1、“.....如羊脂球。莫泊桑短篇小说布局结构的精巧典型细节的选用叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔,都给后世作家提供了楷模。整体感知,理清思路让学生分角色朗读全文。注意读准字音,读准人物语气,读出情感。解说朗读能渲染气氛,且为下面讨论分析人物形象奠定了基础识记字词寒伧肴鲈褶ě觑秽赁誊资质人的素质。艳羡十分羡慕。寒伧不体面寒酸。惆怅忧伤失意。自惭形秽因为自己的样子不如别人而感到惭愧。面面相觑你看我,我看你,不知如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。提问标题‚项链‛与作品内容有何联系在‚项链‛的牵动下,都写到了哪些情节学生再次浏览课文,自由交流后,抽查回答。明确小说采用‚物线法‛结构。‚项链‛是小说情节结构的线索。在‚项链‛的牵动下,写了个情节借项链丢项链赔项链识项链。教师总结项链的故事由女主人公丢失项链的前前后后构成。小说以‚项链‛为线索......”。

2、“.....戴着项链在晚会上出尽风头,回来时丢失项链沿途寻找未得而焦急万分,处借钱买了项链归还,用年的光阴偿还所借款项,直到得知那项链原来是条赝品为止贯穿情节。具体研习课文在情节展开的开头部分,作者用千字左右的篇幅,静态地向我们介绍了这位女主人公玛蒂尔德。提问在本部分中,多次用‚痛苦‛‚苦恼‛‚伤心‛来刻画玛蒂尔德的心理,用原文中的语句来回答,为什么会这样明确‚她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦‛‚她有个有钱的女朋友,是教会女校的同学,可是她再也不想去看她了,因为看望回来就会感到十分痛苦‛‚住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼痛苦伤心‛。提问本部分前后共用了次‚梦想‛词......”。

3、“.....边带着迷人的微笑听客人密谈。言以蔽之,女主人公玛蒂尔德心想过上流社会的生活。马蒂尔德自恃美丽动人,渴望过上流社会的生活,希望被男人追求,被女人羡慕。然而现实生活束缚了她,她只能在梦想中得到时的满足,这就揭示了她爱慕虚荣的心理。这部分的描写与后面主体情节是面与点的关系,是因与果的逻辑,是后面情节发展的铺垫。提问本部分着力写女主人公的梦想苦恼,揭示了她怎样的心理这样写有什么好处明确玛蒂尔德自恃面貌标致,人品出众,渴望过上流社会那种奢华的生活,希望自己成为男人们追求的目标,女人们羡慕的对象。然而现实低等的社会地位和并不富裕的家境生活束缚了她,因此,她只能在梦想中获得时满足。这就揭示了她‚爱慕虚荣‛的心理。这部分的描写与后面主体情节是面与点的关系,因与果的逻辑,是后面情节发展的铺垫......”。

4、“.....读者才知道玛蒂尔德爱慕虚荣也正因为她爱虚荣,才产生了她付出十年艰辛的悲剧,才发生了小说以后描写的故事。学生分角色朗读课文,即从‚然而,有天傍晚‛至‚不过你得把这件长衣裙做得好看些‛。然后思考玛蒂尔德接到晚会的请柬后,有怎样的表现她的情绪有着怎样的变化怎样认识她的喜与忧明确玛蒂尔德只有在拆信封时短暂的‚高高兴兴‛,接下来便是‚懊恼‛‚恼怒‛和‚不耐烦‛。这种情绪的变化在玛蒂尔德身上表现出来,并不矛盾。在续写中培养创新能力项链教学片段实录篇。在‚续写‛中培养创新能力项链教学片段实录篇结构及写作特点探讨,它能体现材料的内在联系,有利于突出中心思想。想想本文的情节是以什么为线索展开的‚项链‛为题,但开始却用近千字的篇幅,写主人公的出身,她的婚姻和她的梦想苦恼。这样写有必要吗若有必要,说说这样写的好处若无必要,说说为什么。,还清了债务,故事似乎可以完结了......”。

5、“.....有的同学不满意,尝试着做了几种不同的续写,你认为下面列出的哪种或哪几种续写较好。若认为这几种都不好,请说明理由。玛蒂尔德悔恨不已,慨叹年华已逝,从此蹶不振。玛蒂尔德喜出望外,讨还了万千百法郎,开始了新的追求,新的生活。玛蒂尔德百感交集,喜怒无常,她的精神崩溃了。玛蒂尔德与佛来思节夫人争吵不休,最后不得不诉诸法律,打了场旷日持久的官司而未得结果。,下面列出了几种不同的理解,试联系文章的主题,选择符合作者安排情节意图的理解。玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文情节的高潮。玛蒂尔德在舞会上出足风头是全文主要情节的高潮而小说结尾由佛来思节夫人道出那串丢失的项链是假的,是另个高潮,是个情绪高潮。玛蒂尔德借项链丢项链赔项链是情节的开端和发展,至结尾处是情节的高潮,全文在高潮处结束,没有交代结局。思想内容分析‚极细小的件事可以败坏你,也可以成全你......”。

