1、“.....欢乐的气氛洋溢在教室的每个角落。通过这次活动，孩子们在体验我国传统习俗的同时，还享受到幼儿园大家庭带来的特别关爱与温暖，不仅给孩子们的课堂增加了色彩，也让孩子们过上了别具格的冬至节。冬至包饺子活动总结篇冬至到，吃水饺是中国传统习俗。为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力丰富孩子生活经验提升孩子生活情趣，幼儿园在今天举行了迎冬至包饺子活动。幼儿园为此次活动提供了各种颜色的面团，有菠菜面胡萝卜面西瓜面紫甘蓝面，还有白菜肉芹菜肉两种味道的饺子馅儿。家长朋友对活动也十分支持，纷纷从家里带来了擀面杖饺子盘等工具。活动现场，家长们全副武装大显身手，忙得不亦乐乎。面团在家长们的手里就像跳动的音符，会功夫擀出来的皮就堆成了小山。有的家长协助小朋友们包饺子。孩子们也不闲着，帮着妈妈们按皮撒面粉，场面温馨感人其乐融融。家长们包的水饺晶莹剔透，玲珑可爱......”。

2、“.....包出来的饺子虽然千姿百态，形态各异，但从他们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐,吃饺子环节更是精彩叠加，看着自己亲手包的饺子，大家都无比兴奋无比自豪。当盘盘热腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子孩子喂家长吃饺子，快乐与感恩在每位参与者心中久久回荡。本次冬至包饺子活动又次为幼儿园的家园沟通搭建了个良好的平台，并获得了家长朋友的致好评，称赞幼儿园考虑周到细致，称赞饺子的味道鲜美可口。孩子们在欢乐的亲子氛围中感受了中国的传统习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。冬至包饺子活动总结篇在冬至节来临之际，小学班特开展冬至节活动，进步引导学生以开放的视野理解和尊重多元文化。首先引导学生科学认识冬至节。年级学生着重了解冬至节......”。

3、“.....在本周的班队会上向学生系统地介绍冬至节的起源传说饮食文化本地民俗等有关冬至节的知识。学生们搜集冬至节的资料，并要求学生根据自己的兴趣爱好制作手抄小报写出调查报告等在班队会上评比交流。在家庭活动中，号召同学们和家长起包饺子品饺子，感受节日的气氛，增强实践能力。通过开展活动，引领学生加深对冬至节的了解，进而让学生认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代，使民族文化薪火相传。冬至包饺子活动总结篇在北方有句俗语冬至饺子，夏至面。为此，在年月日经过伙委会成员的精心准备，我院以我行动，我快乐为口号的第届冬至日包饺子大赛活动在十点十分于食堂楼拉开了序幕。让同学们在学校度过个美好的冬至节。虽然我们远离家乡，但我们并不孤单，不知怎样的机缘让我们相聚在这座古城，相聚在城院。让我们在寒冷的冬至感受到浓浓的情谊。此次大赛共有组人参加，同时还有学院的党老师，韩书记......”。

4、“.....为大赛的成功举行增添光彩。本次大赛共分个环节包饺子，智力问答，吃饺子。十点十分由主持人齐霏和杜斌宣布此次大赛开始，并介绍大赛流程及比赛规则等，同时邀请学院的韩书记讲话。在包饺子环节开始前，由伙委会成员带领参赛选手去洗手，同学们个个捋起衣袖，摩拳擦掌，跃跃欲试。同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，皮里孕育着代代的馅。学生纷纷发表自己的看法说每年的冬至，我们与家人都会吃饺子，但都比不上今天的饺子好吃又有意义。通过老师和同学的努力，我们有了更多的机会参加这次活动。冬至包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们来自各个城市，好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮中时，都变成了饺子，经过大伙奋斗我们渐渐地熟悉了。包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力......”。

5、“.....我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结心共同奋斗努力向上积极进取。冬至包饺子活动总结篇为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力丰富孩子生活经验提升孩子生活情趣，幼儿园在今天举行了迎冬至包饺子活动。幼儿园为此次活动提供了各种颜色的面团，有菠菜面胡萝卜面西瓜面紫甘蓝面，还有白菜肉芹菜肉两种味道的饺子馅儿。家长朋友对活动也十分支持，纷纷从家里带来了擀面杖饺子盘等工具。活动现场，家长们全副武装大显身手，忙得不亦乐乎。面团在家长们的手里就像跳动的音符，会功夫擀出来的面皮就堆成了小山。有的家长协助小朋友们擀面皮包饺子。孩子们也不闲着，帮着妈妈们按皮撒面粉，场面温馨感人其乐融融。家长们包的水饺晶莹剔透，玲珑可爱，孩子们包起饺子来也不甘示弱，包出来的饺子虽然千姿百态，形态各异，但从他们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐......”。

