1、“.....没有责任就办不好教育。教师的爱是种巨大的人格力量,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。刚才位教师在报告中,他们用亲身实践为师爱作了最好的诠释。我们要向十位师德标兵学习,把爱与责任放在师德的首位。在教师这平凡而又神圣的岗位上,努力做名有爱心有责任心的教师,努力使自己成为个品德志趣高尚风度气质优雅的人。为了贯彻落实市教育局关于师德生规学教活动的文件精神,全面提高我校教职工的师德水平,建立支高素质的教师队伍,学校自去年十月份开展了师德生规学教活动。这次活动旨在进步掀起崇尚师德弘扬师风的新高潮,引导广大教师增强荣誉感责任感和使命感,自尊自励,以人民教师特有的人格魅力学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。因此,今天这次会议既是个庆祝会表彰会,又是个动员会。在此,我谈点意见深刻认识师德师风建设的重要现实意义。要充分肯定成绩。近年,市教育局始终把师德师风建设放在心上抓在手上落实在行动上......”。

2、“.....市教育局党委通过营造种向上的气,树立面优秀的旗,引导广大教师立足岗位做好静心教书潜心育人这件事。通过班人的不懈努力,师德师风建设取得了很好的成效。全市广大教师献身教育尽职尽责,为发展和推动教育事业付出了艰辛的劳动,同时也为维护和发扬高尚师德作出了不懈努力。可以说,全市师德师风建设的成绩是有目共睹的,广大教师的师德师风形象从总体上看是好的,这点要充分肯定。要正确面对差距。在肯定成绩的同时,也要充分认识到,随着经济社会的发展,人们的价值观念思维方式和行为方式也承受着巨大的冲击,个别教师受到拜金主义享乐主义利己主义等不良思潮的影响,师德产生扭曲,师风出现偏差,政治水平不高业务能力不强治学不严谨以及家教家养到社会培训机构兼职兼课等,诸如此类的现象存在,损害了教育和教师在社会上的形象,给师德师风蒙上了负面的影响。要切实抓好师德师风建设。古人云师者,人之模范也......”。

3、“.....直接关系到教育质量的高低。学高为师,身正为范,教师肩负的历史重托是不言而喻的。在师德师风建设中,要坚持思想教育与制度管理相结合,坚持正面引导与反面整改相结合,坚持师德评议与典型引领相结合,广泛开展师德师风教育活动。当前,要下大力表彰批恪守高尚师德师风的优秀教师,让他们受到尊敬爱戴要动真格处理批违反师德师风规定的害群之马,发挥警示教育作用要在大力开展宣传教育的同时,进步完善师德师风建设的管理考评机制,强化师德师风建设的规范化制度化,形成加强师德师风建设的长效机制。有些教师缺乏团队协作精神,缺乏对他人的认同和支持,难以心里相容,导致互相抵触甚至互相拆台。有些教师不注意自己的言行仪表,穿着过于随便,有损师者形象有些教师不顾场合和身份,语言低俗。这些问题尽管只出现在个别教师干部身上,但其影响却是不容忽视的。如果不加以有效解决,任其滋生蔓延,势必会影响到人才培养和事业发展......”。

4、“.....近年,市教育局始终把师德师风建设放在心上抓在手上落实在行动上。特别是师德师风建设年活动开展以来,市教育局党委通过营造种向上的气,树立面优秀的旗,引导广大教师立足岗位做好静心教书潜心育人这件事。通过班人的不懈努力,师德师风建设取得了很好的成效。全市广大教师献身教育尽职尽责,为发展和推动教育事业付出了艰辛的劳动,同时也为维护和发扬高尚师德作出了不懈努力。可以说,全市师德师风建设的成绩是有目共睹的,广大教师的师德师风形象从总体上看是好的,这点要充分肯定。要正确面对差距。在肯定成绩的同时,也要充分认识到,随着经济社会的发展,人们的价值观念思维方式和行为方式也承受着巨大的冲击,个别教师受到拜金主义享乐主义利己主义等不良思潮的影响,师德产生扭曲,师风出现偏差,政治水平不高业务能力不强治学不严谨以及家教家养到社会培训机构兼职兼课等,诸如此类的现象存在,损害了教育和教师在社会上的形象......”。