6、“.....为什么如果不是,那真正的原因是什么段,结合加黑的词语,说说这些句段分别表现了主人公的哪些思想性格特征她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她最后只得跟教育部的个小书记结了婚。她梦想那些幽静的厅堂,她梦想那些宽敞的客厅,她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,梦想到那些挂在墙上的壁衣,梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴梦想到边吃着粉红色鲈鱼或者松鸡翅膀,边带着迷人的微笑听客人密谈。她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。她狂热地兴奋地跳舞,沉迷在欢乐里,什么都不想了。她陶醉于自己的美貌胜过切女宾,陶醉于成功的光荣,陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里,陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。她下子显出了英雄气概,毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。但是有时候,丈夫办公去了,她个人坐在窗前......”。

7、“.....那个晚上,她多么美丽,多么使人倾倒啊,于是她带着天真的得意的神情笑了。‚有个有钱的女朋友佛来思节夫人‛,但平时玛蒂尔德‚不想去看望她‛后来,为了借首饰参加舞会,‚她到她的朋友家里‛十年后,当玛蒂尔德‚成了个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女‛时,她在公园里主动‚上前去跟佛来思节夫人说话‛。请简要分析,玛蒂尔德的这些作法,表现了她怎样的思想性格,是同情,还是兼而有之呢句子与词语的推敲辨析,都有‚觉得‛词,请分别找出它们的宾语她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好象这降低了她的身份似的。她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。,它与后面括号里的词语在表达上有什么不同她不象她丈夫预料的那样高兴,她懊恼懊悔地把请柬丢在桌上,咕哝着‚你叫我拿着这东西怎么办呢‛佛来思节夫人感动感慨极了,抓住她的双手,说‚唉,我可怜的玛蒂尔德,可是我那挂是假的......”。

8、“.....‛‚象‛或‚好象‛,试分别判断它们是不是比喻修辞手法的比喻词语。这种车,巴黎只有夜间才看得见白天,它们好象自惭形秽,不出来。她穿得象个穷苦的女人,胳膊上挎着篮子,到水果店里,杂货店里,肉铺里,争价钱,受嘲骂,个铜子个铜子地节省她那艰难的钱。肴赁券誊倾答案失项链赔项链以及得知所失项链是假的这样条线索而展开的。‚点‛,则开始的段文字是用叙述的语言从‚面‛上介绍了主人公。这样就是点面结合,概括和具体相结合,也为后面的故事情节,主人公性格的刻画,作了必要铺垫。它把主人公本来不幸的,但总算熬过来了的生活推到个更加不幸的境地。而这切不幸正是那个罪恶的社会造成的。,都有狗尾续貂之虞。原来的结尾,给读者提供了想象和思考的余地。它不但是个深刻的悬念,更是个绝妙的讽刺。的理解更符合作者意图。著名美学家王朝闻说过,高潮这概念不局限于故事情节,而且和人物作者与读者在情绪感情兴趣思想上的矛盾性有关......”。

9、“.....不见得和事件的高潮同步,前者和后者的关系往往有所谓焦点的错位。这句话只从个方面表明了当时社会小资产阶级生活的艰难命运的不稳定,而造成玛蒂尔德不幸遭遇的根本原因是资本主义社会和资产阶级虚荣心。资本主义社会的腐朽,资产阶级拜金主义的毒化,使得玛蒂尔德渴望向上爬,渴望过豪华奢侈的生活。‚只得‛表达了她的不平不满和无可奈何不尽的哀怨。‚梦想‛的多次出现,写尽了玛蒂尔德追求豪华生活的心理而‚没有‛的次出现,是现实生活对‚梦想‛的回答。这里运用了对照的写法。‚沉迷‛。‚陶醉‛充分显示了玛蒂尔德爱慕虚荣追求享乐的性格特征。主人公这时的‚英雄气概‛表现了她诚实讲信用的品德,不轻易地被厄运压倒。经过十年的艰辛,玛蒂尔德没有对过去的追求感到羞耻,说明了她还没有完全认识到导致她生活悲剧的真正原因,也说明了资产阶级思想对人的思想腐蚀的严重性。这种‚得意‛是劳动换来的,是迎着厄运走过来的‚得意‛......”。