6、“.....看着自己亲手包的饺子，大家都无比兴奋无比自豪。当盘盘热腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子孩子喂家长吃饺子，快乐与感恩在每位参与者心中久久回荡。本次冬至包饺子活动又次为幼儿园的家园沟通搭建了个良好的平台，并获得了家长朋友的致好评，称赞幼儿园考虑周到细致，称赞饺子的味道鲜美可口。孩子们在欢乐的亲子氛围中感受了中国的传统习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。冬至包饺子活动总结篇虽然窗外寒气逼人，但昌乐育才幼儿园的每个教室里却是温暖喜气，原来这里正在进行着结合传统节日冬至开展的包饺子亲子活动。在活动现场，家长和孩子们共同配合，起和面揉面团包饺子，会功夫，就起包好了许多饺子。作为我们家长来说，平时极少有时间陪伴孩子，尤其是中午，孩子都是在幼儿园吃饭睡觉......”。

7、“.....幼儿园举办的这次活动刚好给了我们家长这个机会，尤其又是赶上了冬至，我们家长可以和孩子聚在起，做顿午饭，包次水饺，看到孩子们开心，我们家长心里也是特别高兴。非常感谢幼儿园能给我们提供这样个亲子相聚的机会。在活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐。端着自己亲手包的水饺，大班的孩子特别兴奋平时在家里都是爸爸妈妈爷爷奶奶做给我吃，今天我也自己参加劳动了，很开心,昌乐育才幼儿园教师表示，因为冬至是中华民族的传统节日，幼儿园之所以在冬至举办这样的活动，是为了让孩子们了解冬至的由来，知道这个传统的节气，再个就是让孩子们增强自己动手的能力，但是最重要的还是促进家长和孩子之间的交流，营造个良好的亲子关系。冬至包饺子活动总结篇冬至节吃饺子是我国的习俗......”。

8、“.....培养与父母的情感，在品尝美味时懂得感恩，孟津国际幼教中心定于年月日上午在两个大班开展幼儿家长老师共同参与的喜迎冬至包饺子活动。活动目标通过开展包饺子的亲子活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时体验劳动的快乐，增进亲子感情，培养幼儿从小有颗感恩的心。借此机会，促进幼儿之间的沟通交流与友谊，增进班级的凝聚力，培养幼儿之间的团体协作精神。通过此次活动进步营造节日热闹快乐的气氛。活动过程及要求两个大班班主任通过校信通的方式提前告知家长包饺子活动，倡议家长在条件允许的情况下积极报名参与，最终确定名家长参与并告知活动时间以及准备事项等冬至包饺子活动总结篇冬至，是我国农历中个非常重要的节气，也是个传统节日，北方人有冬至吃饺子的习俗。为了让幼儿了解中华民族传统节日内涵，弘扬民俗文化，幼儿园在月日日，组织了系列欢度冬至，情系添彩冬至节包饺子活动。月日下午......”。

9、“.....孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十分的支持，纷纷从家里带来了案板擀面杖饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮撒面粉场面温馨感人其乐融融。月日上午，幼儿园内洋溢着节日的欢悦与忙碌。除了让孩子们了解冬至的由来外，大班的老师还把厨房搬到课堂，让孩子们学着包饺子，锻炼他们的动手能力，让他们感受包饺子过冬至的那份快乐。有的班级邀请家长们来到幼儿园，同孩子们共度冬至节。活动中，家长与孩子们起擀面皮包水饺，欢声笑语，其乐融融。在共同感受包饺子的过程中，孩子们可爱的展示了他们的童真童趣其实我也行,通过这样的活动，不仅让孩子们知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，并且真切的感受到了劳动的欢悦。让中国的传统文化和传统美德在孩子身上不断的传承下去。冬至包饺子活动总结篇冬至是我国农历中个非常重要的节气，也是个传统节日......”。