1、“.....体会科学家对科学事业的推动作用。教学重点氯气的化学性质。运用科学的方法准确的术语规范的操作来解决实际问题。教学难点氯气与水的反应。培养通过现象挖掘本质的科学研究能力。如何有效地组织引导学生进行探究性学习,达到师生生生交流互动,创建宽松和谐的学习氛围。教学方式采用问题探究的教学方法,即创设问题情境提出问题提出假设实验验证解决问题提出新问题。变传统的授受教学模式为自主探究学习模式。在教学中,通过创设问题情境,让学生通过对问题的体验,对问题的探究,去体验和感受知识的发生和发展过程,在整个的过程中内化与问题有关的知识,同时培养学生的思维能力和探索精神。教学过程引入在第次世界大战期间,次德军与英法军战士在比利时的伊普尔对峙。黎明时......”。

2、“.....很快数百名英法军战士窒息而死,数千名士兵双目失明。这就是年月日发生的另人发指的事件。这种阴森森的黄绿色气体就是氯气。氯气为什么可以用作毒气它具有怎样的性质和用途呢今天我们起来认识认识它。展示海水晒盐图片。液氯新制氯水久置氯水成分分类颜色性质保存特制钢瓶棕色瓶盛装,放阴凉处,般现用现配迁移应用,正确的是和分子,该气体是,可发生多种不同的反应向氯水中加入金属,发生反应的化学方程式为。向氯水中加入溶液,发生反应的化学方程式为。向氯水中加入,发生反应的离子方程式为。向氯水中加入溶液,发生反应的离子方程式为。氯气是种活泼的非金属单质,能与许多金属非金属发生氧化还原反应。氯气的水溶液为氯水。新制氯水中含有等粒子,具有酸性氧化性和漂白性......”。

3、“.....使极少量的气体飘进鼻孔,瓶内气体为黄绿色有刺激性气味瓶内气体颜色变浅,液体由无色变为黄绿色归纳总结黄绿色有毒气体有刺激性气味密度比空气大能溶于水易液化液氯迁移应用将氯气通入到田鼠洞中起灭鼠作用,方面是利用其密度比空气大得多,沉在洞里,另方面是氯气有毒。氯气能溶于水,密度比空气大,不能用排水法收集氯气,应该用向上排空气法收集。氯气溶于水后得到的氯水为混合物。氯气液化后得到的液氯,仍为单质氯,为同物质。知识点探究活动点燃产生大量白烟点燃产生大量棕褐色烟点燃产生大量棕黄色烟,发出苍白色火焰集气瓶口上方出现白雾点燃归纳总结发热发光剧烈的氧化还原不定和混合后点燃......”。

4、“.....放出的热量使气体急剧膨胀而发生爆炸迁移应用因化学性质很活泼,与变价金属反应时生成高价态化合物,元素有价价,元素有价价,元素只有价,所以选。在中燃烧,发出苍白色火焰,瓶口因生成的吸收空气中的形成盐酸小液滴而形成白雾,瓶内气体因的消耗而变浅,但不发生爆炸。知识点探究活动干燥氯气不具有漂白性有色布条褪色氯水具有漂白性反应生成了归纳总结光↑杀菌消毒漂白剂纯净物混合物混合物黄绿色黄绿色无色氧化性酸性氧化性漂白性酸性迁移应用氯水成分的多样性决定了氯水性质上的多重性。氯水中主要含有种分子和种离子。新制氯水含有和,蓝色石蕊试纸遇变红,变红后的试纸被氧化褪色。光照氯水,发生反应光照,↑,逸出的是而不是。该反应进行后,弱酸转化为强酸,密封在密闭无色玻璃瓶中不考虑挥发......”。

