1、“.....还有玉米等的确,这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么,吃的第多的是什么蔬菜水果比蔬菜水果吃得少些的是什么牛奶鸡蛋鱼肉吃得最少的又应该是什么巧克力这样的甜食和些油炸的食品。老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少。我的营养食谱设计张营养食谱,向同伴介绍。选择几份典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计得是否合理,是否有利于健康。经讨论合格的食谱教师盖上健康印章。活动反思在平时的生活中,发现班级中有个别幼儿有点挑食,有些幼儿特别喜欢吃甜食,结合此活动,可以让幼儿了解健康的饮食,所以我认为此活动是比较有意义的。我将此活动的目标定为主要环节有我最喜欢吃导入。了解营养结构。设计食谱。能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动过程游戏导入教师与幼儿互动谈话,导入游戏。小朋友......”。

2、“.....老师这里有许多好吃的东西,都画在了纸上,你喜欢什么就可以到老师这里随便拿。幼儿自由上台拿小纸片。教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。教师小结,提出疑惑。小朋友们喜欢吃的东西真多,有的也是老师喜欢吃的,那你们知道这些东西吃了合适吗哪些东西应该多吃哪些东西又应该少吃呢营养大学堂出示挂图引导幼儿看营养结构图。为自己设计营养食谱。让幼儿知道愉快有益于身体健康。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备准备制作营养食谱的纸笔人手份自制健康印章枚,图案为太阳或灯泡活动过程我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗营养宝塔小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西......”。

3、“.....哪些应该少吃。每天应该吃的东西就像座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。吃的最多的应该是什么米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气可以吃的第个多得是什么蔬菜水果也要多吃些水果要吃的少些的是什么牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃些,可是不能吃的太多的应该是什么巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃我的营养食谱看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。我们为自己设计分健康食谱好吗将纸折成折,使它看起来象菜单。把早餐食谱如水果,牛奶馒头画在第面,把午餐晚餐的食谱依次画在第面和第面上。健康加油站教案篇范文。能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。活动过程游戏导入教师与幼儿互动谈话,导入游戏。小朋友......”。

4、“.....老师这里有许多好吃的东西,都画在了纸上,你喜欢什么就可以到老师这里随便拿。幼儿自由上台拿小纸片。教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。教师小结,提出疑惑。小朋友们喜欢吃的东西真多,有的也是老师喜欢吃的,那你们知道这些东西吃了合适吗哪些东西应该多吃哪些东西又应该少吃呢营养大学堂出示挂图引导幼儿看营养结构图。互动交流谁能告诉大家我们每天吃的最多的应该是什么米饭馒头面包和面条,还有玉米等的确,这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么,吃的第多的是什么蔬菜水果比蔬菜水果吃得少些的是什么牛奶鸡蛋鱼肉吃得最少的又应该是什么巧克力这样的甜食和些油炸的食品。老师还要告诉大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好,中午吃得饱,晚上吃得少。我的营养食谱设计张营养食谱,向同伴介绍。选择几份典型的食谱......”。

5、“.....是否有利于健康。经讨论合格的食谱教师盖上健康印章。活动反思在平时的生活中,发现班级中有个别幼儿有点挑食,有些幼儿特别喜欢吃甜食,结合此活动,可以让幼儿了解健康的饮食,所以我认为此活动是比较有意义的。我将此活动的目标定为主要环节有我最喜欢吃导入。了解营养结构。设计食谱。健康加油站教案篇范文健康加油站教案精选篇健康加油站教案篇活动目标了解合理的营养结构。为自己设计营养食谱。知道人体需要各种不同的营养。喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。活动准备准备制作营养食谱的纸笔人手份自制健康印章枚,图案为太阳或灯泡活动过程我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力,炸鸡腿......”。

6、“.....这样合适吗哪些东西应该多吃,哪些应该少吃教师出示挂图。每天应该吃的东西就像座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。吃的最多的应该是什么米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气可以吃的第个多得是什么蔬菜水果也要多吃些比蔬菜水果要吃的少些的是什么牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃些,可是不能吃的太多吃的最少的应该是什么巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃我的营养食谱看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。健康加油站教案篇范文。吃的最多的应该是什么米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气可以吃的第个多得是什么蔬菜水果也要多吃些牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃些......”。

7、“.....我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。我们为自己设计分健康食谱好吗将纸折成折,使它看起来象菜单。把早餐食谱如水果,牛奶馒头画在第面,把午餐晚餐的食谱依次画在第面和第面上。折拢食谱在封面处美化装饰选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站,欢迎大家经常光顾,使自己永远健康。健康加油站教案篇活动名称健康加油站活动目标了解合理的饮食结构。为自己设计营养食谱。活动准备挂图第号营养结构制作营养食谱的纸笔人手份。自制健康印章枚,图案为太阳或灯泡。活动过程我最喜欢吃我们小朋友都有自己最喜欢吃的东西,要是让你随便吃......”。

8、“.....可适当引导,如你喜欢吃冰淇淋吗你能吃下多少营养宝塔。小朋友想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗哪些东西应该多吃,哪些东西应该少吃呢家出示挂图。每天应该吃的东西就像座宝塔,下面的东西应该多吃上面的东西应该少吃呢吃得最多的应该是什么米饭馒头面包和面条,还有玉米土豆和番薯,这些粮食做的食物可以让我们有力气可以吃得第个多的应该是什么蔬菜水果也要多吃些。主要环节有我最喜欢吃导入。营养宝塔了解营养结构。我的营养食谱设计食谱。第环节,我最喜欢吃。幼儿能充分表达自己的想法,有的幼儿觉得没有人管会把所有的糖全吃掉,有的幼儿只想吃点点,因为对身体不好。第环节,营养宝塔。幼儿看着图片,了解最下面的米饭面条面包等要多吃,最上面的甜食油炸食品等要少吃。我也能结合本班的具体情况,对幼儿进行随机教育。第环节,我的营养食谱......”。

9、“.....大多数幼儿能考虑到天中的营养,有蔬菜水果鱼肉米饭面条等,比较丰富。但个别幼儿绘画比较单,没有考虑到天中的营养要均衡。健康加油站教案篇范文。吃的最多的应该是什么米饭,馒头,面包和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气可以吃的第个多得是什么蔬菜水果也要多吃些牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃些,可是不能吃的太多巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃我的营养食谱看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃,哪些应该少吃,不能个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。我们为自己设计分健康食谱好吗将纸折成折,使它看起来象菜单。把早餐食谱如水果,牛奶馒头画在第面,把午餐晚餐的食谱依次画在第面和第面上。折拢食谱在封面处美化装饰选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康......”。