1、“.....因此在星期和星期上午的最后节体育课都要求他们排队形，练如何进场出场。那几天的天气很热，在最后节课的时候，太阳都很猛烈。尽管有好几个学生都要求我们几个实习老师打伞遮太阳，但是我们直都是跟学生样在太阳底下练习。刚开始的时候，很多学生都在抱怨，但是看到老师和学生样，以身作则，就不再抱怨，而是认真的排好队，来来回回的练习。终于功夫不负有心人，在这次比赛中，我们班获得年级组的等奖。在公布结果的那刻，班上的学生都高兴的不得了，可以说在那刻我们的心都是紧紧的靠在起的，都在为自己的努力感到骄傲,在实习中，我不仅仅只限于班主任工作，还进行教学工作。虽然在大学里已经有两年的教师技能培训，但是真正的中学教学对我来说，这还是第次。俗话说讲节课容易，可讲好节课很难，因此这之间需要付出定的努力。在实习第周，我们听了原来的课任老师和其他课任老师的些课，为第周正式上课做了些必要的准备。也是从这周的听课中......”。

2、“.....整个年级的高分层都在我们班，但是也有成绩很差的，成绩好的学生学习起来点都不费劲，但是成绩差的学生虽然想学习，但是在知识面上跟不上老师的讲课思维，最后都是放弃学习化学了。我了解了这些情况后，就对我原来在学校准备的两份教案进行了大部分的修改，争取做到每个学生都能听的懂。实习工作心得篇实习工作心得精选时光匆匆，短短的个月实习已经结束了。在这个月时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换，让我初尝了身为名教师的酸甜苦辣，虽然时间不长，但是感受颇多。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，现在将从这两方面总结下我的实习心得。班主任是班级工作的组织者管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。那如何才能做好班主任工作呢要当位班主任，首先要了解自己班的情况。在实习的第个星期里......”。

3、“.....所以在这个星期里，我们的班主任工作开展的很困难。我们不了解这个班的情况，也不了解班上学生有什么要求，只能是自己像盲人摸象样，工作探索的进行，所以工作成效不大。在第个星期里，尹老师回来了，我们在尹老师的指导下，了解了我们班的情况，我们实习的班级是年级班，这个班级是所谓的快班，但班上的学生不管是从成绩上，还是从纪律上来说，都形成明显的两极分化的情形，年级高分层的学生在我们班里了，但是班上也有调皮捣蛋而且成绩很差的学生。了解了自己班上的情况，然后就要有针对性的管理。在接下来的实习时间里，我的做法是取长补短。何谓取长补短呢就是发现学生的长处以及短处，然后利用他们的长处弥补短处。例如班上有几个学生经常迟到旷课，上课说话睡觉，作业也不按时交，但是她们很热爱运动，常常去跑步跳远打篮球，而且他们在班上的领导能力不错观察能力和分析能力很强，他们善于发现班上哪个同学擅长哪个运动项目......”。

4、“.....最后我们几个实习老师就决定让他们动员班上的学生去参加运动会，收上来的报名表每项都报满了，总体来说这份工作做的非常好。通过实习，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足的地方，因此我要不断的完善自己，全身心投入将来的教育事业。实习工作心得精选这段时间以来的工作当中我感觉自己有非常大的提高，毕竟来到这里是非常幸运的，让我感觉非常的荣幸，确实是学习到了很多，出来实习的这段时间，在很多方面都有了些变化，包括心态上面，所以我感觉非常的好，我知道这些细节是我应该要去做好的，在这段时间的实习当中我感受到了自己能力在逐渐的提高，在这点方面我深刻的感受到了这点，在这几个月的实习当中，我认真的做好自己分内的事情，努力维持个好的心态的，也有些心得。实习的这几个月，我认真的体会到了这点，未来在实习当中我也会不断的提高自己能力，在这里学习到了很多，和在学校的时候是不同的，在这里更多的是锻炼......”。

5、“.....我清楚的感受到了这份工作给我个人带来的提高，我也是希望能够在接下来的工作当中继续做好这些，未来在工作当中我也定会更加努力的，我感激近期的工作当中得到的提高，这是对工作绝对是个非常大的升华，现在我也是深刻的意识到了这点，在这个过程当中我认真做好分内的事情，点点的积累工作经验，落实好细节的事情，努力成为名优秀的实习生。实习工作心得篇实习工作心得精选时光匆匆，短短的个月实习已经结束了。在这个月时间里，我们经历了从学生到教师的角色转换，让我初尝了身为名教师的酸甜苦辣，虽然时间不长，但是感受颇多。在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作，现在将从这两方面总结下我的实习心得。班主任是班级工作的组织者管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。那如何才能做好班主任工作呢要当位班主任，首先要了解自己班的情况。在实习的第个星期里......”。

