1、“.....即我们下面要学的内容。合作活动探究新授招聘启示现在电脑城店和店均要招聘批推销员,推销中学生学习软件,我们来看看他们各自的招聘要求和报酬。电脑城店现要招聘批推销员,推销中学生学习软件。要求会普通话,掌握定的电脑知识。报酬元天。电脑城店现要招聘批推销员,推销中学生学习软件。要求会普通话,掌握定的电脑知识。报酬底薪元天,每推销出套学习软件可抽取元佣金。招聘启事与招聘启事对比店元天店底薪元天,每推销出套学习软件可抽取元佣金对比招聘启示和,发现同样是推销中学生学习软件,招聘要求样,但报酬却是不同的,请大家思考第个问题如果你是老板,你会采取哪种分配方式为什么阐述理由店老板的分配方式不能激发应聘者的工作积极性,每天的工资是固定的,所以干多干少个样,干与不干个样,导致工作效率低下。店老板的分配方式能够调动应聘者的工作积极性,在利益的驱动下,能刺激工作者不断提高工作效率......”。

2、“.....教师抓住学生所说的工作效率,归纳效率的含义经济活动中投入与产出的比率,它表示资源有效利用的程度。我们讲提高效率就是以最小的资源消耗获得最大的收益。第个问题如果你是应聘者,你更愿意到哪家店工作为什么由学生的回答总结出收入分配方式对效率有重要影响如果分配方式有利于调动人们的生产积极性,那么就会提高效率,促进生产的发展反之,则会降低效率,阻碍生产的发展。收入分配和社会公平教案篇范文收入分配和社会公平教案通用篇收入分配和社会公平教案篇下面是小编为你精心编辑整理的高中政治说课稿收入分配和社会公平希望对你有所帮助,说教材教材的地位与作用收入分配与社会公平是高政治必修第单元第课第框的内容。本框主要讲述社会公平的重要体现以及处理好效率与公平的关系。本框分两个目,第目社会公平的重要体现的重心是帮助学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的......”。

3、“.....重点和难点在于理解我国为处理好好效率与公平的关系所采取的政策措施。收入分配差距与社会公平是我国目前面临的个严峻的现实问题,如何结合教材与现实,提高学生正视现实理解现实和分析现实的能力,是实现本课知识升华的关键点。教学目标知识与能力目标理解公平及收入公平的含义注重收入分配公平的意义实现公平的收入分配的举措,懂得效率的含义理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施。过程与方法目标从收入分配角度对如何提高效率调动人们的生产积极性提出合理化建议的实践能力,结合和谐社会建设,对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。情感态度与价值观目标通过本节学习,使学生认识到社会主义分配制度的优越性,并能正确认识和处理效率和公平的关系,树立效率意识,培养公平精神。教学重点难点教学重点效率和公平的关系......”。

4、“.....教学难点怎样处理效率和公平的关系。说学情刚步入高中的学生,对学习经济生活中与现实生活密切联系的收入问题社会公平问题充满好奇与兴趣,但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性,要全面确切地理解效率和公平的关系怎样处理效率和公平的关系收入分配如何实现社会公平等问题是有难度的。所以如何深入浅出地创设情境,启动学生的思考与学习探究十分关键。说教法采用情景教学法探究法讨论法社会调查法等教学方法,通过学生实地寻访收集整理有关资料,并进行课堂汇报等学生主体参与的教学形式,启发学生思考探究,学以致用。再分配更加注重公平是实现社会公平的另重要举措。加强政府对收入的调节,保护合法收入,调节过高收入,取缔非法收入,通过强化税收调节税收调节,把收入差距控制在定范围之内,防止出现严重的两极分化,实现公平分配。巩固练习反思总结。请结合现实生活中的具体事例说明分配问题,组织学生撰写政治小论文......”。

