1、“.....尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。活动准备菜场的布置活动设计导入韵律活动学习歌曲教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜说说老师买了什么菜说说菜是什么样子或味道的整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲幼儿齐唱歌曲。创编歌曲复习歌曲买菜要求用轻轻的声音演唱听琴声到最后句话时,声音渐轻说说歌曲里的菜,讨论去菜长除了可以买到这些菜,还可以买什么菜它是什么样子,什么味道的对幼儿说出的菜进行创编,在创编的同时可以丰富些常用的词汇,比如长又长呀圆鼓鼓呀等鼓励和别人编的不样的幼儿将创编好的歌曲集体表演唱结束活动音乐游戏两只老虎要求在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作,不能重复幼儿园中班音乐教案买菜篇活动地点活动大厅活动目的通过各种活动,让幼儿知道阴历月十是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。了解中秋节人们的活动......”。

2、“.....感受中国人的文化习俗。通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。引导幼儿感受体验劳动与分享的乐趣。活动准备场地布置悬挂中班组喜迎中秋与爱同行亲子活动的横幅和贴有谜语的灯笼音乐准备春江花月夜爷爷为我打月饼感恩的心。家长自带水果水果刀月饼,教师准备盘子桌子椅子次性手套做拼盘时用故事神话视频嫦娥奔月,月亮姑娘的衣裳的道具游戏用品鼓大花各抽题纸条,小奖品若干。王芳课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜李英在导入部分可以做些韵律,激发幼儿的兴趣。第次讨论第稿买菜中班音乐张家港市大新中心幼儿园周洁活动目标通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。活动准备菜场的布置活动设计导入韵律活动学习歌曲教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜说说老师买了什么菜说说菜是什么样子或味道的整理歌词......”。

3、“.....创编歌曲复习歌曲买菜要求用轻轻的声音演唱听琴声到最后句话时,声音渐轻说说歌曲里的菜创编句歌词鼓励和别人编的不样的幼儿创编句歌词将幼儿创编的歌曲演唱遍结束音乐游戏两只老虎要求在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作,不能重复。大新中心幼儿园课议活动记录活动名称买菜音乐日期执教者周洁参加人员吴丽娟李英王芳陈卫锋李桂芹活动情况记载李桂芹教师可以随乐做买菜的动作吴丽娟在让幼儿感知音乐时,要指导幼儿分清每个乐句,加强幼儿音乐的节奏感,以便在表演时能较快的转换动作。李英这首歌曲很有节奏性,可以先跟图谱学念儿歌王芳在让幼儿整体表演时,可以先集体表演遍,然后分组表演陈卫锋在活动中,可以丰富些常用的词汇,比如长又长呀圆鼓鼓呀等,让幼儿感知。第次讨论第稿买菜中班音乐张家港市大新中心幼儿园周洁活动目标通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣......”。

4、“.....幼儿观看教师去菜场买菜说说老师买了什么菜说说菜是什么样子或味道的整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲幼儿齐唱歌曲。创编歌曲复习歌曲买菜要求用轻轻的声音演唱听琴声到最后句话时,声音渐轻说说歌曲里的菜创编句歌词,可以丰富些常用的词汇,比如长又长呀圆鼓鼓呀等鼓励和别人编的不样的幼儿创编句歌词将幼儿创编的歌曲演唱遍结束音乐游戏两只老虎要求在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作,不能重复。幼儿园中班音乐教案买菜篇范文。向幼儿介绍些我国或本地区的革命历史和人物事迹,使幼儿初步懂得热爱英雄学习英雄。根据我国和当地民族传统习惯,有选择地认识些节日,以增进儿对劳动者的尊敬,激发活泼愉快的情绪和爱祖国的情感。对幼儿进行初步的国际主义教育,教育幼儿爱不同的国家,不同种族的人民和小朋友。幼儿爱集体教育集体是由个人组成的,但不是个人的简单相加,是群体的种表现形式。培养幼儿关心集体利益......”。

