1、“.....发展本国工商业,挽回中国的利益情怀国家民族利益重于个人利益,主动放弃高官厚禄,迎着风险兴办实业。,激发学生的兴趣。教学目标开端初步发展黄金时期凋敝破产的情况。分析民族工业发展的原因,以及发展中的困难是什么应培养总结历史知识的能力总结近代民族工业发展中呈现的特征。,具体说是帝国义和封建主义官僚资本主义座大山压迫的结果。年级学生已经初步具备分析史料和历史图片的能力。设计理念,引导学生运用已经学过的知识解决新问题,从而做到温故而知新。总结能力,通过分析大量的史料得出历史结论。,及时对学生进行情感态度价值观的教育。设计理念关注现实生活,拉近历史与现实的距离,关注学生的兴趣......”。

2、“.....并就老师的问题作出判断,回答。设计理念考察学生对已学过的历史知识的掌握和灵活运用的能力民族工业的初步发展教师活动出示投影片从我们学过的近代史中找找还有哪些历史事件对民族工业的发展有推动作用学生活动讨论交流回答。设计理念检查学生头脑中的感性认识,对学生认识现状有所了解,以便加以引导。给学生创造参与课堂的机会教师活动出示投影片甲午战争前后企业发展表格学生活动分析表格,得出历史结论,认识到甲午战后民族工业初步发展,并探究其原因。设计理念培养学生分析史料得出历史结论的能力......”。

3、“.....探讨是什么因素促使张謇放弃高官厚禄,去开办大生纱厂他身上有什么精神值得我们学习学生活动阅读分析回答。中国近代民族工业的发展教案篇范文。年级学生已经初步具备分析史料和历史图片的能力。设计理念,引导学生运用已经学过的知识解决新问题,从而做到温故而知新。总结能力,通过分析大量的史料得出历史结论。,及时对学生进行情感态度价值观的教育。,激发学生的兴趣。教学目标开端初步发展黄金时期凋敝破产的情况。分析民族工业发展的原因,以及发展中的困难是什么应培养总结历史知识的能力总结近代民族工业发展中呈现的特征。......”。

4、“.....中国近代民族工业的发展教案篇范文中国近代民族工业的发展教案通用篇中国近代民族工业的发展教案篇教学重点中国近代民族工业的曲折发展萌芽黄金时代凋谢萎缩教学难点战期间民族工业的黄金时代形成的内外因和过程短暂的原因教学过程导入新课组织学生用课本目录回顾前面学过的线索,讨论回答问题鸦片战争后,为了反抗外国资本主义的侵略,中华民族进行了哪些探索结果如何洋务运动师夷长技是次失败的封建统治者的自救运动资产阶级维新派鼓吹民权,革命派主张共和,都没有使中国走上富强道路。这些探索都属于旧民主主义革命的范畴,它们归于失败后,中人民开始了新民主主义革命,这场革命的开端是什么事件胜利于什么事件开端是年的运动,胜利于年国民党政权的垮台。承上启下......”。

5、“.....中国百余年的近代史中写满了屈辱抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中,多数属于政治的战争的历史事实。今天,我们要从经济方面回顾这段历程。布臵学生阅读页全课内容,对重要的相关事件人名企业名称等做出醒目的阅读标记。组织学生学习和探究新课状元事业家张謇你从张謇实业救国中,想到了什么启发学生从张謇办企业的目的情怀结局等方面思考回答目的抵制列强对中国人民的剥削,发展本国工商业,挽回中国的利益情怀国家民族利益重于个人利益,主动放弃高官厚禄,迎着风险兴办实业。中国近代民族工业的发展教案篇范文。设计理念让学生认识到民族工业发展中受到帝国主义封建主义官僚资本主义座大山的压迫......”。

6、“.....船尾挂龙旗,反映什么引导学生认识到资产阶级有软弱的面。小结导致近代民族工业长期落后的根本原因是帝国主义的侵略。资产阶级具有革命的面,所以有戊戌变法辛亥革命,但由于软弱妥协,最终不能领导中国革命成功。教师活动臵疑我们已经纵向了解了民族工业的发展历程,你能句话概括下发展的特征吗在学生回答的基础上引导学生总结近代民族工业发展的特征。设计理念承上启下,带出相关问题,激励学生探究学生活动分析书中所给的幅照片,说说民族工业在行业发展上的特征。打开彩色地图,分析民族工业分布的地域特点。设计理念培养学生从图中获取有效历史信息的能力小结教师活动引导学生整体感知民族工业发展的历程,点出应掌握的知识点。设计理念画龙点睛......”。

7、“.....理清学生思路出谋划策活动教师活动出示投影片分析课本上的材料,这段话反映了什么问题,加入对我国民族工业的发展是个前所未有的大好机遇。但我们更应该清楚地看到,大量优质价廉的进口品种冲斥我国市场,对我国民族工业无疑是个很大的挑战。请你为我们民族工业的发展出谋划策。学生活动讨论分析自由表达。设计理念拉近历史与现实的距离,在现实生活中培养学生历史责任感和解决实际问题的能力板书设计初步发展萌芽阶段黄金时期萧条破产阶段洋务运动甲午战后战期间战后至新中国成立发展原因发展原因发展的障碍艰难曲折落后不平衡。他所创办的大生纱厂等企业是炎黄子孙自己开办的民族工业,这些企业的兴起短暂发展和迅速破产的过程,就是整个旧中国民族工业历史的缩影......”。

8、“.....组织学生根据表格的提示,在书上找到答案加以标注,然后通过接龙式练习,理解之从洋务运动到清朝末年第次世界大战期间第次世界大战后萌芽短暂的黄金时代再度受挫,凋谢萎缩在历史趋势的作用下,官民自强求富此点由老师讲解即可帝国主义暂时放松了对中国经济的掠夺帝国主义经济势力卷土重来简述页阅读文字关于荣氏企业兴衰历程。提醒学生运用提炼法初创发展黄金时代加上艰苦奋斗屡遭挫折事变后,陷入困境事变后,毁于旦。抗战胜利后有所恢复,但远未达到战前水平。中国近代民族工业的特征是什么发展进程艰难曲折,发展程度极不平衡地点集中于沿海沿江工业城市,类型集中于轻工业,发展水平整体落后,带有显著的半殖民地半封建特征......”。

9、“.....设计理念让学生认识到民族工业发展中受到帝国主义封建主义官僚资本主义座大山的压迫,民族资产阶级必然有革命的面教师活动出示投影片船头挂英国旗,船尾挂龙旗,反映什么引导学生认识到资产阶级有软弱的面。小结导致近代民族工业长期落后的根本原因是帝国主义的侵略。资产阶级具有革命的面,所以有戊戌变法辛亥革命,但由于软弱妥协,最终不能领导中国革命成功。教师活动臵疑我们已经纵向了解了民族工业的发展历程,你能句话概括下发展的特征吗在学生回答的基础上引导学生总结近代民族工业发展的特征。设计理念承上启下,带出相关问题,激励学生探究学生活动分析书中所给的幅照片,说说民族工业在行业发展上的特征。打开彩色地图......”。