1、“.....‛把历史和身边的事件紧紧联系在起作者不仅提出了历史上‚吃人‛的存在。在课文里，还写到狂人所亲身经历过的两次‚吃人‛的事件，这又是哪两次呢狂人所遭遇的‚吃人‛的威胁和对将要‚被吃‛的恐慌，而这也就是他所真正生病和发狂的原由。对于狂人，在现实的生活中，大家都把他看作是个疯子，个发了狂的人但在理想的层面上，他却是个无比清醒的‚新人‛，个受到新思想尤其是新文化运动中‚科学与民主‛影响过的时代新青年。在这个万马齐喑的时代，这样个思想上高度清醒的觉悟者，个新思想的启蒙者，他是改变社会现实的个优秀知识分子，叛逆的改革者却要遭遇被吃的恐慌和紧张。而吃掉了他，就等于吃掉了民族的希望之光，也灭绝了民族前进的动力。已经吃过了的妹妹。她是个孩童，是社会新生的接班人，吃掉了她，等于吃掉了民族的未来。狂人日记教案篇范文狂人日记教案精选篇狂人日记教案篇狂人日记教学要点浏览小说，从整体上感知小说中所讲述的内容。细读文本，探讨分析小说的主题意义并给以总结。思考细读小说的方法并运用到实践中狂人日记教案篇狂人日记文题解读狂人日记最初发表于年月新青年第卷第号，后收入小说集呐喊。它是鲁迅的第篇白话小说......”。

2、“.....这篇小说受到俄国小说家果戈理的同名小说的影响。这是篇白话日记体小说，包括小序和正文两个部分。小序主要用文言介绍写作的背景和缘起，正文共有则白话写就的‚疯子‛的日记。小说的主人公是日记的‚作者‛狂人。走近作者鲁迅，我国伟大的文学家思想家和革命家，被称为‚中国现代小说之父‛。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。年第次以‚鲁迅‛为笔名发表中国现代文学史上第篇白话小说狂人日记，随后连续发表孔乙己药故乡等著名小说。主要作品有小说集呐喊彷徨和故事新编。散文诗集野草，散文集朝花夕拾，杂文集坟热风华盖集心集伪自由书和且介亭杂文等。还搜集研究整理了大量古典文学，批判地继承了祖国古代文化遗产，编著中国小说史略汉文学史纲要唐宋传奇集小说旧闻钞等等。背景纵览小说发表时，正值‚运动‛前夜。由于辛亥革命的半途而废，革命的些基本问题并没有根本解决，反而暴露得更加明显了。广大的农民依然过着朝不保夕的生活，封建阶级依然骑在人民头上作威作福。特别是帝国主义侵略的加剧，使社会的各种矛盾更加复杂尖锐。在这种形势下，鲁迅以他敏锐的思想和犀利的笔触，对封建制度及其上层建筑表示了彻底的反抗......”。

3、“.....浓缩在篇小说里，这篇非同凡响的小说，就是狂人日记。字词梳理廿青面獠牙佃户兜肚连肠ō肥瘠面面相觑自戕ā细细嚼烂亲眷接洽牵掣诅咒ǔ。在阅读这篇小说后，你觉得这篇小说讲述了怎样的个故事由个学生回答并给以评价教师总结本文讲述了这样个非同寻常甚至有点恐怖的故事作者回乡时听说个朋友生了病，就顺路去看望了这个年轻人。这个时候，朋友已经病愈，在个地方做了候补官病人的哥哥就向作者讲述了弟弟生病的经过，并给作者本弟弟在生病期间写的日记。在日记里，年轻的病人叙述了他在病中发现的许多意想不到的情况。这是在他生病人所遭遇的‚吃人‛的威胁和对将要‚被吃‛的恐慌，而这也就是他所真正生病和发狂的原由。对于狂人，在现实的生活中，大家都把他看作是个疯子，个发了狂的人但在理想的层面上，他却是个无比清醒的‚新人‛，个受到新思想尤其是新文化运动中‚科学与民主‛影响过的时代新青年。在这个万马齐喑的时代，这样个思想上高度清醒的觉悟者，个新思想的启蒙者，他是改变社会现实的个优秀知识分子，叛逆的改革者却要遭遇被吃的恐慌和紧张。而吃掉了他，就等于吃掉了民族的希望之光，也灭绝了民族前进的动力。已经吃过了的妹妹。她是个孩童......”。