5、“.....并为集体取得成就而喜悦,幼儿爱集体教育有以下方面培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活,进而热爱幼儿园的集体生活。与小朋友友好相处,感受共同生活的愉快与欢乐。不独占不争抢玩具图书等到物品。不打人不骂人,能互相谦让,逐步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。培养幼儿关心别人,关心集体,愿意为集体做好事。让幼儿学会关心别人,对同伴富有同情心,当别人有困难时能去帮助解决,给予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴,还会正确评价自己和别人的行为。培养幼儿遵守集体活动的规则,养成守纪律的行为习惯。对幼儿进行礼貌教育和守纪律教育讲礼貌和守纪律是个受过良好教育的人应体现出来的文明行为,是社会主义社会对每个公民提出的要求。我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守纪律的教育。对老师小朋友家里人客人有礼貌,知道有礼貌是好孩子。会使用礼貌用语请您早好谢谢对不起没关系。别人说话时不随便打断,不乱插嘴......”。

6、“.....能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。王芳课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜李英在导入部分可以做些韵律,激发幼儿的兴趣。第次讨论第稿买菜中班音乐张家港市大新中心幼儿园周洁活动目标通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。活动准备菜场的布置活动设计导入韵律活动学习歌曲教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜说说老师买了什么菜说说菜是什么样子或味道的整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲幼儿齐唱歌曲。创编歌曲复习歌曲买菜要求用轻轻的声音演唱听琴声到最后句话时,声音渐轻说说歌曲里的菜创编句歌词鼓励和别人编的不样的幼儿创编句歌词将幼儿创编的歌曲演唱遍结束音乐游戏两只老虎要求在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作,不能重复......”。

7、“.....要指导幼儿分清每个乐句,加强幼儿音乐的节奏感,以便在表演时能较快的转换动作。李英这首歌曲很有节奏性,可以先跟图谱学念儿歌王芳在让幼儿整体表演时,可以先集体表演遍,然后分组表演陈卫锋在活动中,可以丰富些常用的词汇,比如长又长呀圆鼓鼓呀等,让幼儿感知。第次讨论第稿买菜中班音乐张家港市大新中心幼儿园周洁活动目标通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。活动准备菜场的布置活动设计导入韵律活动学习歌曲教师随乐舞蹈,幼儿观看教师去菜场买菜说说老师买了什么菜说说菜是什么样子或味道的整理歌词,幼儿跟随教师清唱歌曲幼儿齐唱歌曲。创编歌曲复习歌曲买菜要求用轻轻的声音演唱听琴声到最后句话时,声音渐轻说说歌曲里的菜创编句歌词,可以丰富些常用的词汇......”。

8、“.....不能重复。大新中心幼儿园课议活动记录活动名称玩球音乐日期执教者李英参加人员吴丽娟周洁王芳陈卫锋李桂芹活动情况记载李桂芹可以布置个菜场,进行情境表演,激发幼儿的活动兴趣,能够大胆的表述教师可以随乐做买菜的动作吴丽娟在让幼儿感知音乐时,要指导幼儿分清每个乐句,加强幼儿音乐的节奏感,以便在表演时能较快的转换动作。李英在导入部分可以做些韵律,激发幼儿的兴趣。这首歌曲很有节奏性,可以先跟图谱学念儿歌王芳在让幼儿整体表演时,可以先集体表演遍,然后分组表演陈卫锋在活动中,可以丰富些常用的词汇,比如长又长呀圆鼓鼓呀等,让幼儿感知。第次讨论第稿买菜中班音乐张家港市大新中心幼儿园周洁活动目标通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。尝试创编歌曲买菜,体验改编歌词的乐趣。活动准备菜场的布置活动设计导入韵律活动学习歌曲教师随乐舞蹈......”。

9、“.....幼儿跟随教师清唱歌曲幼儿齐唱歌曲。创编歌曲复习歌曲买菜要求用轻轻的声音演唱听琴声到最后句话时,声音渐轻说说歌曲里的菜,讨论去菜长除了可以买到这些菜,还可以买什么菜它是什么样子,什么味道的对幼儿说出的菜进行创编,在创编的同时可以丰富些常用的词汇,比如长又长呀圆鼓鼓呀等鼓励和别人编的不样的幼儿将创编好的歌曲集体表演唱结束活动音乐游戏两只老虎要求在音乐结束后做出各种不同的滑稽动作,不能重复幼儿园中班音乐教案买菜篇活动地点活动大厅活动目的通过各种活动,让幼儿知道阴历月十是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼观赏月亮学习和欣赏歌曲制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。引导幼儿感受体验劳动与分享的乐趣......”。