1、“.....尝试用多种方法跳圈。练习双脚分合连续跳圈的方法教师讲解跳圈的方法个圈的时候,两只脚并起来跳到这个圈中两个圈的时候,两只脚分开,个圈中跳入只脚。游戏网小鱼。交待游戏规则教师做渔翁,用圈做网,小朋友做小鱼,在池塘里游,被渔翁网住的小鱼,站到池塘边。师幼轮流做渔翁,进行游戏。放松活动小鱼游教师渔翁回家了,鱼宝宝们可以在池塘里自由自在的游泳跳舞了。教师和幼儿做放松活动,并听音乐离开场地。活动反思圈是幼儿园常用的体育器械之,在我们幼儿园中利用率也是比较高的,孩子们也是比较感兴趣的,比较熟悉,这活动也是建立在孩子感兴趣的基础上产生的,因此,在设计教案时,主要以尝试精神及创造性思维为主,以物多玩的形式开展此次活动。进场是跟随音乐做操准备活动第次尝试是只让幼儿玩手中的圈,看看有多少种玩法,配上音乐,幼儿的积极性比较高,也很快地兴奋了起来。由于幼儿先前已经比较熟悉,所以幼儿已经能表现出合作玩圈的力。教师带幼儿听音乐做圈操,活动肢和关节......”。

2、“.....常识各种玩圈的方法。例跳圈套圈转圈滚圈。集体练习套圈练习从上至下从下至上地套圈。转圈把圈套在胳膊脚等不同的部位,比比谁转的圈数多,试试哪个部位最容易转动起来。跳圈单脚或双脚跳进去跳出来。滚圈将圈竖着放在地上,推动圈向前滚,比比谁的圈滚得远。开车练习向前开,拐弯倒车慢开快开。游戏快乐的小司机看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途,并知道几种急救电话。消防车警车救护车出租车市内大卡车图片出示红绿灯,知道相关交通规则小结刚才我们认识了那么多车,小朋友知道这些车都是谁在开司机用什么开方向盘激发幼儿兴趣,引出游戏。扮演角色教师引导我们来玩小司机的游戏,我是交通警察,你们是小司机,塑料圈是方向盘,小司机要听从交通警察的指挥。随音乐我是汽车小司机模仿开车,小司机看交通警察手中的红绿灯信号开车停车,同时练习倒车,拐弯。幼儿随音乐自由做游戏,小司机开车。游戏重难点增加游戏信号慢慢开快快开训练幼儿走跑交替的动作。提醒幼儿要注意安全,不能相互碰撞。结束部分简单讲评游戏情况随音乐去郊游小司机开车出场。好玩的圈教案篇活动目标引导幼儿探索圈的不同玩法......”。

3、“.....提高幼儿行进跳及钻爬彩圈的协调性。活动准备彩圈人手个圈圈小路条各种饮用品食品等物的空盒子录音机架电池磁带红绿灯交警帽顶塑料筐个小兔头饰个其他班男女幼儿各名。活动重难点幼儿探索圈的多种玩法及钻爬彩圈的的技能活动过程扮演角色,活动幼儿身体幼儿扮演小司机,手拿彩圈为方向盘,听音乐在场地周自由地作边跑边开车教师扮演警察,用红灯停,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有个动静交替的过程。提供材料,自由探索。教师提示小司机已经学会了用圈作方向盘开汽车,圈还可以怎么玩要动脑筋和别的朋友友玩得不样。幼儿想出多种玩圈的方法,并亲自尝试,教师个别指导。教师仔细观察,邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发交流。难度练习,重点指导教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看。双脚并拢或分开行进跳幼儿自由结伴,分成若干小组。每组将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后进行跳圈活动。单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导如何与同伴商量合作玩的方法。组织幼儿分组进行跳圈钻圈爬圈的游戏。游戏给兔子超市送货老师设计两条难度不等的小路,幼儿自由选择条给兔妈妈超市送货,途中翻过圈圈小山......”。

