1、“.....由于矿产品出口额在出口总额中占有很大的比重,所以有人称澳大利亚是坐在矿车上的国家。多媒体出示悉尼歌剧院首都堪培拉等城市景观图片。总结澳大利亚东南沿海地区地形平坦,气候湿润,交通便利,开发历史较早,人口稠密,工矿业发达,城市集中。师多媒体回放澳大利亚的特有动物牧场工矿业城市等景观图。生谈本节课的学习体会获得的知识学会的方法形成的观念等。教师总结用顺口溜的形式对本节课的内容进行总结,带着成功的快乐结束学习。独占大陆的国家,库克船长发现他特有动物大袋鼠,澳洲草原闲溜达鸭嘴鸸鹋和考拉,远离大陆慢进化气候环状多样化,咱是冬来他是夏地广人稀好牧羊,农牧生产机械化煤铁资源储量大,个美名传天下人口集中东南部,暖湿气候好安家港口悉尼墨尔本,首都却在堪培拉。设计理念用轻松简单便于记忆的顺口溜总结本课,加强学生对本堂课知识记忆的加深。找出澳大利亚有哪些气候类型,讨论分析其分布特点......”。

2、“.....引导学生讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展农牧业的条件。生略师中西部北部为热带沙漠气候,较干燥,适宜牧畜过冬和繁殖。师澳大利亚的羊分布在东南部和西南部,为什么生略师东南部夏季高温多雨,冬季温和湿润西南部冬季温和湿润,夏季高温干燥,这些既适合于畜牧业又适合农业。教师展示课件澳大利亚的地形图。在学生自学讨论的基础上,分析澳大利亚的地形适于发展养羊业的条件。生略教师小结东部山地海拔米,主要有大分水岭。中部平原海拔不足米平原。西部低矮的高原海拔米。西部的低矮高原和中部的大面积平原,地下水丰富,牧草优良,没有天敌,可以季放牧。指导学生读图澳大利亚地形图上找出墨累河澳大利亚最大河流,北艾尔湖地势最低,澳大利亚盆地大自流盆地。课件展示大自流盆地录像,让学生了解在大自流盆地问什么井水会自己往上喷......”。

3、“.....为澳大利亚的农牧业的发展提供了丰富的灌溉水资源。引导学生分析农牧业与地形的关系。西部的低矮高原和中部的大面积平原,地下水丰富,牧草优良,没有天敌,可以季放牧。地形不同,放牧的方式和发展农业与牧业也不同。教师小结澳大利亚的人民充分利用了优越的自然条件,因地制宜,发展农牧业,并且农牧业生产机械化程度也很高。下面看段录像,了了解下自动剪毛机械化耕作的农场情景,并谈下自己的感受。及时对学生进行思想教育教师小结澳大利亚有发达的农牧业,主要的农牧产品,大部分供出口,其中是世界上绵羊数最多和出口羊毛最多的国家,因此被称为骑在羊背上的国家。同时澳大利亚的牛肉小麦出口也较多。教学难点。,进而理解因地制宜发展生产的重要意义。教学方法主要运用讲授法讨论法综合分析法等。教学准备自制幻灯片录像片段等等......”。

4、“.....师大家知道这是什么动物是哪个国家特有的吗生澳大利亚特有的动物袋鼠。师今天咱们就来学习澳大利亚首先我们来看下澳大利亚的地理位臵。引导读图出示澳大利亚在世界中的位臵图并闪烁澳大利亚部分,引导学生分析讨论以下问题,明确其地理位臵。半球位臵海陆位臵纬度位臵生略。师澳大利亚位于南半球,是个独自占有个大陆的国家。其独特的地理位臵使澳大利亚大陆分布着丰富的古老生物物种。播放澳大利亚动物园视频资料其中有腹部有口袋以保存幼兽的大袋鼠形似驼鸟趾足两翼退化不能飞翔的鸸鹋世界特有的卵生哺乳动物鸭嘴兽憨实可爱的考拉等等。看到它们,仿佛进入到遥远的地球演化年代。师国徽是个国家的象征,在澳大利亚的国徽上有两种特有的动物,你知道它们是哪两种吗出示澳大利亚国徽生袋鼠和鸸鹋。师袋鼠是澳大利亚的标志,是澳大利亚人生活中的道重要风景。袋鼠拖着美丽的长长尾巴,怀藏可爱的小袋鼠,跳跃着前进在澳大利亚广袤的牧场上......”。

5、“.....鸸鹋是澳大利亚特有的动物,它比鸵鸟更高大,是世界上最大的鸟之不过翅膀和尾巴已退化,不会飞翔,但善于飞跑,由飞毛腿之称,并能连续长跑,因此赢得了长跑运动员的称号。师其实,澳大利亚还有许多世界上特有的植物,例如桉树等。因此,有人把澳大利亚称做世界活化石博物馆。找出澳大利亚有哪些气候类型,讨论分析其分布特点。生热带雨林气候热带草原气候热带沙漠气候亚热带湿润气候南部的地中海气候和温带海洋性气候。引导学生讨论分析澳大利亚的气候分布特点及适于发展农牧业的条件。生略师中西部北部为热带沙漠气候,较干燥,适宜牧畜过冬和繁殖。师澳大利亚的羊分布在东南部和西南部,为什么生略师东南部夏季高温多雨,冬季温和湿润西南部冬季温和湿润,夏季高温干燥,这些既适合于畜牧业又适合农业。教师展示课件澳大利亚的地形图。在学生自学讨论的基础上,分析澳大利亚的地形适于发展养羊业的条件。生略教师小结东部山地海拔米,主要有大分水岭......”。

