1、“.....活动目标让幼儿知道自己是中国人是龙的传人。了解民间舞龙的来历,培养幼儿团结协作能力和乐于助人情感。培养幼儿合作游戏的能力,体验舞龙的乐趣,激发幼儿热爱家乡的情感。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。活动准备饮料瓶绸带胶棒两个塑料筐卡纸等物品制作的龙条歌曲磁带金蛇狂舞活动过程活动语言活动故事耍龙活动目标了解民间舞龙的来历,培养乐于助人的情感。体验舞龙的乐趣。活动准备故事耍龙舞龙图片若干电视机录音机磁带金蛇狂舞活动过程谈话引出课题,激发幼儿兴趣师出示自制玩具龙灯,我们盼望已久的龙已经做好了,看看和你看到的有什么不同让幼儿说说自己印象中看过的舞龙灯。小朋友是不是很想亲自舞舞讲述故事耍龙了解中国民间舞龙的来历师我们平时把舞龙还说成什么组织幼儿讨论跳龙灯耍龙你们知道舞龙是怎么来的吗这里有个好听的故事,听完你们就明白了。教师讲故事耍龙......”。

2、“.....讲解龙的构成龙头龙身龙尾舞龙的动作左右摆臂上下抖动后面的人紧跟着龙头做动作师现在人们不光在过年的时候要舞龙,有重大节日庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆,让我们起来看看人们是怎么舞龙的。播放录像欣赏舞龙表演组织幼儿认真观看舞龙队的表演,数数般有几个舞个龙灯感受舞龙灯带来的热闹气氛,教育幼儿学会尊重别人的劳动成果。进步了解舞龙的方法,知道龙头龙身龙尾不能分开,定要跟着龙头摆动。教师讲解碟片中的精彩片断彩龙旋转灵龙戏珠首尾合神龙转世蟠龙入海,进步激发幼儿对舞龙活动的兴趣。讲讲你过年过节是看到的舞龙时的场景和大家的穿着打扮舞龙教案篇设计意图中班幼儿已经能够自主的参加些基本的体育活动,对户外活动的认识和需求也变的多样化,舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱......”。

3、“.....达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标培养了幼儿的配合意识,获得了对民间游戏的感知和乐趣。增强了幼儿身体素质和规则意识,强化了幼儿身体协调的能力。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备纸龙若干,彩带若干。录音机,音乐磁带金蛇狂舞欢快的音乐。活动过程教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑圈,指导做简单的热身动作。导入游戏老师今天和大家起来做个民间游戏,好不好幼儿回答,好教师展示手中的纸龙和彩条,今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程,幼儿认真好奇的观看......”。

4、“.....所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作,只有彼此的配合好才能起完成舞龙的过程。游戏分组将全班幼儿分成个小组,站成排,每组的每个幼儿发个纸龙,随着欢快的音乐进行曲线走跑交替,排头定要控制好速度和曲线的幅度。开始游戏幼儿准备好以后,哨声响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,幼儿动作很规范,配合不错。舞龙教案篇范文。小结两队从两个角向场地对角走。到中心点相遇时,队幼儿总是比队幼儿先走,即队排头先走,队排头在队排头和队第名幼儿中间穿过,队的第名幼儿在队排头与队第名幼儿中间穿过,依次类推。交叉时不抢队不冲撞。全班分成两队,尝试走交叉队形,教师站在中心点指导和提醒。,感受队形变化的乐趣。幼儿分成两组,的幼儿扮舞龙队员的幼儿当观众。舞龙队员随背景音乐,听教师口令变化队形和速度。在走简单的双圈形螺旋形时,老师可让幼儿小跑步,使队形流动更加迅速。到交叉队形时......”。

5、“.....欣赏舞龙队队形表演。有条件的可请教师在高处拍摄幼儿队形回班播放。幼儿交换角色,彼此表演和欣赏队形。,幼儿自由舞蹈放松。舞龙教案篇活动目标。互相帮助的团队精神。,激发对民间舞龙的喜爱之情。活动准备。龙珠。,两根长绳空中牵铃铛,啤酒桶个。活动过程,进行热身运动。小朋友在场外站成队,手持龙灯。师小朋友们,前几天我们起学习了舞龙,现在有请我们小小舞龙队听着鼓点,看着龙珠起进场吧。小朋友们齐声说好舞龙。分组练习,请幼儿复习已有的舞龙经验。师为了让舞龙的节目更精彩,我们还要加油练习哟,现在请你们分组把已经学会的舞龙的玩法练习下吧,请小朋友们分散练习,老师进行小组个别指导和提醒让每队幼儿在大家面前进行展示。师现在要请你们每队来为大家表演下,看看你们练习得怎么样。,让幼儿的动作更规范,合作更紧密。师刚才小朋友们舞龙都很棒......”。

