学生负责,更要对社会负责对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要较好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师具备了高尚的情操才能以德治教以德育人,才能引导学生全面发展。收获爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业,才能为教育事业努力奋斗,才能尽职尽责,教书育人。从教以来我也是这样做的,教育不只是给学生传授知识,更重要的是要教会他们怎样做人。为人师表。作为名教师我深深地体会到自己的言行都会对学生产生很大的影响......”。

7、“.....要求学生做到的,自己首先要做到。严谨治学。从教以来我认真钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学方法,不断提高自己的教学水平。关爱学生。我平等地对待班级的每名学生,当学生有进步时我给予表扬,当学生出现时及时指出并对他进行批评教育。努力做到动之以情晓之以理,尊重学生的个体差异,不讽刺挖苦歧视学生,不体罚和变相体罚学生。尊重家长。教师要想教育好学生,只有和家长共同携起手来,才能了解每位学生的特点,才能对学生因材施教,在实际工作中也是这样做的。不足之处理论学习不够透彻,只停留在表面现象,没有从实质上进步进行深入研究。自身的能力和知识的局限,在新的形势和新的任务面前,有时有心有余而力不足之感,不能主动出击,只能被动应付。平时总是认为做好自己本职工作就行,只要不违犯纪律不犯,不求过得硬,但求过得去,缺乏积极进取的精神,满足于完成领导交办的工作任务,对如何开拓性地开展工作研究不够......”。

8、“.....改正方法以学习教育为途径,提高政治业务素质。积极开拓进取,提高工作水平。更新教育观念,主动积极地建立种民主平等和谐的师生关系。牢固树立学校无小事,事事都育人教师无小节,处处作表率的意识,以教书育人为本职,作学生教师的表率。加强师德师风建设,是项重大的建设工程,是项需要每个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责对科学负责的态度,正师德铸师魂强师能,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养合格人才的历史重任。关于师德师风自查报告集合篇在师德师风提升年工作中,我校紧紧围绕学高为师,身正为范,要求全体教师努力提高自身素质,用渊博的知识授业解惑,以高尚的品格率先垂范,努力做名新时期的德才兼备的人民教师。明确责任,制度先行。学校成立师德师风提升领导小组,以校长任组长,将师德师风活动列入本校活动的重要内容......”。

9、“.....学校结合本校实际,制定活动方案,形成特色。根据各个阶段的要求及时开展各项活动,切实落实各项措施,不走过场,不走形式。学校将师德师风活动的落实情况,列入绩效考核,并表彰在活动中表现突出的科室和个人。以活动为载体,提升师德师风,深化课堂改革从年开始,我校根据青年教师多的实际,坚持以培养青年教师为师训重点。认真开展了集体备课,江郎夜话教师读书讲坛,教师基本功赛,每月撰写教育教学札记,教师轮流上教研课,师徒结对听课上课活动,全校青年教师比武活动等校本训各项培训活动,取得了良好的成效。关于师德师风自查报告篇。人我们的价值观大讨论学校以追求核心价值,追寻教育理想为主题,开展最美教育人我们的价值观大讨论活动。做到人人参与,人人有体会有心得,通过大讨论,提炼出本校教师的核心价值观。,阳光教师活动学校大力倡导广大教职工开展健身运动,让教师的身心更加健康,让教师的心态更加阳光。结合本校实际情况......”。