1、“.....嗨咻嗨咻,出来喽教师同时出示小鸡是什么呀鸡宝宝哦,原来住着鸡宝宝。沙盘瓶盖小碗积木彩泥沙包米手工纸图画纸手绢小毛巾等辅助材若干。音乐磁带录音机活动过程教师组织教学,边播放音乐,幼儿边跟随音乐做模仿动作,幼儿围坐在教师身边,用谈话引出课题。老师引导幼儿说出蛋宝宝的特征,尝试探索蛋宝宝站立的方法出示蛋宝宝,引导幼儿观察蛋宝宝,然后请幼儿说说蛋宝宝长的什么样子圆溜溜的很光滑,教师说蛋宝宝整天躺着,它想站起来到外面看看,我们能帮助它吗幼儿起说能。教师为幼儿的探索设置悬念,引起幼儿探索的兴趣引导幼儿探索在平面上让蛋宝宝站立起来的方法幼儿每人只熟蛋,让幼儿自由探索让蛋宝宝站起来的方法,请个别幼儿说说自己是怎样让蛋宝宝站起来的,用了什么方法磕了个小坑,使蛋宝宝站起来的教师讲述幼儿探索的情况,教师说许多小朋友都把蛋宝宝磕了个小坑,才能使蛋宝宝站起来,那么我们不能把蛋宝宝弄破......”。

2、“.....探索让蛋宝宝站起来的方法我们请材料王国里的朋友来帮助蛋宝宝站起来好吗逐出示各种辅助材料并说出其名称进步引导幼儿借助各种辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法,教师鼓励幼儿大胆尝试,要求幼儿注意安全和卫生。请幼儿说说自己怎样使蛋宝宝站起来的,并演示给幼儿看看,介绍自己用了什么材料,什么方法让幼儿共同体验成功的乐趣。教师与幼儿互相交流,共同分享各自使蛋宝宝站起来的各种好办法,并让幼儿逐尝试。请幼儿说说这些蛋宝宝的妈妈是谁那你们知道还有哪些动物妈妈会生蛋吗不知道的小朋友可以从电视上书籍上日常生活中找找,回来后告诉老师。活动延伸在区域活动中,放上各种材料沙盘瓶盖小碗积木彩泥沙包各种米手工纸图画纸手绢小毛巾棉花电线等,让幼儿继续探索,从而激活幼儿进步去探究发现的好奇心。蛋宝宝教案篇范文。今天呀,是这些卵生动物们第天出生,那小朋友们说今天......”。

3、“.....点蜡烛,引导幼儿说出岁点根蜡烛。点上蜡烛之后,我们还要干什么呢唱歌活动祝你生日快乐,好,我们来吹蜡烛喽,来,站到绿线上会比较近点。结束活动哇终于可以吃蛋糕喽,可是,我们的小手还没有洗,可不卫生,所以,现在,让我们去卫生间小便洗手,然后吃蛋糕,好吗来,和老师们再见,老师们再见请老师们到我们班来吃蛋糕,瓜果沉浮教案通用篇科学瓜果沉浮教学反思夏天到了,水果是幼儿喜欢吃的食物,为了配合科学活动瓜果沉浮的教学,在活动前,我请家长配合从家中带来各种水果,并将活动目标预设为。电池宝宝通用篇活动目标通过摆弄电动玩具,让幼儿对电池有初步的了解。激发幼儿参与活动的兴趣,并乐意用短句进行表达。活动准备每个幼儿个电动玩具,内有电池另备电池若干。黄豆宝宝变魔术精选篇活动背景最近,幼儿园开始喝豆浆了,但经常有小朋友不爱喝,针对这种现象,我就设计了这次教学活动......”。

4、“.....逛果园通用篇设计意图根据小班幼儿的年龄特点,从培养幼儿的活动兴趣出发,我设计了逛果园这活动,旨在通过生动有趣的游戏形式,让幼儿在动动说说玩玩的过程中,认识区分两个物体的大和小,并大胆地尝试让幼儿用语言和动作优秀小班科学教案水娃娃的魔术通用篇活动目标尝试运用多种感官初步感知糖奶粉果珍粉能溶化在水里,感受水的变化现象。能将自己在活动中的发现大胆地表述出来。愿意参与实验活动,对科学实验有兴趣。准备杯白糖水,标记指示图,磁铁板块。小班科学活动好听的声音精选篇活动目标体验探索声音的乐趣,乐于表达自己的经验和感受在乐曲伴奏中,感受声音的轻重。活动准备。大猫小猫摸耳朵音乐。科学动物的尾巴精选篇教学准备动物图片若干教学目标认识动物的尾巴。认识动物的尾巴功能与特征。教学过程教师先教幼儿念儿歌并表演动作猴子尾巴长,小猪尾巴卷又短,孔雀尾巴像把扇,白兔尾巴像棉花糖......”。

5、“.....了解各种肚脐眼的作用和特征活动准备。各种水果实物若干。幼儿园小班科学教案。沙盘瓶盖小碗积木彩泥沙包米手工纸图画纸手绢小毛巾等辅助材若干。音乐磁带录音机活动过程教师组织教学,边播放音乐,幼儿边跟随音乐做模仿动作,幼儿围坐在教师身边,用谈话引出课题。老师引导幼儿说出蛋宝宝的特征,尝试探索蛋宝宝站立的方法出示蛋宝宝,引导幼儿观察蛋宝宝,然后请幼儿说说蛋宝宝长的什么样子圆溜溜的很光滑,教师说蛋宝宝整天躺着,它想站起来到外面看看,我们能帮助它吗幼儿起说能。教师为幼儿的探索设置悬念,引起幼儿探索的兴趣引导幼儿探索在平面上让蛋宝宝站立起来的方法幼儿每人只熟蛋,让幼儿自由探索让蛋宝宝站起来的方法,请个别幼儿说说自己是怎样让蛋宝宝站起来的,用了什么方法磕了个小坑,使蛋宝宝站起来的教师讲述幼儿探索的情况,教师说许多小朋友都把蛋宝宝磕了个小坑,才能使蛋宝宝站起来......”。

