1、“.....提问谁没有坐到椅子他为什么没有坐到椅子引导幼儿感知谁多谁少再次游戏,用找朋友的方法感知对应。引导幼儿去发现比较两组物体多少的不同方法出示图片请幼儿观察并回答问题哪个多哪个少出示图片在请幼儿说说你用什么方法知道哪边多哪边少出示图片引导幼儿用不同的方法进行比较再次游戏小结比较两组物体数量多少的办法。比较多少教案篇范文......”。

2、“.....生活经验缺乏,在日常生活中对些事物的判断有所偏差。如拿着只封闭的内有东西的盒子,他会说里面没有东西。小熊过生日精选篇活动目标运用角色游戏活动,帮助幼儿建立初步的角色意识,丰富幼儿的生活经验。复习区分圆形角形和正方形的外形特征,尝试描述图形的维特征。启发幼儿用礼貌用语,进行简单的交往,积累美好的情感体验......”。

3、“.....巩固对圆形角形正方形的基本特征的掌握,能够区分种几何图形。发展幼儿的观察力相互合作的意识。通过创设愉悦的游戏情节,来发展幼儿的创造性思维的发展。激发幼儿探索的欲望。幼儿园小班数学教案。活动准备幼儿用书教学课件活动过程利用游戏抢椅子,以帮助幼儿形象地理解两组物体的多少孩子在音乐找朋友中进行游戏抢坐椅子......”。

4、“.....用找朋友的方法感知对应。引导幼儿去发现比较两组物体多少的不同方法出示图片请幼儿观察并回答问题哪个多哪个少出示图片在请幼儿说说你用什么方法知道哪边多哪边少出示图片引导幼儿用不同的方法进行比较再次游戏小结比较两组物体数量多少的办法......”。

5、“.....操作练习请幼儿打开书,观察比较每组物体的多少,在数量多的组涂上颜色。数数教学设计精选篇教学内容北师大版小学数学年级上册第单元教学目标,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,以便进步体会学习乘法的必要性。听听,谁在叫播放小狗叫的音乐是谁呀出示小狗小狗也饿了,它们也想吃东西了......”。

6、“.....小狗爱吃什么呀肉骨头那妈妈要准备几根肉骨头呀请个宝宝来说说为什么为什么要准备根那妈妈要准备几根肉骨头才能让每只小狗都有根肉骨头呢根你们都叫我准备根出示肉骨头,那好,那请你们帮我数数啊,正好这里有根肉骨头,那我们来看看是不是每只小狗都能得到,只小狗根肉骨头。比较多少教案篇这个数学活动目标在于让幼儿掌握对应的比较方法......”。

7、“.....活动前准备充分,不但有多样的教具还给幼儿准备多种操作材料方便幼儿进行操作掌握。结合教师的教,幼儿的学习,教师的策略等方面对活动进行了剖析与反思。活动准备条围裙,小兔小狗青菜肉骨头图片矿泉水瓶茶杯书盘子小桌子胡萝卜鸡蛋。音乐活动过程妈妈小兔小狗的出现,引起幼儿参与活动兴趣。看看,我变成谁啦师穿围裙妈妈穿上围裙要做事情啦......”。

8、“.....妈妈要给小兔喂青菜,只兔子棵青菜,只兔子棵青菜,咱们家有几只小兔子两只妈妈喂了几棵青菜两棵让我数数,看宝宝数的对不对。比较多少教案篇范文。为进步使幼儿掌握对应的方法,活动前准备了多种材料雪花片萝卜积木等多种材料摆放在桌上,由于材料过于杂,反而影响了操作活动的有序性,让幼儿无从下手,物品较多幼儿摆放起来不方便......”。

9、“.....活动后反思,可以为幼儿提供两种材料,种类不在多,实用就好,为的是达到摆放对应比较的目的。活动过程中孩子充满兴趣,能够运用对应的方法进行比较,并能够说出谁多谁少样多。注重个别指导在活动中我们可以看到,有些能力弱的幼儿都是无从下手或者是直接模仿同伴的结果,因此教师要及时的关注幼儿的学习情况给予适时的指导......”。