1、“.....鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法。请幼儿结合生活经验说说,可以用哪些方法和工具玩水。让幼儿观察提供的各种材料,说出其名称。引导幼儿尝试用各种工具与水宝宝做游戏,感知水会流动。用小水车玩水,感知水的流动。握紧吸满水的海绵抹布,水也会流出来。往杯子空瓶子等器皿里倒水,水会越来越多。组织幼儿开展游戏帮水宝宝搬家。水宝宝搬家教案篇范文。活动过程导入谜语引起幼儿兴趣用手抓不起,用刀劈不开,洗脸刷牙洗衣做饭,都要用到它......”。

2、“.....他们要搬到大房间里。出示大的空盆怎样帮水宝宝搬家。起来看看猜猜,哪些东西能帮水宝宝搬家,哪些东西不能。提供材料,幼儿猜测哪些物体能运水哪些物体不能运水,可以用表示能运水,用表示不能运水。,验证结果。每样东西都要试。请幼儿结合生活经验说说,可以用哪些方法和工具玩水。让幼儿观察提供的各种材料,说出其名称。引导幼儿尝试用各种工具与水宝宝做游戏,感知水会流动。用小水车玩水......”。

3、“.....握紧吸满水的海绵抹布,水也会流出来。往杯子空瓶子等器皿里倒水,水会越来越多。组织幼儿开展游戏帮水宝宝搬家。水宝宝搬家教案篇范文。将幼儿分成两队进行比赛,看哪组小朋友最先把水桶里的水宝宝运到水盆里,哪组小朋友用到的方法最多。规则水盆和水桶不能离开原地把所有水宝宝都运到水盆里,不能撒到半路,记住自己所用的工具和方法。请幼儿交流自己用什么方法帮水宝宝搬家。活动延伸在沙水区投放玩水材料,进步探索水的特征......”。

4、“.....以帮水宝宝搬家等,了解水的特性。由于小班幼儿的认知能力还比较弱,他们很难自觉发现水会流动的特性。所以活动中给孩子们准备了些材料,借助这些材料设法使水的这特性显露出来,使幼儿亲眼目睹这现象,这样幼儿才容易理解。使孩子们在不知不觉中掌握所学内容。鼓励幼儿创造更多更新的玩水方法。活动准备水盆水桶杯子空矿泉水瓶海绵塑料注射器无针头塑料袋抹布小筐小勺漏勺等。活动重难点重点幼儿尝试用不同的方法帮水搬家。难点让幼儿在操作中感知水的特性。活动过程......”。

5、“.....事先录好的水声师这是什么声音幼儿水声师对,是水妈妈。,帮水宝宝搬家。师今天水妈妈要请小朋友帮忙运水,请你们把水从个盆子运到另个盆子里,你们想帮忙吗那应该用什么方法运水呢请幼儿自由说咱们先来看下老师都给你准备了哪些材料观察教师在前面准备的工具师你看到了什么工具你用什么工具教师提出要求,幼儿分组运水。发现了什么你认为哪种搬家的方法好为什么延伸活动回家试试,看看哪些东西它不仅能运水,而且还能搬得多,搬得快......”。

6、“.....哪些东西不能搬水,目标的达成比较好。在活动中孩子们能够边玩边思考,在玩水的过程中通过自己的逐尝试,慢慢找到自己的答案。充分体现幼儿为主体地位,使幼儿在玩的同时了解些科学现象,掌握些知识技能。不足之处实验记录表的猜想结果与验证的结果要致。水宝宝搬家教案篇活动目标活动结束后,将用过的水到开心农场浇花。神奇的纸教学设计通用篇活动目标知识点了解不同结构的牢固程度不同技能点能搭建出牢固的正方体情感态度激发幼儿对结构的兴趣......”。

7、“.....神奇的纸教案精选篇活动目标。师指导下对普通的纸进行简单加工与改进,比较材料在改变前后的变化。,能用语言描述纸在折叠前后的变化。活动准备白纸若干纸的变化图。神奇的镜子教案通用篇活动目标引发幼儿对镜子游戏的探索兴趣,在探索过程中引导幼儿观察镜子的数量夹角及镜前物体位置变化与折射影像的关系。在探索的基础上引导幼儿感受制作万花筒的乐趣,获得成功体验。培养幼儿细致观察能力及统计记录能力......”。

8、“.....我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水,下课吹,上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣,何不因势利导,给孩子们上节生成课呢于是就有了以下的教学活动小小肥皂真有趣活动目标活动目标使幼好吃的西兰花教案精选篇设计意图本次活动选材来源于生活。蔬菜是幼儿在生活中经常接触的种食物,随处可见,我们取材也非常的方便。蔬菜的种类繁多,几乎每个孩子都能说出几种来。夏天到了教案精选篇活动目标理解儿歌内容,体验儿歌的韵律特点......”。

9、“.....进步体验夏天的到来,喜欢夏天。通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。感受旋律的气氛以及和同伴起参加集体音乐活动的乐趣。奇妙的镜子教学设计通用篇活动目标积极参加照镜子活动,发现相邻的两面镜子之间的角度变化与影像的关系,初步感知光的无穷反射现象。乐于探索研究,操作专注,观察仔细,能和同伴交流分享自己的发现。捉迷藏的昆虫教学设计精选篇活动目标蚂蚁等小昆虫的外形特征,了解其生活习性。,发展比较观察的能力。性与人们生活的关系,知道要爱护益虫......”。