6、“.....所以在这个星期里，我们的班主任工作开展的很困难。我们不了解这个班的情况，也不了解班上学生有什么要求，只能是自己像盲人摸象样，工作探索的进行，所以工作成效不大。在第个星期里，尹老师回来了，我们在尹老师的指导下，了解了我们班的情况，我们实习的班级是年级班，这个班级是所谓的快班，但班上的学生不管是从成绩上，还是从纪律上来说，都形成明显的两极分化的情形，年级高分层的学生在我们班里了，但是班上也有调皮捣蛋而且成绩很差的学生。了解了自己班上的情况，然后就要有针对性的管理。在接下来的实习时间里，我的做法是取长补短。何谓取长补短呢就是发现学生的长处以及短处，然后利用他们的长处弥补短处。例如班上有几个学生经常迟到旷课，上课说话睡觉，作业也不按时交，但是她们很热爱运动，常常去跑步跳远打篮球，而且他们在班上的领导能力不错观察能力和分析能力很强，他们善于发现班上哪个同学擅长哪个运动项目......”。

7、“.....最后我们几个实习老师就决定让他们动员班上的学生去参加运动会，收上来的报名表每项都报满了，总体来说这份工作做的非常好。要当好位班主任，还要用心去跟学生交流。我发现在个班主任的眼里，不管成绩如何，每个学生都应该是平等的，每个学生都有自己的特点，也有自己的想法。我们要从他们平时的每个动作，每句话，甚至是个表情去思考为什么他们要这么做在实习期间，我换位思考，用个朋友的身份去了解他们，体会他们的感受，尊重他们的要求，希望能更多的从心理方面去教育他们，让他们自己去认识什么是对什么是错。这些都需要我们用心的与他们交流，才能够正确的指导他们。在班主任工作上我都是从这方面去着手的，而在工作上我印象最深的是带领他们参加全校广播体操比赛。这次比赛是在我们实习的第个星期，在比赛前的两天，我们班的队形都还没有出来，因此在星期和星期上午的最后节体育课都要求他们排队形，练如何进场出场......”。

8、“.....在最后节课的时候，太阳都很猛烈。尽管有好几个学生都要求我们几个实习老师打伞遮太阳，但是我们直都是跟学生样在太阳底下练习。刚开始的时候，很多学生都在抱怨，但是看到老师和学生样，以身作则，就不再抱怨，而是认真的排好队，来来回回的练习。终于功夫不负有心人，在这次比赛中，我们班获得年级组的等奖。在公布结果的那刻，班上的学生都高兴的不得了，可以说在那刻我们的心都是紧紧的靠在起的，都在为自己的努力感到骄傲,在实习中，我不仅仅只限于班主任工作，还进行教学工作。虽然在大学里已经有两年的教师技能培训，但是真正的中学教学对我来说，这还是第次。俗话说讲节课容易，可讲好节课很难，因此这之间需要付出定的努力。在实习第周，我们听了原来的课任老师和其他课任老师的些课，为第周正式上课做了些必要的准备。也是从这周的听课中，我发现班的学生在学习成绩和学习氛围上都是形成两极分化的局面。整个年级的高分层都在我们班......”。

9、“.....成绩好的学生学习起来点都不费劲，但是成绩差的学生虽然想学习，但是在知识面上跟不上老师的讲课思维，最后都是放弃学习化学了。我了解了这些情况后，就对我原来在学校准备的两份教案进行了大部分的修改，争取做到每个学生都能听的懂。常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表。了解电子产品的焊接调试与维修方法。在电工方面我掌握了常用的电工工具，如钢丝钳尖嘴钳螺丝刀万用表电烙铁等使用方法及注意事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容电阻极管等型号规格性能使用范围及基本测试方法。在理论知识方面，系统地学习了元器件的焊接技术元器件基本知识和测试万用表的使用。在实习过程中自己的些思考实习过程中我学到的不仅仅只是上述电子电工方面的知识，更重要的以下几个方面自己的些思考与收获实习对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力......”。