4、“.....吃掉了她，等于吃掉了民族的未来。狂人在路上的种种遭遇大家看着我的眼光和窃窃私语赵家的狗百家姓上第家，是当时皇族权威的象征。街上女人指桑骂槐的打孩子家里人的表现如此等等。从身边到历史的思索过渡。‚凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史查，这历史没有年代，没有年代整个狂人所见的历史都是这样，故无须具体的年代，这是种历史的普遍现象。歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人‛,自己也遭受了种种潜在威胁并敏锐地感受到了，在寻根究底的深思中层层剥笋，追溯到了历史的源头。愚民思想中的孝悌观念，这是家庭伦理中吃人的方法。巧立名目找口实‚发了疯了‛。个社会和家庭都能够接受的妙法。历史的因袭，毫无原因，无须原因，只是有前例。‚有许有的，这是从来如此‛这可说是统治者更为厉害的‚国粹‛，即强权的专制主义原则。鲁迅我以为法律上的许多罪名，都是花言巧语，只消以语包括之，曰‚可恶罪‛文章中，有这许多的活生生的‚吃人‛现象......”。

5、“.....是当时皇族权威的象征。街上女人指桑骂槐的打孩子家里人的表现如此等等。从身边到历史的思索过渡。‚凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。我翻开历史查，这历史没有年代，没有年代整个狂人所见的历史都是这样，故无须具体的年代，这是种历史的普遍现象。歪歪斜斜的每页上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人‛,自己也遭受了种种潜在威胁并敏锐地感受到了，在寻根究底的深思中层层剥笋，追溯到了历史的源头。对历史追本溯源。‚他们的祖师李时珍做的本草什么突出狂人思维的无绪和慌乱上明明写着人肉可以吃‛‚他对我讲书的时候，亲口说过可以易子而食又回偶然议论起个不好的人，他便说不但该杀，还当食肉寝皮‛‚易牙蒸了他的儿子，给桀纣吃，易牙桀纣，不同的历史时代精神震惊后的极度慌乱和紧张以致思维故障，‚语颇错杂无伦次‛的表现还是直从前的事。谁晓得从盘古开辟天地以后，直迟到易牙的儿子从易牙的儿子直吃到徐锡林从徐锡林，有直吃到狼子村捉住的人。去年城里杀了犯人，还有个生痨病的人......”。

6、“.....而‚树‛无此特征以‚木‛入诗便于写秋景并以秋景抒所以古人常以‚木‛入诗而不用或少用‚树‛入诗由此看来，‚木‛与‚树‛在概念上相去无几，但就艺术形象而言，其差别几乎是字千里。明确全文可分为个部分。第部分段列举我国古代诗歌史上的个现象，‚木叶‛成为诗人笔下钟爱的形象。第部分段说明‚木叶‛的两个艺术特征，以及为什么有这些特征。第部分段说明‚木叶‛与‚树叶‛在概念上相差无几，在艺术形象上的差别几于是字千里。，讨论问题。问题按字义分析，‚木‛‚树‛含义差不多，可是古人写诗为什么多用‚木叶‛而不用‚树叶‛呢点拨古人常借深秋季节写离人游子的愁绪，所以他们对‚秋‛有特殊的敏感。写‚秋‛，莫过于写叶子凋零的树木。尽管‚木‛与‚树‛含义差不多，但人们由‚木‛和‚树‛这两个字所产生的联想却很不相同。我们把由这两个字所产生的联想和结果图示如下其中，表示‚由此想到‛，表示‚以此寄托‛，表示‚不能以此寄托‛。‚木‛木头木料木板树干落叶秋天离人游子的愁绪。‚树‛满树的叶子浓阴不是秋天离人游子的愁绪。综上所述......”。

