1、“.....幼儿画册第册。活动过程谈话,导入。教师现在是什么季节幼儿能够结合经验说出现在是夏天。教师夏天是样子的呢我们起到外面找找感觉下吧,引起幼儿寻找夏天的兴趣。组织幼儿在阳光下活动,感受夏天天气的炎热。组织幼儿摸摸。在幼儿活动室内设臵夏天的瓜果蔬菜角服装展览角看图讲述角等,利用早上入园集体活动前后下午离园时间,鼓励启发幼儿自由观察讲述游戏,可以邀请父母和孩子共同参加,以巩固系列活动的效果。夏天到了教案篇教学目标感受以内的数量,学习手口致点数到。启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。教学准备利用废旧酸奶箱自制教具小拖车个节车厢实物教具香蕉苹果梨每种水果有个实物糕点形状不同,颜色不同的糕点种,每种有个。教学过程导入部分师生,家长互问好。出示小拖车今天老师给小朋友带来了什么幼儿回答,数数小拖车有几节车厢告诉老师。复习以内的点数知道小拖车来干什么了么幼儿猜想小朋友要认真听故事......”。

2、“.....基本部分老师讲述故事,讲到走近看,原来是黄黄的香蕉时就问幼儿猪老大发现香蕉,不知该怎么办了孩子们快帮帮猪老大吧,请幼儿动手操作个个数香蕉,个个装进小拖车老师引导孩子数数个两个个个。当故事讲到他爬上数看,啊,有几个红苹果,时引导幼儿说出怎么办我们起帮猪老数苹果,装苹果。重点引导个两个个个手口致点数。他们又继续往前走,猪小第发现了什么呢出示黄色的大鸭梨。小朋友都很聪明,再帮猪小弟数大鸭梨好吗引导孩子动手点数大鸭梨,再装进小拖车里。游戏幼儿与家长互动我会骨碌碌孩子们真能干,只小猪在你们的帮助下,捡到了满满车水果,他们高兴的跳起来了,我们和小猪起做做运动吧,请家长和我们起做。骨碌骨碌,骨碌骨碌骨碌骨碌骨碌骨碌边说儿歌边让小手表示数字做动作。体验与家长同乐。结束部分谈话看看满满拖车的水果,就知道孩子们有多棒,让我们能干的小手再帮助小猪把水果送回家好吗找个别孩子拖着小车走在前面......”。

3、“.....小猪家到了。夏天到了教案篇活动目标能运用多种感官感知夏季的来临,体验夏季的主要特征。夏天到了教案篇范文。教师夏天真热有什么办法让自己凉快起来呢和你的组上的小朋友起讨论下吧,请组长用画画的方法来记录。组织幼儿分组讨论,位幼儿用绘画的方式进行记录。集中交流。每组请位幼儿上前来交流。教师将幼儿的结果记录在上面的纸上,相同的则不记录。小结让自己凉快起来的方法真多扇子扇风多喝冷开水不在烈日下运动勤洗澡安静的看书或画画和家人起游泳多吃瓜果多休息开空调或电风扇等。延伸活动。开展找夏季图片的游戏,介绍自己找到的图片内容,比比哪组找的又快又多,然后相互交流,讲述自己喜爱夏天的哪些方面哪些活动等。捉迷藏的昆虫教学设计精选篇活动目标蚂蚁等小昆虫的外形特征,了解其生活习性。,发展比较观察的能力。习性与人们生活的关系,知道要爱护益虫......”。

4、“.....学习分工合作的能力通过观察交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道切都在变准备杯子若干捉迷藏的昆虫教案精选篇理论依据建构主义的观点强调儿童学习的重点不在于被动地获得些科学真理,而在于主动建构自己的知识经验。儿童对知识的真正理解只能由儿童自身基于自己的经验背景建构起来。动物运动会教学设计精选篇教学设计思想本课的教学重点是指导学生认识动物及其运动方式的多样性通过播放动物运动的片断,引导学生认识动物及其运动方式,为活动做铺垫,运用游戏性较强的活动方式,可帮助学生把已有的零散的认识梳理总结,上升为理性认识教学目标好玩的磁铁教案精选篇活动目标性。乐于积极寻找生活中的磁铁。活动准备。,如钥匙铁勺曲别针等类非铁质物品,如积木,雪花片圆珠笔等。数枚曲别针。动物运动会教案精选篇活动目标学会用我是,我会的句式进行简单的看图说话......”。

5、“.....培养幼儿的思维。在感知故事内容的基础上,理解角色特点。快乐的小厨师教案精选篇活动目标乐意参加游戏活动,有表演的兴趣。感受音乐的快慢,并能用相应动作表现。感受旋律的气氛以及和同伴起参加集体音乐活动的乐趣。培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。在活动中将幼儿可爱的面展现出来。和时间赛跑教学设计精选篇教学目标,结合语境理解词语。,能正确流利地朗读课文。,理解课文中含义深刻的句子,体会时间的珍贵。幼儿园中班科学教案。在幼儿活动室内设臵夏天的瓜果蔬菜角服装展览角看图讲述角等,利用早上入园集体活动前后下午离园时间,鼓励启发幼儿自由观察讲述游戏,可以邀请父母和孩子共同参加,以巩固系列活动的效果。夏天到了教案篇教学目标感受以内的数量,学习手口致点数到。启发幼儿对数数的兴趣和体验帮助小猪的快乐。教学准备利用废旧酸奶箱自制教具小拖车个节车厢实物教具香蕉苹果梨每种水果有个实物糕点形状不同......”。

