1、“.....以前放饮料的时候,我们小朋友特别喜欢她,可是当饮料喝完就不喜欢了,瓶子宝宝很不开心。那怎样让瓶子宝宝变得开心呢我们起和他们玩,好吗在玩之前,我们先把小手小脚活动下。种花教案篇范文。我们的小花园美不美呢谁最喜欢在花园里玩来,我们起做小蜜蜂来采蜜。放音乐,放松活动。种花教案篇目标学习在花朵上画茎和叶。体验为小兔造花园的快乐。活动准备各种大小不装水的瓶子若干,红黄蓝花若干......”。

2、“.....活动过程谈话,激发幼儿玩瓶子的兴趣。小朋友,你们看这些是什么呢这么多瓶子宝宝从哪里来的以前它们是放什么的对啊,以前放饮料的时候,我们小朋友特别喜欢她,可是当饮料喝完就不喜欢了,瓶子宝宝很不开心。那怎样让瓶子宝宝变得开心呢我们起和他们玩,好吗在玩之前,我们先把小手小脚活动下。种花教案篇范文。来,我们去找个瓶宝宝,想想看,你跟他怎样玩幼儿自由探索玩瓶子。看看谁最会动脑筋。请幼儿模仿同伴的玩法......”。

3、“.....原来,瓶子宝宝可以有这么多玩法,真有趣。瓶子宝宝除了能玩,还可以当作花盆呢,幼儿把花种在花盆里。第排红花红花红花红花红花红花排队第排大花小花大花小花大花小花大花小花轮流排队第排红花黄花红花黄花红花黄花红花黄花轮流排队小结蝴蝶姐姐小花园里的花是按照规律来排队的。引导幼儿根据已种的花的排列规律接着种花。我们也要在自己家的小花园里种上花了,以后蜜蜂宝宝可以去采蜜的。妈妈已经在空地上先种了些花......”。

4、“.....再接着往后排,你们愿意吗空地黄花黄花黄花黄花空地黄花红花黄花红花黄花红花空地小花大花小花大花小花操作活动启发幼儿依样接着种花给花儿排序。活动评价。老师展示个别幼儿的作品,请幼儿说说,他是怎样做的表扬做的好的幼儿。请两名幼儿去看看花儿长得好不好检查并纠正。带领蜜蜂宝宝高高兴兴去采蜜。小结这些花园都很漂亮,花朵上都有茎和叶,有大有小颜色,真是个美丽的花园。小兔谢谢小朋友。种花教案篇设计意图最近区域活动中......”。

5、“.....通过孩子的谈话交流,我了解孩子对排列规律的浓烈兴趣,但缺乏对排列规律的正确感知认知。因此,我就根据我们班近期发现的问题设计了这次活动。想通过这次活动使幼儿对有规律的排序有个正确的认知,让孩子能根据花朵的排列进行排序。活动目标能在活动中找出花的规律,并能在老师的引导下按花的大小颜色规律进行排序。对数学活动感兴趣。活动准备蝴蝶姐姐小花园的场景布置蜜蜂宝宝家的种了些花的花园布置......”。

6、“.....花儿好看吗长得整整齐齐的还是乱乱的师幼很整齐,像排着队。能力,能提出不懂的问题。,感受合作学习的快乐。吹泡泡教案精选篇活动目标帮助幼儿在游戏中学会踮脚下蹲等动作。提到幼儿与同伴团结合作,自我保护和保护他人的能力。重点难点重点小朋友和老师起手拉手,变成个大泡泡。边说儿歌边根据内容变化泡泡大小......”。

7、“.....培养幼儿勇敢克服困难的品质。活动准备泡沫塑料垫若干各种颜色的小花小红帽呼啦圈桌子做成的山洞。活动过程情景导入师今天天气真晴朗,我们起去郊游吧。年托班健康教案通用篇天气逐渐热起来了,有太阳的时候,孩子会发现地上有自己的影子,颇感兴趣,我想可以通过影子培养他们散跑的能力。活动目标练习在定范围内散跑,培养躲闪能力。知道物体在阳光下会产生影子......”。

8、“.....而本班的幼儿在进餐过程中部分孩子在进餐过程中也有边吃边讲话或者玩调羹和菜的现象,单纯的说教对他们来说教育效果不大,而故事小猫吃鱼正为孩子进餐习惯的养成提供小班健康活动设计玩具找家通用篇设计意图对于小班幼儿来说,首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣......”。

9、“.....只有兴趣才能带动他们进行技能的练习,因此我我使用的主要教学方法是游戏法。幼儿园小班健康教案。小结这些花园都很漂亮,花朵上都有茎和叶,有大有小颜色,真是个美丽的花园。小兔谢谢小朋友。种花教案篇设计意图最近区域活动中,幼儿特别喜欢帮花片积木排队串珠穿项链等。通过孩子的谈话交流,我了解孩子对排列规律的浓烈兴趣,但缺乏对排列规律的正确感知认知。因此......”。