6、“.....有什么办法可以让蛋宝宝站起来呢引导幼儿借助辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法我们请材料王国里的朋友来帮助蛋宝宝站起来好吗逐出示各种辅助材料并说出其名称进步引导幼儿借助各种辅助材料,探索让蛋宝宝站起来的方法,教师鼓励幼儿大胆尝试,要求幼儿注意安全和卫生。请幼儿说说自己怎样使蛋宝宝站起来的,并演示给幼儿看看,介绍自己用了什么材料,什么方法让幼儿共同体验成功的乐趣。教师与幼儿互相交流,共同分享各自使蛋宝宝站起来的各种好办法,并让幼儿逐尝试。请幼儿说说这些蛋宝宝的妈妈是谁那你们知道还有哪些动物妈妈会生蛋吗不知道的小朋友可以从电视上书籍上日常生活中找找,回来后告诉老师。活动延伸在区域活动中,放上各种材料沙盘瓶盖小碗积木彩泥沙包各种米手工纸图画纸手绢小毛巾棉花电线等,让幼儿继续探索,从而激活幼儿进步去探究发现的好奇心......”。

7、“.....通过活动,让幼儿初步学会儿歌。让幼儿体验与同伴同活动的乐趣。活动准备由小到大的蛋图片张,相应的小鸡企鹅鳄鱼恐龙图片各张。蛋糕个,蜡烛支,围裙条。活动指导引题好,请小朋友们看到我这儿来,在我的这个大口袋里,装着许多宝贝,想不想知道里面装着什么呀那现在我们就样样的把它们请出来。学习儿歌蛋宝宝出示小蛋宝宝,提问咦这是什么呀蛋这是个什么样的蛋呢很光滑,椭圆形的,小结圆溜溜那这个圆溜溜的蛋里面会住着什么宝宝呢请小朋友们猜猜。幼儿自由发言好的,究竟这个蛋里会住着什么宝宝呢让我们起把它请出来吧个蛋,圆溜溜,里面住着什么宝宝请你请你猜猜,今天它要出来了,嗨咻嗨咻,出来喽教师同时出示小鸡是什么呀鸡宝宝哦,原来住着鸡宝宝。师小结有的蛋大,分量重,有的蛋小,分量轻有的蛋是白色的,有的蛋颜色偏红有的浅绿色还有的蛋带有花纹不同的动物生的蛋宝宝也是不样的......”。

8、“.....鸭蛋鸭妈妈的图片,鹅蛋鹅妈妈的图片,鹌鹑蛋鹌鹑妈妈的图片。师小朋友,动物妈妈要比比谁的宝宝大,谁的宝宝小你们来帮帮它们好吗幼儿说出自己的排列顺序。每人组,各组请名幼儿发言师小结有的小朋友是将蛋宝宝按从小到大的顺序排列的,有的是按从大到小的顺序排列的。小朋友,这些蛋宝宝的大小,重量颜色都不样,那它们有没有样的地方呢想看看吗引导幼儿产生想要打开蛋看清里面的想法。教师将蛋逐打开在玻璃碗中,让幼儿观察并知道所有的蛋宝宝都有外壳,蛋壳很薄,容易碎,蛋壳里面有蛋清蛋黄,蛋清都是透明色的,蛋黄都是黄色的,蛋清蛋黄营养丰富,小朋友正是长身体的时候,可不能挑食啊。师那剥下来的蛋壳你们知道可以做什么吗幼儿自由讨论师出示各种蛋壳工艺品蛋壳粘贴画给幼儿欣赏。师世界上还有许多动物妈妈也会生蛋,小朋友知道那些动物妈妈会生蛋吗请幼儿自由发言后,播放课件,欣赏各种各样的蛋宝宝。师小朋友......”。

9、“.....让厨师爷爷帮我们做成美味的蛋羹吧,离开活动室。活动结束蛋宝宝教案篇活动目标教幼儿认识常见的鸡蛋鸭蛋鹌鹑蛋,比较它们不同的外部特点和内部结构。了解除鸡鸭鹅外其他会生蛋的动物。与教学内容相关的教学课件。跟餐厅师傅协调,早点安排吃茶叶蛋。活动过程开始部分师小朋友们,今天我们早点吃的什么啊幼儿茶叶蛋。师那小朋友知道茶叶蛋是什么蛋变的吗幼鸡蛋。师哇,我们班的小朋友这么聪明啊,都知道啊。那今天我们起来看看老师给小朋友带来了什么样的蛋宝宝,我们起喊他出来蛋宝宝,蛋宝宝。骨碌碌,骨碌碌出来了。师边说边从身后滚出蛋宝宝,让幼儿感知蛋可以滚动并问这是什么蛋呀幼鸡蛋。基本部分师今天还有很多不样的蛋宝宝正在和我们小朋友起玩捉迷藏的游戏呢幼儿分散找蛋宝宝,激起了幼儿的兴趣。我们班的小朋友太棒了,找到这么多的蛋宝宝啊,小朋友看看这些蛋宝宝样吗鼓励幼儿比比看看掂掂,引导幼儿从蛋宝宝的大小......”。