1、“.....观察记录表人手份水果动物交通工具图片若干。活动过程师幼交谈,说说放大镜的神奇出示实物师孩子们,看看我给大家带来了什么师谁知道放大镜有什么神奇的地方呢师幼交谈倾听故事,了解放大镜的作用提出要求师那咱们起来听个故事,故事的名字是神奇镜子,在听故事的时候你们要认真看,仔细听,听听故事中的放大镜有什么神奇的地方呢倾听故事教师提问师谁来说说故事中的放大镜有什么神奇的地方呢个幼回答教师小结师放大镜能把物体的图像变大,让我们看清肉眼看不清的细微之处。观察放大镜,了解放大镜的特点观察放大镜师放大镜为什么这么神奇呢,快从你们的小凳子底下拿出放大镜。看看放大镜的镜片,摸摸镜片的中间和旁边有什么不样,把你的发现和你旁边的好朋友说说......”。

2、“.....各种物体在空中会自由下落。通过各种操作活动,使幼儿初步感知不同物体下落速度不同是与物体重力和空气浮力有关。地球清洁工教案精选篇地球清洁工说课教案项目内容设计理念教学目标知识目标熟读课文,了解大意。技能目标了解各种动物对环境的保护作用。情感目标增强学生环保意识,启发他们爱护环境,保护动物。小乌龟爬呀爬教案精选篇活动目标,简单了解乌龟的生活习性。活动准备分别养在个鱼缸里。小鱼小虾碎肉等。动物过冬教学设计通用篇之安广小学教学目的动物是怎样过冬的,激发学生探索自然界奥秘的兴趣。晨池岸春粮。正确流利有感情地朗读课文。动物过冬教案精选篇教案动物过冬教材简介本课是篇童话,讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线......”。

3、“.....最后点到小蚂蚁也在准备过冬的粮食。的组成教学设计通用篇教学目标。备定的观察能力信息收集能力分析和综合能力重点和难点认识组成人体的各种器官。幼儿园大班科学教案。活动准备,上面贴猫的图案,幼儿每人面小镜子镜子总动员多媒体课件阳光充足的天气活动过程自由探索,了解镜子的特征,请幼儿自由玩耍。要求观察你的镜子是什么形状的摸上去感觉怎么样镜子是用什么做的小结镜子有圆形的有方形的,摸上去感觉凉凉的滑滑的,镜子是用玻璃和水银做的。提问你是怎么玩镜子的你发现镜子有什么本领小结镜子能照出人和物,还能反光通过观看多媒体课件,了解各种各样的镜子教案导语我们生活中除了照人的平面镜,还有许多镜子,我们起看看还有哪些奇妙的镜子。,让幼儿知道还有凹透镜和凸透镜,对人们有很大贡献......”。

4、“.....了解镜子可以反光把幼儿带到室外,找面正对阳光的墙壁。老师的镜子反射到墙上,你们看象什么猫你们也用镜子反射光当老鼠,我们起做个猫捉老鼠的游戏。认识镜子教案篇范文。科学神奇的力精选篇活动目标引导幼儿发现由于地球引力的作用,各种物体在空中会自由下落。通过各种操作活动,使幼儿初步感知不同物体下落速度不同是与物体重力和空气浮力有关。地球清洁工教案精选篇地球清洁工说课教案项目内容设计理念教学目标知识目标熟读课文,了解大意。技能目标了解各种动物对环境的保护作用。情感目标增强学生环保意识,启发他们爱护环境,保护动物。小乌龟爬呀爬教案精选篇活动目标,简单了解乌龟的生活习性。活动准备分别养在个鱼缸里。小鱼小虾碎肉等。动物过冬教学设计通用篇之安广小学教学目的动物是怎样过冬的......”。

5、“.....晨池岸春粮。正确流利有感情地朗读课文。动物过冬教案精选篇教案动物过冬教材简介本课是篇童话,讲的是动物怎样过冬的故事。课文以小蚂蚁找朋友为主线,分别讲了燕子杜鹃黄鹂喜鹊以及青蛙的过冬方式。最后点到小蚂蚁也在准备过冬的粮食。的组成教学设计通用篇教学目标。备定的观察能力信息收集能力分析和综合能力重点和难点认识组成人体的各种器官。幼儿园大班科学教案。认识镜子教案篇范文认识镜子教案精选篇认识镜子教案篇活动目标了解放大镜的特点。理解放大镜,初步学习使用放大镜。学习观察,体验探索事物的变化并实行记录。活动准备故事神奇的镜子。视频放大镜的准确使用方法放大镜人手个。观察记录表人手份水果动物交通工具图片若干。活动过程师幼交谈......”。

