1、“.....幼儿画册,笔等。活动过程观察动物图片,区别粗细。出示大象与羊的图片,引导幼儿观察,提问大象和羊的比,谁的腿粗,谁的腿细学说大象腿粗,羊腿细。比比,说说教学设计篇范文。大胆讲述比较的结果,获得探索的乐趣。教学准备物质准备班级环境中布置些粗细宽窄不同的物品,如绳子平衡板圆柱积木等。课件幼儿画册......”。

2、“.....活动准备在班级环境中布置些粗细宽窄不同额物品,如铅笔圆柱积木长方形积木等。大象和羊图片各张,黄色和红色积木各块,幼儿画册,笔等。活动过程观察动物图片,区别粗细。出示大象与羊的图片,引导幼儿观察,提问大象和羊的比,谁的腿粗,谁的腿细学说大象腿粗,羊腿细。比比,说说教学设计篇范文。观察积木板,区别宽窄。现在......”。

3、“.....我们起看看,大象和羊分别要过哪座桥呢为什么学说黄色的桥宽,红色的桥窄。拓展经验在生活中,还有很多东西有粗有细有宽有窄,老师这也准备了些,看看都有什么呢请你找出两样相同的东西,比比,哪个是粗的,哪个是细的哪个是宽的有个是窄的请个别幼儿上来比比,说说。小结除了老师准备的这些材料,生活中还有很多东西......”。

4、“.....下课的时候我们可以再去找找,比比,说说。组织操作,比比说说。师现在老是要给小朋友们每人发张操作纸,上面有几张图片,请小朋友们仔细观察图片,找找图片中比较粗的或者比较宽的东西,用笔把它圈出来。可以吗那就动手吧。巡回指导,个别展示并讲评。师都完成了吗老师挑选了几张小朋友们的操作纸......”。

5、“.....来看看都有谁播放课件,观察比较。师大象和长颈鹿相比有什么不样的吗幼儿回答。我们的腿也有粗细吗我们教室还有什么东西也有粗细的小结原来有的东西粗点,有的东西细点。师老师还有张照片,请小朋友们看看图片上的两个积木板有什么不样幼儿回答......”。

6、“.....有的东西是窄窄的。只小猪造高楼教案精选篇活动目标利用积木长宽高不同的高度搭建高楼,尝试用目测比较等方法比出高矮。体验造高楼的成功感,体验造高楼的乐趣。培养幼儿比较和判断的能力。发展幼儿逻辑思维能力。做纸牌教案通用篇活动目标理解以内数的实际意义。感知等量物体不同的空间排列形式。发展幼儿逻辑思维能力......”。

7、“.....激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。活动准备画有图案的大扑克牌,没有数字。排排队教学设计精选篇活动目标能将以内高矮粗细不同的物体进行排序。探索两种排序之间的关系,增强学习数学的兴趣。经过舞蹈活动促进全身运动。体验歌唱活动带来的愉悦。活动准备长短不同粗细不同的习惯根......”。

8、“.....培养乐于尝试和探索的积极情感。引导幼儿按物体的特征大小颜色形状等进行分类,并学习按规律进行排序,感受规律美在生活中的运用。海底世界教学设计通用篇,教材分析海底世界是篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了个景色奇异,物产丰富的海底世界,文章以流畅自然语言为基调......”。

9、“.....但是给人亲切热情的感觉我们透过作者对海底世界的描绘,可以排排队教案精选篇活动目标喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣。积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。发展幼儿的观察力空间想象能力。幼儿园中班数学教案。师小朋友们今天老师给你们带来了几位好朋友......”。