5、“.....↑↑解析在不同的反应中,氯水起作用的成分不同,现列表如下由于氯水中只有少部分参与了与水的反应,而大部分仍在水中,且的氧化性大于溶液中少量的的氧化性,金属还原性物质主要与反应。课后练习区结构分别为,者化学性质不同,比多个电子,无毒无色。浓↑↑副产物少,原料利用率高点燃↑解析从反应的框图看出,反应固体,反应溶液,可知是化合物,是变价金属,且在中呈低价。又从物理性质可以判断为。推出是,为,为。从反应可知,为盐酸,为。现象新制氯水的颜色为淡黄绿色,用试纸测新制氯水和稀盐酸的,放置前,前者大于后者,放置后,前者的与后者的基本相同结论氯水呈酸性,放置后分解生成和,故其成分与盐酸几乎相同,也基本相同实验现象粉末溶解,有气泡生成结论溶于水生成和,与反应生成逸出......”。

6、“.....与反应生成沉淀,其离子方程式为第节氧化碳的性质通用篇教学目标联系自然界生命的活动,认识氧化碳的重要性通过课堂演示实验了解氧化碳物理性质和用途。通过实验及实验分析,掌握氧化碳化学性质。了解氧化碳的用途。教学重点氧化碳跟水跟石灰水的反应。气体摩尔体积精选篇教学设计示例第节第课时知识目标使学生在理解,特别养学生分析推理归纳总结的能力。卤族元素通用篇教学目标和生活实际,通过对卤化物海水资源及其综合利用的介绍,了解有关卤素的现代科技发电解质精选篇第课时学习目标......”。

7、“.....与水解平衡移动。教学设计第课时相关知识。根据盐类水解规律分析醋酸钾溶液呈性,原因氯化铝溶液呈性,原因下列盐溶于水高于浓度增大的盐类的水解第课时通用篇教学目标知识目标理解盐类的水解强酸弱碱盐和强碱弱酸盐的本质,及盐类水解对溶液酸碱性的影响及其变化规律正确书写盐类水解的离子方程式对盐类水解的应用有大致的印象。油脂精选篇课题高化学第章第节怀远县包集中学徐从理教学目标使学生掌握油脂的存在组成结构重要性质和用途了解肥皂的成份工业制取原理和过程认识油脂在实际生活中的意义,进行科普教育指导运用旧知认识新知的电场强度通用篇教学目标了解电场的概念理解的概念掌握的计算方法重点难点分析重点是使学生理解的概念及掌握的计算方法。是描述电场性质的物理量之......”。

8、“.....初学者容易把跟电场力混同起来。高化学教案。描述实验现象安静燃烧,苍白色火焰,有白雾形成。讲述气体具有刺激性气味,极易溶于水。的水溶液称为盐酸。同学们观察到的白雾就是气体跟空气中的水蒸气结合所形成的盐酸小液滴。盐酸是重要的化工原料。在定条件下,氯气还可以与磷碳等非金属反应。板书与等非金属反应讨论金属非金属跟氯气化合时,氯元素的化合价如何变化表现氯气的什么性质学生回答在这些反应中,氯元素的化合价都从价降低到价,被还原。氯气在反应中都是氧化剂,说明氯气具有强氧化性。展示瓶氯水溶液,并建议学生闻氯水的气味。学生活动闻氯水的气味后回答有时打开水龙头也会闻到这种气味,难道我们喝的自来水就是氯水讲解因为很多自来水厂都是用氯气来杀菌消毒的,我们所闻到的刺激性气味就是余氯的气味......”。

9、“.....说明有氯气分子存在。提出问题氯气溶于水形成氯水的过程,是简单的物理过程吗会有怎样的反应发生学生讨论假设不和水反应,只是溶于水,那么溶液中只存在分子和分子,这时溶液应该是中性的。假设和水反应,那么溶液中除存在分子分子外,还可能会含有,溶液不定是中性。实验验证加紫色石蕊试液检验溶液的酸碱性。加酸化的硝酸银溶液检验。加粒或粉末检验。实验现象实验石蕊试液先变红后褪色。实验生成了白色沉淀,说明溶液中有存在。富集在海水中的元素氯教案篇范文。液氯新制氯水久置氯水成分分类颜色性质保存特制钢瓶棕色瓶盛装,放阴凉处,般现用现配迁移应用,正确的是和分子,该气体是,可发生多种不同的反应向氯水中加入金属,发生反应的化学方程式为......”。