4、“.....跳过圈圈小路,才能到达兔妈妈的超市,然后再跳过另条圈圈小路后再跑回仓库取物品,游戏又重新开始。幼儿收拾活动材料,回班喝水休息。好玩的圈教案篇活动目标在用圈摆成的图案中练习单脚双脚左右脚交替等各种跳的能力。提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。学习与同伴商量合作玩的方法。活动重点练习单脚双脚左右脚交替等各种跳的能力。教师带幼儿听音乐做圈操,活动肢和关节,同时认识各种颜色红黄蓝绿白黑基本部分自由玩圈教师引导你会用塑料圈玩什么游戏你还有什么好办法玩圈你能把你的好办法教给同伴吗幼儿自由玩圈,常识各种玩圈的方法。例跳圈套圈转圈滚圈。集体练习套圈练习从上至下从下至上地套圈。转圈把圈套在胳膊脚等不同的部位,比比谁转的圈数多,试试哪个部位最容易转动起来。跳圈单脚或双脚跳进去跳出来。滚圈将圈竖着放在地上,推动圈向前滚,比比谁的圈滚得远。开车练习向前开,拐弯倒车慢开快开。游戏快乐的小司机看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途,并知道几种急救电话。消防车警车救护车出租车市内大卡车图片出示红绿灯,知道相关交通规则小结刚才我们认识了那么多车......”。

5、“.....引出游戏。扮演角色教师引导我们来玩小司机的游戏,我是交通警察,你们是小司机,塑料圈是方向盘,小司机要听从交通警察的指挥。随音乐我是汽车小司机模仿开车,小司机看交通警察手中的红绿灯信号开车停车,同时练习倒车,拐弯。幼儿随音乐自由做游戏,小司机开车。游戏重难点增加游戏信号慢慢开快快开训练幼儿走跑交替的动作。提醒幼儿要注意安全,不能相互碰撞。结束部分简单讲评游戏情况随音乐去郊游小司机开车出场。好玩的圈教案篇活动目标引导幼儿探索圈的不同玩法,在游戏中鼓励幼儿大胆尝试彩圈的创新玩法及培养幼儿初步的合作意识。提高幼儿行进跳及钻爬彩圈的协调性。好玩的圈教案篇范文。商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。活动准备幼儿人手个圈录音机磁带活动过程在音乐伴奏下,幼儿做准备活动。初步探索圈的多种玩法。教师以提问的方式引起幼儿参与活动的兴趣圈有很多玩法,你想不想和它做游戏比比看谁的办法最多。幼儿分散玩圈,教师观察指导。请幼儿与小朋友分享自己的玩法谁愿意来当小老师,把自己的好办法教给小朋友深入探索圈的多种玩法,并尝试合作玩圈。教师用提问的方式引导幼儿请你试试自己没有玩到的方法,并且尝试和小朋友起合作玩圈......”。

6、“.....发展其科学探索的欲望。活动目标感知了解声音的产生,知道不同材料的物体可以发出不同的声音。增强对声音的辨别和判断能力。培养探索自然现象的兴趣。活动准备已熟悉生活中的些声音如电话声钟声等。纸折的小青蛙电光纸塑料袋盘子豆子易拉罐及各种乐器等。多媒体课件。活动的重点与难点感知声音的产生,知道不同的物体可以发出不同的声音。活动过程猜猜,感知声音。师孩子们,大家好,今天,我带来了些大家非常熟悉的声音,你们想知道是什么声音吗放课件,自然界的些声音,灰太狼。分层播放,第次放种声音,第次可以放几种,可以逐个增加师小朋友你们的耳朵好灵呦,都猜到了,那你们知道这些声音是怎样产生的吗引出问题玩玩,探索声音。幼儿分成组,第组乐器第组废旧材料第组盘子豆子师老师在每个小朋友的椅子下放了样东西,这些东西都能发出好听的声音,请你们拿出,玩玩,看声音是怎样产生的呢幼儿自由操作,老师巡回指导。请个别幼儿大胆说己的发现。物体进行碰撞振动而产生了声音。让幼儿把手放在喉部,进步体验振动产生声音。幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在培养幼儿的认知兴趣和探索欲望。要使个科学活动获得成功,需要不断的尝试和探索......”。

