1、“.....难点在重复体会乐曲的前提上,理解歌词内容,初步懂得唱这首歌曲。教学材料预备玩具猫个录音机磁带设计思路在小孩子的主题开展过程内,我发觉孩子对自个儿身体的各个部位拥有浓浓的兴致。在做游戏时百玩不厌,所以我设计了这次教学,在本教学中涉及到了语言认识和感知点数等各领域的知识,通过动手动脑动口推动孩子各方面进步提高。教学流程温习温习乐曲大猫与小猫咪展示玩具猫,它们是哪个长得样吗個大,個小它们最喜爱唱啦,我们块儿唱。轻轻播孩子用自己喜欢的方法让身体唱歌。我的身体教学设计篇音乐活动我的身体是主题活动从头到脚中的个内容,它通过让幼儿演唱自己熟悉的身体,从而认识身体的各个大的部位,同时提高对歌唱活动的兴趣。对于大班的幼儿来说,认识身体的各个部位很容易,因此很容易学唱,而仿编合适的歌词比较难。所以要鼓励幼儿大胆创编,大胆演唱,很有自信地唱出我的身体,以激发幼儿喜欢自己身体的情感。活动开始......”。

2、“.....以欢快的音乐和动作引出活动课题,激发幼儿参与活动的兴趣。每个孩子都动了起来,课堂的气氛很快就调动起来。接下来的环节是节奏练习,我让孩子们用自己的身体来进行节奏练习。除了你的小手能拍出这个节奏,你还能用你身上的哪个部位来打节奏呢于是孩子们想到了可以用拍肩膀碰膝盖跺脚点头咂嘴吧等各种方法来练习这个节奏,把枯燥的节奏练习变得非常有趣。第个环节是学唱歌曲。在学唱歌曲前我先出示了图谱。刚才我把你们说的那些身体部位编成了个儿歌,请你们看看。在图谱的指引下我有节奏地念起了歌词,并且也让孩子们跟着我念,为孩子们理解歌词熟悉歌词和节奏做铺垫。当我弹起琴,很多孩子都已经能够跟着音乐起唱了,同时我引导孩子们主动地积极地学唱整首歌曲,并注意鼓励幼儿大胆自信的唱出来,并且边唱着歌曲边用小手拍身体的相应部位,孩子们都能大胆自信地演唱,很快就学会了歌曲。在仿编环节我用替换图谱上图片的方法......”。

3、“.....整个活动孩子们都很投入,学得也很起劲,但也存在着些不足第是这首歌曲对于大班下学期的孩子来说太简单了,不具挑战性,以至于我刚范唱时很多孩子都能跟着唱了。第是仿编时如果有顺序地仿编可能效果更好。如我们先把头上的部位编进歌曲里,再点点往下,可能更好。我的身体教学设计篇活动目标初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称功用。培养幼儿的自信心。学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。知道检查身体的重要性。活动准备大的身体挂图我的练习卡彩笔小朋友的照片活动步骤小朋友指认挂图上的官及身体部位,指下图片上的个部位,摸下自己身体的相应部位,并说句完整的话这是他她它的鼻子或其他,我的自己在这儿,教师带领幼儿作点鼻子点眼睛的游戏,要求幼儿迅速准确地指出官及身体部位。引导幼儿讨论官身体部位的作用,每说个作用,本文来源快思教案网要作出相应的动作,如鼻子闻味,引导幼儿做出闻闻的动作......”。

4、“.....官以及相应的动作编儿歌,例我的小手拍拍拍,我的小脚踏踏踏,我的眼睛看看,我的耳朵听听等。引导幼儿发现身体完成的动作如眼睛眨眨,耳朵听听,鼻子闻闻,肩膀晃晃等。指指如,老师说什么声音幼儿用手指耳朵。给每人发张练习卡和张照片,并根据自己照片的形态画自己的官和身体。作品展评。活动延伸协助幼儿用自己的照片装饰墙壁,把幼儿完成的练习卡张贴在作品栏。活动反思通过集体活动和区域活动的探索学习,孩子们对身体产生了更浓厚的兴趣,了解了身体上不同部分的不同本领,更懂得了保护自己的身体。通过运动和生活保健,孩子们的活动时更灵活,更协调,身体素质也有所提高。洋娃娃和小熊跳舞教案精选篇教学目标学会唱歌曲洋娃娃和小熊跳舞,认识新的节奏记号。能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。能够积极参与音乐活动,并感受音乐美以及和他人合作的快乐。中国功夫教案精选篇活动目标了解中华武术的风格作用......”。