7、“.....在诗中常用‚木‛木叶而不用‚树‛树叶。问题古典诗歌中‚树‛与‚木‛的艺术特征意思情味适用场合有什么不同师生共同筛选归纳繁茂的枝叶树枝叶绿色，树干褐绿色特征木质的树干，落叶的因素木黄色干燥的质感树饱满意味木疏朗树满树叶子吹动，浓阴密密层层场合木秋风叶落第课时问题说说‚树叶‛与‚木叶‛‚落木‛与‚落叶‛的意味的区别。讨论后明确。明确‚树叶‛‚树‛与‚叶‛的形象之间不但不相排斥，而且十分致，它们都带有密密层层浓阴的联想。因此‚树叶‛可简化为‚叶‛。‚木叶‛‚木‛具有般‚木头‛‚木料‛‚木板‛的影子，使人常想起树干，很少会想到叶子。‚叶‛常被排斥在‚木‛的形象之外。‚木‛与‚叶‛的形象是不致的。‚落木‛与‚落叶‛的不同以曹植美女篇为例，‚落叶‛是春夏之交饱含着水分的繁密的叶子，而‚落木‛比‚木叶‛还进层，不仅触觉上有干燥之感，而且连‚叶‛字所保留的清秋气息和点绵密之意也洗净了。问题‚木‛在形象上有两个艺术特征是什么学习研读第部分，并加以归纳。明确第，‚木‛仿佛本身就含有个落叶的因素。它有着般‚木头‛‚木料‛‚木板‛等的影子，这使读者更多地想到了树干，而很少想到叶子......”。

8、“.....这排斥暗示着落叶。例如，‚秋月照层岭，寒风扫高木。‛这里‚扫高木‛，显然是落叶的景况，显出‚落木千山‛的空阔。第，‚木‛还暗示了它的颜色，可能是透着黄色，在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的，我们所习见的门栓棍子桅杆等，就都是这个样子。于是‚木叶‛就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个疏朗而清秋的气息。至于‚落木‛，则比‚木叶‛显得更加空阔。‚木叶‛中‚叶‛带有绵密的意思，‚落木‛则连‚叶‛这个宇所保留的点绵密之意也洗净了。问题‚袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下‛中的‚木叶‛血舔。‛把历史和身边的事件紧紧联系在起作者不仅提出了历史上‚吃人‛的存在。在课文里，还写到狂人所亲身经历过的两次‚吃人‛的事件，这又是哪两次呢狂人所遭遇的‚吃人‛的威胁和对将要‚被吃‛的恐慌，而这也就是他所真正生病和发狂的原由。对于狂人，在现实的生活中，大家都把他看作是个疯子，个发了狂的人但在理想的层面上，他却是个无比清醒的‚新人‛，个受到新思想尤其是新文化运动中‚科学与民主‛影响过的时代新青年。在这个万马齐喑的时代，这样个思想上高度清醒的觉悟者，个新思想的启蒙者......”。

9、“.....叛逆的改革者却要遭遇被吃的恐慌和紧张。而吃掉了他，就等于吃掉了民族的希望之光，也灭绝了民族前进的动力。已经吃过了的妹妹。她是个孩童，是社会新生的接班人，吃掉了她，等于吃掉了民族的未来。狂人日记教案篇范文狂人日记教案精选篇狂人日记教案篇狂人日记教学要点浏览小说，从整体上感知小说中所讲述的内容。细读文本，探讨分析小说的主题意义并给以总结。思考细读小说的方法并运用到实践中狂人日记教案篇狂人日记文题解读狂人日记最初发表于年月新青年第卷第号，后收入小说集呐喊。它是鲁迅的第篇白话小说，也是中国现代文学史上第篇白话小说。这篇小说受到俄国小说家果戈理的同名小说的影响。这是篇白话日记体小说，包括小序和正文两个部分。小序主要用文言介绍写作的背景和缘起，正文共有则白话写就的‚疯子‛的日记。小说的主人公是日记的‚作者‛狂人。走近作者鲁迅，我国伟大的文学家思想家和革命家，被称为‚中国现代小说之父‛。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。年第次以‚鲁迅‛为笔名发表中国现代文学史上第篇白话小说狂人日记，随后连续发表孔乙己药故乡等著名小说。主要作品有小说集呐喊彷徨和故事新编。散文诗集野草，散文集朝花夕拾......”。