1、“.....什么颜色,有什么标记,说对了才能将东西还给失主。组织幼儿讨论拾到东西为什么要还给别人。提问你是在哪找到小动物丢失的东西的你将拾到的东西还给小动物时,他们是怎样说的他们高兴吗你是什么心情小结大家在小动物经过的路上找到了他们丢失的东西,将拾到的东西还给小动物时,他们非常高兴,连声说谢谢。讨论拾到东西为什么要还给别人小结失主会难过,会着急不是自己的东西不能拿......”。

2、“.....培养幼儿良好的品德。通过将拾到的东西还给别人,教给幼儿解决此类问题的方法。通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主。培养幼儿思考问题解决问题的能力及快速应答能力。激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备图片在哭的孩子。动物头饰玩具汽车小伞菜篮铃铛项链。活动过程导入。观察图片,引出课题。图片小朋友哭了提问小姑娘为什么哭了让幼儿根据自己的想像进行讲述。不是自己的东西不能拿。表扬自己讨论找不到失主的东西该怎么办呢结束总结......”。

3、“.....还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。拾到东西还给别人教案篇活动目标通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主,并了解找失主的方法。引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情,找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感。活动准备动物头饰情景表演过程开始部分引起兴趣,引出课题。拾到东西还给别人教案篇范文。师今天,老师要来变个魔术,你们想看吗基本部分情景表演......”。

4、“.....提问小猫丢了什么心里怎么样着急难过谁捡到了帽子小兔小兔捡到了帽子是怎么做的他说了什么小结把帽子还给了小猫,小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。讨论,帮助幼儿体验丢了东西拾到东西还给别人等情况下的不同情感。小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样你丢了东西,别人拾了还给你......”。

5、“.....激发幼儿帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐。师看看又发生了什么事,小动物们为什么难过看见他们难过,小朋友你们心里怎么样提问小动物们这么难过它们丢了东西心里怎样看见他们难过你的心里怎样那怎么办呢我们起帮助他们请问,刚才你们在哪里玩的我们到走廊里楼梯口午睡室去看看,如果发现地上有东西就怎么办幼儿帮助小动物们找东西,师刚才我们帮助小动物找到了东西,还给了他们,他们定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的......”。

6、“.....笑笑提问刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的,说了什么话幼儿讨论拾到了东西为什么要还给别人人家会难过,会着急。如果发现地上有东西就怎么办捡起来找失主幼儿帮助小宝宝找东西。东西拾起来以后怎么做呢还回去捡到东西后怎么说请问这是你丢的东西吗师刚才我们帮助小宝宝找到了东西,还给了他,他很高兴,他要来谢谢我们。小朋友把东西还给了失主做了好事,心里怎样做做高兴的样子,笑笑提问刚才你捡到了什么东西是怎样还给丢东西的人的......”。

7、“.....会着急。不是自己的东西不能拿。讨论找不到失主的东西该怎么办呢结束总结,今天我们小朋友帮助了小动物找东西,还给了他们,心里非常高兴,以后我们捡到了东西都要想办法还给别人,我们要保管好自己的东西。活动延伸在日常生活中有幼儿捡到东西后引导他自己找失主或帮助他起找失主,并给予鼓励表扬。多彩的少数民族教案通用篇活动目标藏族维吾尔族的风俗习惯及特色。,激发幼儿热爱少数民族的情感......”。

8、“.....引出内容我的家乡教学设计精选篇活动目标认识地图,掌握用尺测量的基本方法,对测量活动有初步的兴趣。对自己的家乡有初步的了解。喜欢自己的家乡,以自己的家乡为荣。师今天,老师要来变个魔术,你们想看吗基本部分情景表演,让幼儿了解小猫丢了东西着急难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。提问小猫丢了什么心里怎么样着急难过谁捡到了帽子小兔小兔捡到了帽子是怎么做的他说了什么小结把帽子还给了小猫......”。

9、“.....小兔着见小猫这么高兴,他心理也很高兴,我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。讨论,帮助幼儿体验丢了东西拾到东西还给别人等情况下的不同情感。小朋友有没有无过东西丢过什么心里怎样你丢了东西,别人拾了还给你,你心里怎样你有没有拾到过别人的东西你是怎么做的心里怎么样情景表演,激发幼儿帮助小动物的动机,使他们体验到帮助了别人会很快乐。师看看又发生了什么事,小动物们为什么难过看见他们难过......”。