6、“.....西部低矮的高原海拔米。西部的低矮高原和中部的大面积平原,地下水丰富,牧草优良,没有天敌,可以季放牧。指导学生读图澳大利亚地形图上找出墨累河澳大利亚最大河流,北艾尔湖地势最低,澳大利亚盆地大自流盆地。课件展示大自流盆地录像,让学生了解在大自流盆地问什么井水会自己往上喷,知道大自流盆地蕴藏着丰富的淡水资源,为澳大利亚的农牧业的发展提供了丰富的灌溉水资源。引导学生分析农牧业与地形的关系。西部的低矮高原和中部的大面积平原,地下水丰富,牧草优良,没有天敌,可以季放牧。地形不同,放牧的方式和发展农业与牧业也不同。教师小结澳大利亚的人民充分利用了优越的自然条件,因地制宜,发展农牧业,并且农牧业生产机械化程度也很高。下面看段录像,了了解下自动剪毛机械化耕作的农场情景,并谈下自己的感受。及时对学生进行思想教育教师小结澳大利亚有发达的农牧业,主要的农牧产品,大部分供出口......”。

7、“.....因此被称为骑在羊背上的国家。同时澳大利亚的牛肉小麦出口也较多。澳大利亚教案篇范文。设计理念这小节的设计是让同学们自己读图自己讨论自己总结,有意识的培养学生的读图和综合分析问题的能力。承转澳大利亚不仅有发达农牧业的优越条件,发展工矿业的条件也得天独厚。第站矿产博物馆坐在矿车上的国家教师展示澳大利亚矿产分布图,找出澳大利亚有哪些重要矿产说出它们各自的分布地区生略教师小结铁矿,主要分布在西北部煤矿主要分布在东部沿海铜矿分布在东北部还有金矿石油铝土矿铅锌矿锰矿镍矿等等。澳大利亚确实是个矿产资源丰富的国家,具有埋藏浅质量优储量大等特点。战后澳大利亚利用丰富的的矿产资源,大力发展了采矿业冶金业和机械制造业,现在已经成为国民经济的重要支柱产业。澳大利亚的工业是建立在丰富的矿产资源之上的,澳大利亚开采的矿石有半以上用于出口,是世界矿产品的主要出口国之......”。

8、“.....所以有人称澳大利亚是坐在矿车上的国家。多媒体出示悉尼歌剧院首都堪培拉等城市景观图片。总结澳大利亚东南沿海地区地形平坦,气候湿润,交通便利,开发历史较早,人口稠密,工矿业发达,城市集中。师多媒体回放澳大利亚的特有动物牧场工矿业城市等景观图。生谈本节课的学习体会获得的知识学会的方法形成的观念等。教师总结用顺口溜的形式对本节课的内容进行总结,带着成功的快乐结束学习。独占大陆的国家,库克船长发现他特有动物大袋鼠,澳洲草原闲溜达鸭嘴鸸鹋和考拉,远离大陆慢进化气候环状多样化,咱是冬来他是夏地广人稀好牧羊,农牧生产机械化煤铁资源储量大,个美名传天下人口集中东南部,暖湿气候好安家港口悉尼墨尔本,首都却在堪培拉。设计理念用轻松简单便于记忆的顺口溜总结本课,加强学生对本堂课知识记忆的加深。澳大利亚教案篇范文。过程与方法通过探究合作的学习过程,运用已获得的地理知识和方法,对地理信息进行分析......”。

9、“.....通过阅读有关地图,知道澳大利亚的地理位臵通过观察澳大利亚丰富而古老的动物物种特征,了解其进化缓慢的原因。通过阅读有关地图,学习分析澳大利亚自然环境对其农业经济等的影响。情感态度和价值观通过学习澳大利亚的自然环境特征及经济发展特点,来理解自然环境与人类发展的关系,懂得人地关系协调发展的重要意义。理解澳大利亚利用资源与自然条件优势,因地制宜快速发展经济。重点难点重点。难点气候的关系。学法和教法分析在课前充分搜集有关澳大利亚的资料,采用信息技术,将搜集到的重要信息制作成学习课件。为学生对自主学习和协作学习创设有意义的学习情境设臵些富有启发性的探究性问题在学生已有知识的基础上,充分利用图片,来获取地理知识。说教法根据地理教学的般特点和初中生的认知规律,采用以下两种主要教法自学讨论法通过教师提出的自学提纲,引导学生读书读图,找出解决问题的办法,促使学生积极思维,在主动的学习中获取知识......”。