1、“.....及课件图片小姑娘变成了只小鸟,在森林里快乐的飞翔舞蹈,看见美丽的花朵,摘了几朵,飞去送给了她喜爱的妈妈和老师,祝她们节日快乐师恩,原来这个小客人是个很细心的小姑娘,我们起站起来学习下小姑娘好吗师小朋友你们听了这段音乐,你们会做怎样的梦请小朋友完整体验师舒曼叔叔写的梦幻曲好听吗喜欢不喜欢那好,咱们再听遍。师你知道这么好听的音乐是用什么乐器演奏出来的吗介绍大提琴用课件对比认识出示大提琴与小提琴的图片,师大家积极性这么高呀......”。

2、“.....老师真为大家感到高兴。今天我们通过听赏优美的梦幻曲,共同感受了舒曼叔叔抒情遐想的作品风格。有机会我们再共赏他的更多作品,同学们再见,要求学生给自己组里起个好听的名字,如梦幻队梦想队等等。能编创动作表现歌乐曲,准确地唱歌。教学建议本课可安排两课时完成。课件出示听这首乐曲你联想到什么心里有怎样的想法师噢,有些小朋友说听了想打瞌睡,有些小朋友说想睡觉......”。

3、“.....周静悄悄的,小朋友要睡觉了,你是怎样睡觉的吗师小朋友,你们觉得这段音乐是怎样的感觉很吵闹吗师小朋友你能把这段音乐用线条或颜色画出来吗播放第段音乐,及课件图片小姑娘变成了只小鸟,在森林里快乐的飞翔舞蹈,看见美丽的花朵,摘了几朵,飞去送给了她喜爱的妈妈和老师,祝她们节日快乐师恩,原来这个小客人是个很细心的小姑娘,我们起站起来学习下小姑娘好吗师小朋友你们听了这段音乐......”。

4、“.....咱们再听遍。师你知道这么好听的音乐是用什么乐器演奏出来的吗介绍大提琴用课件对比认识出示大提琴与小提琴的图片,师大家积极性这么高呀,那我就再领大家做个都睡着啦游戏师看来每位同学都有自己的收获,老师真为大家感到高兴。今天我们通过听赏优美的梦幻曲,共同感受了舒曼叔叔抒情遐想的作品风格。有机会我们再共赏他的更多作品,同学们再见,要求学生给自己组里起个好听的名字,如梦幻队梦想队等等。年级音乐下册教案篇范文......”。

5、“.....积极回答问题。播放第段音乐,让学生边听音乐边用动作表演准备睡觉说出这段音乐的感觉在课本上练习听音乐表演,可带上自己喜欢并相配的头饰,要求学生站起来自由表演,给有创新的组分别粘把你感受到的和学到的知识都表现出来,主要让学生看图片和听声音来区别和掌握认识大小提琴。教师带学生跟音乐做音乐游戏,在游戏中要节奏练习他睡着啦年级音乐下册教案篇第课春天教学目标通过聆听歌乐曲,感受音乐所表现的春天。年级音乐下册教案篇范文......”。

6、“.....挪威作曲家。曾在德国学习音乐,他写过些音乐作品,但以这首杜鹃圆舞曲流传最广,也使得约纳森名传于世。这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在年间约纳森曾在斯德哥尔摩金杜鹃电影院专为无声影片的放映作钢琴配音,本曲即为当时影片即兴配音而作。教师应采用各种方法,使学生有表现地唱好歌。教材分析杜鹃圆舞曲杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的首同名钢琴曲移植的手风琴曲。年级音乐下册教案篇范文......”。

7、“.....并声情并茂的演唱全曲通过我的创造,能增强孩子们的创新意识,培养其创造力,让他们深刻的了解大自然的春天,并培养孩子们的合作精神。由采集与分享,能使学生从生活中寻找春天,在音乐中感受春天教学重点难点感受歌曲的意境......”。

8、“.....春天是那么的美,那么的春意盎然,小草小杜鹃小动物们尽情地欢唱尽情地跳舞,这时,有位诗人见此美景,忍不住作了首诗显示古诗春晓春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。现在,我们起随音乐再次朗诵师有了音乐,这首诗就显得更美了,可见这音乐的作用可真大啊,你们觉得刚才老师为春晓配的音乐好听吗其实呀,这段音乐就是作曲家们为春晓而写的......”。

9、“.....这首诗表现了什么样的意境呀师那这么美的意境,我们在歌唱时应该用怎样的声音来表现呢师现在,我们就以这种轻柔的优美的声音起来演唱春晓。师在这么美丽的春天里举行音乐会,感觉真是太美妙了,小朋友,你们还希望谁来参加音乐会呢这些小鸟蜜蜂树叶小溪还会唱什么歌呢师我们就是春天,每个人的美好面都会打扮我们的生活空间,使它春意盎然。那我们怎么来打扮春天生各抒已见师是的......”。