5、“.....从而引导学生关注社会,关注生活。课堂小结布臵预习。通过这两科的学习,我们知道了个人收入的分配方式,那么国家收入又是怎么分配的呢,这就是我们下节课的学习重点。收入分配和社会公平教案篇预习目标。兼顾效率与公平兼顾效率与公平了解效率与公平的含义。正确处理效率与公平的关系理解正确认识和处理效率与公平的关系。预习内容兼顾效率与公平效率,指经济活动中投入与产出的比率,它表示的程度。效率提高就是指的和的增加。广义的公平涉及等各个领域,我们这里所学的公平主要是指公平。收入分配的公平,主要表现为收入分配的,即要求社会成员之间收入分配不能过于悬殊,要求保证人们的。正确处理效率与公平的关系在社会主义市场经济条件下,效率与公平具有致性。方面,效率是公平的,另方面,公平是提高效率的。社会主义市场经济要体现的原则。坚持效率优先兼顾公平......”。

6、“.....带动其他地区和个人致富,最终达到。坚持效率优先,兼顾公平,既要反对,又要防止既要落实分配政策,又要提倡在鼓励人们创业致富的同时,倡导和。坚持效率优先,兼顾公平,必须正确处理注重效率与注重公平的关系。国家在再分配过程中,要提高的收入水平,调节,取缔。提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案学习目标说出公平及收入公平的含义注重收入分配公平的意义实现公平的收入分配的举措。懂得效率的含义理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施。学习重难点怎样处理效率和公平的关系学习过程招聘启示现在电脑城店和店均要招聘批推销员,推销中学生学习软件,我们来看看他们各自的招聘要求和报酬......”。

7、“.....说教材教材的地位与作用收入分配与社会公平是高政治必修第单元第课第框的内容。本框主要讲述社会公平的重要体现以及处理好效率与公平的关系。本框分两个目,第目社会公平的重要体现的重心是帮助学生理解当前我国收入分配是如何实现社会公平的。第目处理好效率与公平的关系介绍效率的含义和正确认识效率与公平的关系,重点和难点在于理解我国为处理好好效率与公平的关系所采取的政策措施。收入分配差距与社会公平是我国目前面临的个严峻的现实问题,如何结合教材与现实,提高学生正视现实理解现实和分析现实的能力,是实现本课知识升华的关键点。教学目标知识与能力目标理解公平及收入公平的含义注重收入分配公平的意义实现公平的收入分配的举措,懂得效率的含义理解公平与效率的辩证关系和我国处理效率与公平关系的政策措施......”。

8、“.....结合和谐社会建设,对如何更加注重公平提出合理建议的实践能力。情感态度与价值观目标通过本节学习,使学生认识到社会主义分配制度的优越性,并能正确认识和处理效率和公平的关系,树立效率意识,培养公平精神。教学重点难点教学重点效率和公平的关系,收入分配如何实现社会公平。教学难点怎样处理效率和公平的关系。说学情刚步入高中的学生,对学习经济生活中与现实生活密切联系的收入问题社会公平问题充满好奇与兴趣,但是由于学生本身生活阅历与视角的局限性,要全面确切地理解效率和公平的关系怎样处理效率和公平的关系收入分配如何实现社会公平等问题是有难度的。所以如何深入浅出地创设情境,启动学生的思考与学习探究十分关键。说教法采用情景教学法探究法讨论法社会调查法等教学方法,通过学生实地寻访收集整理有关资料,并进行课堂汇报等学生主体参与的教学形式,启发学生思考探究......”。

9、“.....说学法在网络逐渐普及的时代,信息更为广泛,老师已经不再是知识的唯传授者,学生可以通过多种途径获得信息,如何让学生在自主学习当中最大限度的发挥主观能动性,学会学习,提高兴趣应当是我们教学当中充分考虑的问题。本节课学生自学搜集资料讨论动手等多种方式可以取得较好效果。说教学过程情景导入展示目标预习检查总结疑惑以按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度。通过上节学习,我们知道了我国现阶段实行以按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度。在这种分配制度中体现了效率优先,兼顾公平的原则,即我们下面要学的内容。合作活动探究新授招聘启示现在电脑城店和店均要招聘批推销员,推销中学生学习软件,我们来看看他们各自的招聘要求和报酬。电脑城店现要招聘批推销员,推销中学生学习软件。要求会普通话,掌握定的电脑知识。报酬元天。电脑城店现要招聘批推销员,推销中学生学习软件。要求会普通话......”。