5、“.....弓步掌拳等武术动作,会用动作表现音乐的特点。萌发作为名中国人的自豪之情。活动准备了解些常见的武术动作。欢乐中国年教案通用篇活动目标通过活动,初步了解我国的些民间传统文化,激发幼儿对中国民间传统文化活动的兴趣。能用各种废旧材料创造性地制作龙的形象,发展幼儿的动手操作能力和想象力。我的身体教案精选篇活动目标理解儿歌内容,体验儿歌的趣味性,有节奏的朗诵儿歌。丰富词汇眨眨嚼嚼扭扭耸耸。喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。了解多运动对身体有好处。初步了解健康的小常识。孤独的牧羊人教学设计精选篇预设目标继续欣赏乐曲,体会乐曲活泼欢快的情绪。了解乐曲基本的节奏型,能够看指挥用打击乐器为乐曲伴奏。感受集体合作演奏的快乐。活动准备知识准备幼儿已经有了牧羊的概念,了解牧羊人。瓶花教案精选篇目标对绘画活动感兴趣,乐意参与此活动。懂得用各种好看的颜色进行绘画。掌握用蜡笔涂色的方法......”。

6、“.....幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力活动过程导入活动用好玩的语气引起幼儿为花瓶好吃的食物教学设计精选篇设计意图根据岁儿童发展与指南目标中艺术领域目标之通过即兴哼唱即兴表演或给熟悉的歌曲来编词表达自己的心情。这目标达成我觉得孩子们很欠缺。所以我设计了这节艺术活动。孤独的牧羊人教案精选篇教学目标能情绪愉快地用不同速度,不同音色表现歌曲中衬词部分,并能按不同角色的形象,用相应的歌声演唱。在学唱过程中体验师生合作,生生合作的协调与快乐。教学准备电视机影碟机电影音乐之声片断。幼儿园大班艺术教案。用什么工具画我们的身体呢有什么问题需要大家研究解决吗如,张纸不够大怎么办自己画不过来怎么办说说自己身体的样子。我知道的身体器官把自己知道的身体器官画在画像上。先在小组里交谈,再大组交流。例如让学生绕着教室跑两圈后,再来说说心跳和脉搏有什么变化或早上起床后身体的感觉......”。

7、“.....或感冒发烧后身体的变化等。量量我的身体怎样知道自己身体生长发育的情况呢用数学中量量的办法让学生用标尺软尺等工具互相量量身高臂长腿长胸围等,并做好记录,再比比,谁长得高,长得快。谈话。让学生自己来说说通过这几节课的学习你有什么收获。我的身体教学设计篇设计思路虽然小班幼儿知识经验虽然不丰富,但对周围世界充满了强烈的好奇心,且具有强烈的求知欲。因此,培养幼儿的探索精神可以从幼儿自己的身体开始。头手脚是每个孩子都有的,但孩子却很少有机会去观察它们。创设幼儿感兴趣的游戏情境,让孩子认脚,萌发对身体的初步兴趣,是件非常有意义的事。根据小班幼儿以直觉行动思维为主的特点,我在活动形式的安排中,注重幼儿的感知体验,以游戏为基本活动,通过看说摸等形式,让幼儿充分感知都会变,从谈话讨论中引申从而激发幼儿对自己成长的热爱与渴望之情。活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用......”。

8、“.....根据小班幼儿的年龄特点和对活动的通盘考虑,我定出了下目标在活动中感知自己头手脚的结构和功能,激发幼儿探索身体奥妙的兴趣。兴趣是幼儿活动的主要动力,因此,激发幼儿对活动的兴趣成为首要任务培养保护脚养成良好的清洁卫生习惯。培养良好的行为习惯是幼儿园健康教育的核心目标初步领会脚会随着人体的长大而长大,激发幼儿对生活及自己成长的热爱与渴望之情。对小班幼儿对生命生长的理解刚刚萌芽,因此,目标不能太高活动目标初步认识自己的身体器官,并了解身体各部位的名称功用。培养幼儿的自信心。培养幼儿初步的发散性思维和手口致的能力。让幼儿知道愉快有益于身体健康。教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备大的身体挂图音乐我的身体活动步骤播放儿歌我的身体教师带幼儿做律动刚才这首儿歌中都唱了什么小朋友们听得真仔细,今天我们班来了位小朋友,他叫安安,安安有件事情,想让我们小班的小朋友们来帮帮他......”。

9、“.....播放录音刚才你们表演的真棒,可是我还是分不清,我身体各个部位的名称,请你们帮帮我吧。基本部分教师带领有起认识身体的各个部位。我们要怎么来帮他呢,咦,这里有副身体挂图,让我们和安安起来找找身体的各个部位吧。要求指下图片上的个部位,摸下自己身体的相应部位,并说句完整的话这是他她它的鼻子或其他,我的自己在这儿,你说我指刚才我们已经通过挂图认识了我们身体的各部位,现在老师要来检查下,小朋友们是不是真的知道了。要求幼儿迅速准确地指出官及身体部位。,安安在说话呢,小耳朵仔细听听小朋友们你们真棒,现在我知道了身体各部位的名称了,可是它们都能做什么呢谁来帮帮安安,想想我们的手可以干什么,脚可以干什么我的身体最神气小朋友说的那么多,安安都快记不住了,现在我们起来跳身体操来帮帮他吧。活动结束好累啊,安安都累了,小朋友们累了没有啊,让我们带安安起去休息会吧......”。