7、“.....我将在以后的教学实践中和孩子们起探索,起成长。奇妙的声音教学设计篇设计意图声音无所不在,无所不有。对大班幼儿来说,声音是熟悉的,但对于声音是怎样产生的却又是陌生的,另方面,随着幼儿年龄增长声音也越来越大,有的甚至喜欢故意大声尖叫。为了培养幼儿大胆探索积极尝试的学习态度和思维的灵活性及动手操作能力,培养良好的说话习惯,我设计了这节尝试性操作性探索性都比较强的科学学习活动,引导幼儿发现生活中声音的奇妙,知道声音是怎样产生的,了解噪音和乐音,懂得在生活中避免噪音,感受体验科学探索的乐趣。活动目标,知道不同物体振动后发出的声音不同。,知道噪音的危害。活动重点知道物体通过振动产生声音,不同物体可以发出不同的声音。活动难点知道噪音的危害,在生活中避免发出噪音。活动准备碰铃铃鼓角铁玻璃瓶纸塑料袋纸盒橡皮筋米粒。鼓各种声音的录音,个装水的玻璃杯子。活动过程游戏杯子会唱歌,引起幼儿兴趣。探索不同的声音。,如拍手跺脚等。,并感知不同物体振动后发出的声音不同。小实验米宝宝跳舞,探索声音产生的原因。,敲击鼓面,观察发生的现象。跳舞的原因。,把只放在鼓面上,敲击鼓面,感受物体振动产生声音的原理......”。

8、“.....都是由于物体振动所引起的,敲鼓时听到鼓声,同时能摸到鼓面的振动人能讲话时由于喉咙声带的振动。帮助幼儿认识乐音和噪音。,请幼儿听听,有什么不同的感觉那种声音好听优美好听,听起来很舒服的声音被人们称为乐音刺耳难听杂乱的声音让人听了心烦,称为噪音。,哪些是噪音。听到难听的噪音是我们应该怎样做教师总结小朋友知道了物体振动产生了声音,不同物体发出的声音不同。好听的声音是乐音,难听的声音是噪音,今后我们要多听乐音,保护自己的耳朵,不要听噪音,自己更不能发出噪音。人物描写组教学设计精选篇,教学目标,联系上索尝试教师引导探索出跳圈的幼儿将圈摆出,尝试用多种方法跳圈。练习双脚分合连续跳圈的方法教师讲解跳圈的方法个圈的时候,两只脚并起来跳到这个圈中两个圈的时候,两只脚分开,个圈中跳入只脚。游戏网小鱼。交待游戏规则教师做渔翁,用圈做网,小朋友做小鱼,在池塘里游,被渔翁网住的小鱼,站到池塘边。师幼轮流做渔翁,进行游戏。放松活动小鱼游教师渔翁回家了,鱼宝宝们可以在池塘里自由自在的游泳跳舞了。教师和幼儿做放松活动,并听音乐离开场地。活动反思圈是幼儿园常用的体育器械之,在我们幼儿园中利用率也是比较高的......”。

9、“.....比较熟悉,这活动也是建立在孩子感兴趣的基础上产生的,因此,在设计教案时,主要以尝试精神及创造性思维为主,以物多玩的形式开展此次活动。进场是跟随音乐做操准备活动第次尝试是只让幼儿玩手中的圈,看看有多少种玩法,配上音乐,幼儿的积极性比较高,也很快地兴奋了起来。由于幼儿先前已经比较熟悉,所以幼儿已经能表现出合作玩圈的力。教师带幼儿听音乐做圈操,活动肢和关节,同时认识各种颜色红黄蓝绿白黑基本部分自由玩圈教师引导你会用塑料圈玩什么游戏你还有什么好办法玩圈你能把你的好办法教给同伴吗幼儿自由玩圈,常识各种玩圈的方法。例跳圈套圈转圈滚圈。集体练习套圈练习从上至下从下至上地套圈。转圈把圈套在胳膊脚等不同的部位,比比谁转的圈数多,试试哪个部位最容易转动起来。跳圈单脚或双脚跳进去跳出来。滚圈将圈竖着放在地上,推动圈向前滚,比比谁的圈滚得远。开车练习向前开,拐弯倒车慢开快开。游戏快乐的小司机看多媒体图片认识几种车辆并说出其用途,并知道几种急救电话。消防车警车救护车出租车市内大卡车图片出示红绿灯,知道相关交通规则小结刚才我们认识了那么多车......”。