1、“.....准备些花卉图片。练习册。活动过程通过与幼儿进行简短的谈话引出活动主题。教师讲述些场景,请幼儿判断对错。教师对幼儿的判断作出总结。教师带幼儿到公园去观察花草树木,在游玩的过程中,进步巩固幼儿爱护花草树木的意识,并在游玩时向幼儿交代安全事项。小班社会花儿好看我不摘活动教案篇活动目标了解花草具有美化环境和净化空气的作用。知道花儿好看不能摘......”。

2、“.....让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。教师对幼儿的判断作出总结。教师带幼儿到公园去观察花草树木,在游玩的过程中,进步巩固幼儿爱护花草树木的意识,并在游玩时向幼儿交代安全事项。活动反思活动虽然结束了,可是活动中孩子们积极地应答和愉快轻松地教学氛围在我心中久久不能挥去。在整个活动设计过程中,我遵循由易到难的设计原则,先是让孩子通过图片了解花儿离开难受之情......”。

3、“.....最后通过录像进行延伸小草和树叶也要好好爱护。美丽的花朵图片可爱的花朵形象再加上大哥哥大姐姐们的表演,让孩子的注意力直都很集中,在活动中始终保持着浓厚的兴趣。小班幼儿观察事物比较直观,情绪易受他人的影响,所以在活动中我设计了个哭泣的花朵娃娃,当花朵娃娃出现时......”。

4、“.....花朵悲伤的心情转移到了孩子们的身上,通过这种情感转移让孩子学会替他人着想,从他人的角度去考虑问题。不过在活动组织过程中,我也出现了些问题在第个环节中,我让孩子思考用什么方法来奖励姐姐。因为老师平时都是这样奖励小朋友的,孩子们已有的经验就是用角星来进行奖励,所以导致我问了很多孩子,他们都说用大角星小角星,活动时陷入了僵局,最后,我只能将这个环节草草结束。其实......”。

5、“.....比如说,我可以这样问我们可以用什么动作来奖励她啊要求具体细化了之后,孩子们就容易理解了。教师讲述些场景,请幼儿判断对错。教师对幼儿的判断作出总结。教师带幼儿到公园去观察花草树木,在游玩的过程中,进步巩固幼儿爱护花草树木的意识,并在游玩时向幼儿交代安全事项。小班社会花儿好看我不摘活动教案篇活动目标了解花草具有美化环境和净化空气的作用......”。

6、“.....爱护花草是文明的行为。让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。小班社会花儿好看我不摘活动教案篇范文。能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。活动准备和家公园联系好参观事宜。课前通知家长给幼儿穿易于行走的鞋子。准备些花卉图片。练习册。活动过程通过与幼儿进行简短的谈话引出活动主题。小班社会花儿好看我不摘活动教案篇范文......”。

7、“.....张是光秃秃的花园。活动过程老师出示两张示范画,引导幼儿讲出自己心中的感受。老师提问哪张画好看为什么使用幼儿用书,引导幼儿看图后回答小兔把什么颜色的花摘走了黄花被谁摘走了剩下什么颜色的花后的蓝花被谁摘走了花园里光秃秃的,什么花刀没有地,还好看吗小兔小猴和小熊后来是怎么做的小兔小猴和小熊摘花的行为对吗为什么老师将操作材料分发给幼儿,让幼儿贴在花园图上。老师来......”。

8、“.....老师小结花园里的花是大家的花,有了这些花,花园才漂亮,让我们起来爱花吧,教学反思通过让幼儿自己动手去帮助小动物们种花,小朋友们特别的高兴,让孩子爱花朵。活动过后我们可以让幼儿到幼儿园的花园去看看,让幼儿画画这些美丽的花朵。小百科花卉,具有观赏价值的草本植物,是用来欣赏的植物的统称,喜阳且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有许多种类。典型的花......”。

9、“.....着生花萼花瓣和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。花由花冠花萼花托花蕊组成,有各种各样颜色,有的长得很艳丽,有香味。增强思维的灵活性。遵守社会行为规则,不做禁止的事。教学重点难点重点养成爱惜公物的好习惯。难点让幼儿养成爱惜公物的好习惯。活动准备红黄蓝花若干朵。幼儿用书。小班社会花儿好看我不摘活动教案篇范文......”。