1、“.....年度天大学生在校图书馆的平均借阅次数是次，不仅与评选出的‚十大借阅之星‛平均以上的阅读数次差距悬殊，而且与前年次的平均借阅次数相比有所下降。在借阅量最大的百本图书中，文学类书籍占比最大，高达其中，些‚快速阅读类‛的流行网络小说占据了成多的比例，而古典文学作品则只有。专业教辅类的书则在借阅量最大的百本图书中位居第位。活动负责老师刘超表示，‚活动中的各种统计数据显示，同学们的读书习惯与前年相比在减弱而且读书倾向于实用和实际，休闲性和功利性很强。其中，网络小说在同学们的日常阅读中占了很大比例小说满足了同学们的快餐式阅读需求，但真正给大家提供的营养却不够。很多大师教育专家都提倡要多读人文经典，因为经典会唤起我们对中国历史中国文化的感受力，成为种知识背景，丰富我们的文化构架和文化底蕴。我们通过评选全校的阅读之星和向同学们推荐阅读书目......”。

2、“.....也想引导大家关注名著经典，在大学期间能静下心来多咀嚼品味些经典原著，在经典中启迪自己的心灵优化自身的人格。‛世界读书日系列活动总结篇今天是世界读书日，请让我们起来纪念这个读书人的节日。月日是世界文学的象征日，塞万提斯莎士比亚维加等许多世界作家在这天出生或逝世。年，联合国教科文组织将每年的这天定为‚世界读书日‛，鼓励人们发现读书的乐趣。几年来，‚世界读书日‛已成为许多国家读者的个节日。培根说‚读书在于造就完全的人格。‛正因如此，所有发达国家不论高层还是平民，都把读书当成生活的部分，而且是非常重要的部分。即使在网络高度发达的美国，公共图书馆的持卡人数仍高达。亿，即每两个美国人就有人持有读者证据统计，美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球篮球棒球曲棍球合计总人次数的倍多。俄国人之酷爱读书举世闻名，在莫斯科的地铁上，随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且......”。

3、“.....犹太人更爱读书。在每个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开圣经，滴点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本，因为‚在夜深人静时，死者会出来看书的‛。当然，这种做法有些象征意义，即生命有结束的时候，求知却永无止境。犹太人家庭还有个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头，要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事，比如‚凿壁偷光‛的匡衡‚囊萤映雪‛的车胤悬梁刺股的孙敬和苏秦欧阳修的‚上‛读书范仲淹苦读的佳话等等，他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，为书而贫，为书而瘦，几千年来演绎了多少可歌可泣惊天地泣鬼神的故事。又个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事......”。

4、“.....世界读书日系列活动总结篇年月日是第个世界读书日，为在全校倡导多读书，多好书的文明风尚，进步促进各族教师和学生素质的提高，我校深入开展以‚书香天山‛为主要内容的全校阅读活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现将我校开展第个世界读书日活动总结如下深入宣传，营造读书学习的良好氛围学校利用每天升旗时间举行了隆重的启动仪式，随后每班召开主题班会出主题黑板报名人名言，多渠道深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。落实责任，确保读书节活动的顺利开展为确保第个读书日活动有效有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合各班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。创新活动......”。

5、“.....着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了系列丰富多彩灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。捐赠图书，建立了班级‚图书角‛。全班每个同学将自己最喜爱的本书捐献给了班级图书角，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。我们大家都知道，教师做着教书育人的工作，可谓‚桃李满天下‛。我们的言行都关系到代又代的成长。学生的知识增长和我们的知识构成密不可分，那么主要影响我们知识构成的是什么呢是读书。所以今天我在这里主要谈两个问题第，读书对教师专业成长的意义。第，教师读书应该有选择，有方向性。首先，我先来介绍第个问题，读书对教师专业成长的意义。打开本书，静静倾听，用心去阅读，无声之中......”。

6、“.....书之声如天籁如仙乐如蝉鸣如鸟语如风声如鹤唳，世间切的呐喊哭泣欢呼都在其中。心灵随之波动，感情随之震撼。‚此时无声胜有声‛，此时此刻，灵魂已飘然于云际之外。这些感觉想必大家都曾有过，特别是作为老师的我们，更需要有这种超然物外的感觉。让读书来洗涤我们的心灵，让读书来提高我们的素养，让读书来培养我们的气质。只有这样，我们才能又更深刻更丰富的知识来教导我们的学生。针对我们语文老师，则需要对读书有着更高的要求。语文作为中华文化的承载者，它有着丰富厚重的内容。我们所选的课文，般包含了各个方面，远至古代传闻逸事，近至当代的新闻。上至天文，下至地理。这切若我们的语文老师没有丰富的知识底蕴，那么我们将很难为学生讲好每堂课，与之相关的如追求精致的生活或许是每个人的目标，而实现这目标，若不多读书，是很难成就的。再者，教师读书应该有选择有方向性。我叫喜欢有哲理韵味和学术性专业性的作品，翻开这些书......”。

7、“.....针对我自己来说，这是种梦幻的味道，古典而神秘，高深莫测而又耐人寻味。清晰的字体是个个生动的音符。手执本书，凝神静气，或立于风中，或坐于夕阳里，或靠棵树，或独坐窗前，这时你便可细细倾听书的动听诉说。即便不读，闻着这淡淡的油墨香也是种满足。既然我们走上了教师这个岗位，已说明了我们已读过了不少的书，但针对我们的专业，为提高我们专业的教学能力。我们更以该读些专业性学术性较强的作品。这样针对学术专业方向的发展创新，我们便能获取最新的消息和知识，这些不仅与个人紧密相连，更与国家民族息息相关。如果没有读书，没有科学与文化的传承汲取交流和进步，不仅我们个人，就连我们的国家都很难有美好的未来。若我们不再读书，那将是社会的悲哀，是民族的悲哀，是我们每个人的悲哀。书之声悠远，书之声激昂，书之声清脆，书之声涵盖了千古。在教师的内心深处，读书的意义和地位，从来没有降低丝毫。传统惯性也罢......”。

8、“.....至今我们仍然把读书作为我们神圣的理念，让我们用读书来武装我们的头脑吧,世界读书日系列活动总结篇‚书是人类进步的阶梯。‛好书，像长者，谆谆教导似导师，循循善诱如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。‛为进步推动我校教育工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。我校开展了为期个月的首届读书节活动。每个班级创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下深入宣传，营造读书学习的良好氛围根据学校德育工作计划制定了详实可行的读书节活动方案，按照活动方案，我班迅速开展了‚读书节‛活动的动员工作。利用晨会举行了隆重的启动仪式......”。

9、“.....多渠道深层次宣传读书学习的重要意义，通过强势宣传营造班级文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。落实责任，确保读书节活动的顺利开展为确保‚读书节‛活动有效规范深入有序地开展根据活动方案，层层落实责任分解任务。结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划有部署有检查有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。创新活动，为每位学生的成长导航学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了系列丰富多彩灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案各班分别召开了动员会读书经验交流会采蜜酿蜜古诗词诵读读书节活动总结会等系列主题班会。开展了班级读书心得交流会，交流会上......”。