6、“.....但是为了让我们表演舞龙的时候更精彩,今天老师为你们准备了些活动材料,帮助你们把动作做得更规范。你们看,这是游龙戏水,我们绕过障碍模仿龙在大海里左右游动这是飞龙奏乐,你们定要高举龙身,让小铃铛发出好听的声音接着的是潜龙探海,你们要让龙身探到海底最后是盘龙望月,你们定要开动脑筋走进迷宫,还要能够顺利地走出来,这样你们盘龙的动作会更好看。你们想不想试试幼儿按游龙戏水飞龙奏乐潜龙探海盘龙望月的游戏尝试探索。,进行竞赛。师老师还想给你们增加点难度,把你们变成两条大龙。介绍竞赛规则。师现在我们进行双龙夺珠的比赛。比赛的时候,要互相帮助,团结合作,注意安全。谁最先抢到龙珠,谁就是胜利者。舞龙教案篇活动设计背景龙是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的形象,在次环境创设中我和本班老师设计了个为龙的传人为主题的墙面,结果每天都有幼儿要求把龙头取下来让他们耍耍,这才让我们想到可以把它设计成个活动,因为......”。

7、“.....而广为流传的民间体育运动。每逢春节期间,老百姓自发组织的舞龙的比赛深受人们,特别是小朋友们的喜爱,常常看到小朋友模仿大人舞龙的动作,于是,我们俩位老师发动幼儿起制作了条龙,并开展了个既有趣又有教育意义的活动。活动目标让幼儿知道自己是中国人是龙的传人。了解民间舞龙的来历,培养幼儿团结协作能力和乐于助人情感。培养幼儿合作游戏的能力,体验舞龙的乐趣,激发幼儿热爱家乡的情感。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。活动准备饮料瓶绸带胶棒两个塑料筐卡纸等物品制作的龙条歌曲磁带金蛇狂舞活动过程活动语言活动故事耍龙活动目标了解民间舞龙的来历,培养乐于助人的情感。体验舞龙的乐趣。活动准备故事耍龙舞龙图片若干电视机录音机磁带金蛇狂舞活动过程谈话引出课题,激发幼儿兴趣师出示自制玩具龙灯,我们盼望已久的龙已经做好了......”。

8、“.....小朋友是不是很想亲自舞舞讲述故事耍龙了解中国民间舞龙的来历师我们平时把舞龙还说成什么组织幼儿讨论跳龙灯耍龙你们知道舞龙是怎么来的吗这里有个好听的故事,听完你们就明白了。教师讲故事耍龙。提问故事的名字叫什么故事讲了件什么事情人们为什么要记住青龙因为青龙帮助他们过上了好日子他们用什么方式来记住青龙的呢用纸竹蔑做成青龙敲打鼓游街串巷欣赏舞龙图片,讲解龙的构成龙头龙身龙尾舞龙的动作左右摆臂上下抖动后面的人紧跟着龙头做动作师现在人们不光在过年的时候要舞龙,有重大节日庆祝活动的时候也会舞龙来表达欢庆,让我们起来看看人们是怎么舞龙的。播放录像欣赏舞龙表演组织幼儿认真观看舞龙队的表演,数数般有几个舞个龙灯感受舞龙灯带来的热闹气氛,教育幼儿学会尊重别人的劳动成果。进步了解舞龙的方法,知道龙头龙身龙尾不能分开,定要跟着龙头摆动。教师讲解碟片中的精彩片断彩龙旋转灵龙戏珠首尾合神龙转世蟠龙入海......”。

9、“.....讲讲你过年过节是看到的舞龙时的场景和大家的穿着打扮舞龙教案篇设计意图中班幼儿已经能够自主的参加些基本的体育活动,对户外活动的认识和需求也变的多样化,舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标培养了幼儿的配合意识,获得了对民间游戏的感知和乐趣。增强了幼儿身体素质和规则意识,强化了幼儿身体协调的能力。提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。活动准备纸龙若干,彩带若干。录音机,音乐磁带金蛇狂舞欢快的音乐。活动过程教师带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑圈,指导做简单的热身动作。导入游戏老师今天和大家起来做个民间游戏,好不好幼儿回答,好教师展示手中的纸龙和彩条......”。