6、“.....看看我给大家带来了什么师谁知道放大镜有什么神奇的地方呢师幼交谈倾听故事,了解放大镜的作用提出要求师那咱们起来听个故事,故事的名字是神奇镜子,在听故事的时候你们要认真看,仔细听,听听故事中的放大镜有什么神奇的地方呢倾听故事教师提问师谁来说说故事中的放大镜有什么神奇的地方呢个幼回答教师小结师放大镜能把物体的图像变大,让我们看清肉眼看不清的细微之处。观察放大镜,了解放大镜的特点观察放大镜师放大镜为什么这么神奇呢,快从你们的小凳子底下拿出放大镜。看看放大镜的镜片,摸摸镜片的中间和旁边有什么不样,把你的发现和你旁边的好朋友说说。我是镜子老师做照镜子的人,小朋友做镜子里的人,老师做什么,小朋友应该什么鼓励幼儿模仿老师的动作,跟着老师的动作而变化......”。

7、“.....体验照镜子的快乐。认识镜子教案篇活动目标了解放大镜的特点。认识放大镜,初步学习使用放大镜。学习观察,体验探索事物的变化并进行记录。活动准备故事神奇的镜子。视频放大镜的正确使用方法放大镜人手个。观察记录表人手份水果动物交通工具图片若干。活动过程师幼交谈,说说放大镜的神奇出示实物师孩子们,看看我给大家带来了什么师谁知道放大镜有什么神奇的地方呢师幼交谈倾听故事,了解放大镜的作用提出要求师那咱们起来听个故事,故事的名字是神奇镜子,在听故事的时候你们要认真看,仔细听,听听故事中的放大镜有什么神奇的地方呢倾听故事教师提问师谁来说说故事中的放大镜有什么神奇的地方呢个幼回答教师小结师放大镜能把物体的图像变大,让我们看清肉眼看不清的细微之处。活动过程出示镜子,引起幼儿兴趣......”。

8、“.....这是什么它是干什么用的教师照镜子,激发幼儿照镜子的欲望自由摆弄镜子,探索感知镜子的特征。让幼儿自主玩玩,说说你发现了什么引导幼儿使用多种感官摸摸看看说说,自己对镜子的理解。照镜子感知自己官以及表情。镜子里有什么动动镜子,你还看见了什么瞧瞧,镜子里的你是什么样子的让幼儿照镜子做各种表情和动作。启发幼儿说说照镜子时,你发现什么了解镜子在生活中的广泛用途。你在哪里见过镜子还有谁用过镜子鼓励幼儿扩散思维,大胆发言,如,汽车的后视镜等。游戏照镜子我的表情如,教师说高兴。小朋友就笑笑,照照自己的表情。猜中后出示镜子,提问镜子有什么用镜子为什么能照见人和东西呢请小朋友看实验。演示实验,使幼儿知道镜子能反光出示手电筒并拧亮,问幼儿这是什么手电筒......”。

9、“.....将电光照到墙上,指着光斑问幼儿手电筒的光照到什么了墙上。用镜子完全挡住电光,问幼儿电光还照在墙上为什么没有了电光被镜子挡住了。移动镜面,使光斑逐出现在天花板和左右墙面上,分别问幼儿现在电光照到哪里去了小结提问启发提问没有用镜子挡住时,电光往哪个方向照电光往前面墙的方向照用镜子挡住电光时,光的方向怎么样了光的方向改变了为什么光的方向改变了再演示下镜子反光的实验来启示是镜子光的方向改变了。小结镜子能使光改变方向,就是镜子能反光。反复问镜子能使光怎么样改变方向就是镜子能怎么样反光。使幼儿掌握反光这个词。幼儿实验镜子能照人和物照镜子发给幼儿每人面小镜子,让幼儿摸摸镜面光滑的,再让幼儿照照自己的脸做各种表情,让幼儿把小玩具放到镜子面前,看镜中玩具的像,让幼儿转动镜面......”。