6、“.....每种有个。教学过程导入部分师生,家长互问好。出示小拖车今天老师给小朋友带来了什么幼儿回答,数数小拖车有几节车厢告诉老师。复习以内的点数知道小拖车来干什么了么幼儿猜想小朋友要认真听故事,就知道小拖车能干什么用了。基本部分老师讲述故事,讲到走近看,原来是黄黄的香蕉时就问幼儿猪老大发现香蕉,不知该怎么办了孩子们快帮帮猪老大吧,请幼儿动手操作个个数香蕉,个个装进小拖车老师引导孩子数数个两个个个。当故事讲到他爬上数看,啊,有几个红苹果,时引导幼儿说出怎么办我们起帮猪老数苹果,装苹果。重点引导个两个个个手口致点数。他们又继续往前走,猪小第发现了什么呢出示黄色的大鸭梨。小朋友都很聪明,再帮猪小弟数大鸭梨好吗引导孩子动手点数大鸭梨,再装进小拖车里。游戏幼儿与家长互动我会骨碌碌孩子们真能干,只小猪在你们的帮助下,捡到了满满车水果,他们高兴的跳起来了,我们和小猪起做做运动吧......”。

7、“.....骨碌骨碌,骨碌骨碌骨碌骨碌骨碌骨碌边说儿歌边让小手表示数字做动作。体验与家长同乐。结束部分谈话看看满满拖车的水果,就知道孩子们有多棒,让我们能干的小手再帮助小猪把水果送回家好吗找个别孩子拖着小车走在前面,其余幼儿跟在后面绕活动室走圈。小猪家到了。夏天到了教案篇活动目标能运用多种感官感知夏季的来临,体验夏季的主要特征。了解多种降温防暑的方法。积极思考并尝试解决遇到的问题。活动重难点运用多种感官,感知夏季特征。活动准备制作具有夏季特征的小卡片若干,事先分藏在室内各处。各种玩水物品玩具材料。每组个文件夹张白纸支水笔。幼儿画册第册。活动过程谈话,导入。教师现在是什么季节幼儿能够结合经验说出现在是夏天。教师夏天是样子的呢我们起到外面找找感觉下吧,引起幼儿寻找夏天的兴趣。组织幼儿在阳光下活动,感受夏天天气的炎热。组织幼儿摸摸。找夏天。利用日生活的各个环节......”。

8、“.....要求家长配合,引导幼儿在家里找夏天防暑用的凉席竹床扇子电风扇空调各种瓜果冷饮等。集体谈话我找到了夏天。逛公园。提出观察要求,做好观察的准备带好遮阳帽饮料等。带幼儿在公园游玩。引导幼儿从上至下的观察天空太阳和大地看天空万里无云,感知太阳像个大火球,晒的身上像火烤样的热带幼儿到树下乘凉,看树的枝叶茂密,象把大绿伞,听听知了的叫声,看看萎焉的小草,摸摸滚烫的大地。引导幼儿看看说说池塘里的荷叶荷花莲蓬的颜色形态,闻闻池塘散发的清香,玩玩小水珠在荷叶上快活地滚动,让幼儿充分感受夏天的美。观察风雨雷电。观察体验风雨来临前的天空大地的情形。在确保安全的情况下,引导幼儿听打雷,看闪电,并使幼儿初步了解打雷闪电是同时进行的,因为光速比声速快,所以人们先看见闪电,后听见雷声。观察大风刮起时,树木飘摇尘土飞扬的情形。小朋友对这首儿歌还有什么问题吗根据幼儿的疑问,鼓励幼儿相互解答......”。

9、“.....幼儿集体朗诵,引导幼儿感知儿歌的韵律。教学反思夏天到是首拍子的歌曲,旋律活泼欢快内容形象生动,问答式的歌词描绘了幅极富童趣的夏天场景。歌词内容浅显易懂,音乐情绪活泼欢快,比较贴近幼儿生活,符合小班幼儿年龄特点及认知特点,适合小班幼儿演唱。想下子学会有点困难,但让孩子在熟悉音乐后,唱出自己最喜欢的句并不难。根据幼儿活泼好动的年龄特点,我采用游戏对唱的方式,在这环节中,我先采用老师与幼儿问答对唱的方式,再请幼儿自由分组进行对唱,随后请个别幼儿与集体对唱让幼儿在不同的演唱过程中体验歌曲愉快的情绪,以及拍子的强弱节奏。夏天到了教案篇活动目的。了解认识夏天的自然环境和社会现象的主要特征,培养对自然的热爱。通过幼儿自身参与各种活动,培养动手动脑动口的能力,强化对夏天特征的感知。活动准备。教师运用各种途径方法,逐步强化幼儿夏天来到了的意识,引起活动的兴趣......”。