5、“.....要切实抓好师德师风建设。古人云师者,人之模范也。教师的思想政治素质职业道德水平如何,直接关系到教育质量的高低。学高为师,身正为范,教师肩负的历史重托是不言而喻的。在师德师风建设中,要坚持思想教育与制度管理相结合,坚持正面引导与反面整改相结合,坚持师德评议与典型引领相结合,广泛开展师德师风教育活动。当前,要下大力表彰批恪守高尚师德师风的优秀教师,让他们受到尊敬爱戴要动真格处理批违反师德师风规定的害群之马,发挥警示教育作用要在大力开展宣传教育的同时,进步完善师德师风建设的管理考评机制,强化师德师风建设的规范化制度化,形成加强师德师风建设的长效机制。师德报告会讲话稿篇。同志们,加强师德师风建设是项长期而又艰巨的任务,是我们义不容辞的责任,更是贯彻落实十大精神的重要任务。希望全市广大教师和教育工作者恪守师德师风建设的各项规定,努力成为学生爱戴家长放心人民满意的教师......”。

6、“.....师德报告会讲话稿篇今天,我们在这里隆重集会,举行师德标兵表彰暨报告会,刚才名老师以自己的亲身实践,向我们讲述了个个真实生动感人肺腑的故事,体现了他们对事业对学生的挚爱,折射出他们崇高的师德。他们是全校教师中的杰出代表,是全校广大教职工学习的楷模。他们立足讲台,表现出了强烈的爱与责任。他们坚定的理想信念高尚的师德情操无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。他们的事迹很平凡,但正是这些平凡的事迹,朴实的语言,使我们心灵受到了次强烈的震撼,受到了次生动而深刻的师德教育。在这里,我代表校党委校长室,并以我个人的名义,向全校默默耕耘的广大教职员工致以亲切的问候,向十位师德标兵致以崇高的敬意和衷心的感谢,今天的报告会,使我们受到了次爱与责任的教育。葛氢主任提出在平凡的岗位上积累人生孙静珍老师用用真爱滋润学生心田,用真心耕耘教育事业谢友明主任十多年来始终寻求生活的真谛,追求事业的神圣......”。

7、“.....以学生为中心,切服务学生,奉献教育,以此为乐。位同志共同的特点就是富有爱心,富有责任感,他们把青春献给教育,把爱心献给学生,为我们树立了人民教师的光辉榜样。爱与责任是师德的灵魂,没有爱就没有教育,没有责任就办不好教育。教师的爱是种巨大的人格力量,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。刚才位教师在报告中,他们用亲身实践为师爱作了最好的诠释。我们要向十位师德标兵学习,把爱与责任放在师德的首位。在教师这平凡而又神圣的岗位上,努力做名有爱心有责任心的教师,努力使自己成为个品德志趣高尚风度气质优雅的人。为了贯彻落实市教育局关于师德生规学教活动的文件精神,全面提高我校教职工的师德水平,建立支高素质的教师队伍,学校自去年十月份开展了师德生规学教活动。这次活动旨在进步掀起崇尚师德弘扬师风的新高潮,引导广大教师增强荣誉感责任感和使命感,自尊自励......”。

8、“.....因此,今天这次会议既是个庆祝会表彰会,又是个动员会。在此,我谈点意见深刻认识师德师风建设的重要现实意义。师德报告会讲话稿篇。今天我们谈师德,那什么是师德我想结合自己的感悟和大家交流以下点第师德是奉献的精神。我们选择教师为职业,就肩负着民族振兴学校发展学生成长的重任,就意味着奉献将伴随终身。教师的职业是平凡的,她起始于辛劳,收结于平淡。只有对事业深深的热爱,才能在平凡中找到崇高从清苦中享受乐趣在奋斗中实现升华。第师德是乐观的态度。教师在成绩面前不陶醉,在挫折面前不消沉,始终洋溢着乐观向上的人生态度,才能让你的学生个性飞扬,成绩优异,智慧超群。第师德是尚雅的品质。做教师无小事,从言谈举止到气质形象,从兴趣爱好到为人处事,无不体现着教师的道德水准和思想境界。其次,要进步加大师德宣传力度,充分发挥典型示范作用。榜样的力量是无穷的......”。

9、“.....近几年,学校虽然在师德模范和先进个人等方面做了大量工作,但力度和声势还不够大,效果还不够明显,还需要进步加强。为此,党委办公室各年级要加大师德建设典型宣传的力度。各位老师,同志们,教育是崇高的事业,需要我们去奉献教育是无止境的学问,需要我们去探究教书育人是复杂的艺术,需要我们去创新。在学校更高更快更好的发展进程中,我们每位干部教师和职工责任重大。希望通过今天这次会议,能够进步增强全体教职员工加强师德师风建设的紧迫感和责任感,全面推进我校的师德建设,不断提高教师的师德水平,以此促进全校师生员工思想道德水平和精神境界的进步提高,为学校的改革与事业发展提供有力的思想保证和强大的精神动力,师德报告会讲话稿篇尊敬的老师们大家下午好,我校前两届师德报告会开得很成功,本届师德报告会开得也非常成功。这个成功是因为报告会的形式新颖,从上个世纪年代到年代,跨度年,分别以特定的时期为背景......”。