1、“.....期期有重点，次次有主题，人人有见解。双周下午的集体备课，共同钻研教材，充分发挥每位教师的才智，取长补短，提高课堂效益，促进了学校教学教研工作，扎实有效的进行。认真抓好教研组建设。教研组长认真组织教研及集体备课活动，做到了时间地点人员内容主持人‚落实‛。对于组内开设的校内组织的常规课汇报课示范课研讨课等公开课，人人参与听课组内评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高，每学期，教师听课人均在节以上。纳入备课组考核。每学期，加大教学调研力度，采用听看测问等形式，对部分年级部分学科的课堂教学质量进行调研，学校领导听课不低于节次，评课不低于节次，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的突出问题。教研组考核加强学习，促进教师成长。教师专业成长，教育科研是先导，理论学习是基础。学校为教师订了相关的教学杂志供教师借阅，使教师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记论文随笔打下基础......”。

2、“.....每月不少于字。我们鼓励教师‚多阅读多反思多执笔‛。不断促进对课程改革的进步领悟。我们提倡教师利用好学校的网络资源，经常上网浏览，查阅相关资料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位地提高自身的理论素养。要求教师认真撰写相关学科的教育教学论文教学案例等，鼓励教师积极参加各级各类教育教学论文的评选，保证质量，争取得奖。自我反思制度。随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究，建立支具有教科研意识的师资队伍，自我反思是促进个体快速成长的个有效途径。我校非常重视这环节，在学习的基础上，要求每位教师每月至少写篇有针对性的反思。可记节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解等，在反思中提高，在反思中成长。学校还在月底举行了教师基本功教学反思比赛，通过交流展示，扬长补短，提高自我反思的质量。每学期，我们积极组织教师参加外出学习及业务培训工作......”。

3、“.....抓队伍建设促进教师成长。有步骤分层次开展，特别是加强青年教师的培养工作，继续开展‚青蓝工程，传帮互助‛活动。以师徒接对为契机，签定协议，进步加强交流。师傅的指导，加上徒弟的努力，青年教师在备讲说评能力方面得到不同程度的提高，其中冯琼阁老师获得市级优质课等奖，并被推荐参加卫东区送课下乡活动，她朴实的教学风格，自主和谐的课堂氛围，给全体教师留下了深刻的印象。王丹老师获得市实验优质课等奖。新教师年入门，两年上路，年过关，年成材。老教师榜样化，中年教师典型化，青年教师骨干化，形成真正的‚学习共同体‛，共同提高，共同发展。开展科研活动，提高综合素质。本学期，我校积极组织教师开展各项活动，以活动为载体，开展岗位练兵，提高教师综合素质，工作计划科研处工作计划。课堂教学是素质教育的主渠道，是新课改的主阵地。学校重视新课改的课堂教学的研究，强调教师的课堂教学的各个环节必须体现新课标的理念......”。

4、“.....通过听评课和与教师座谈，了解课堂教学出现的新情况新问题，并与教师起研究对策，实施有效教学。本学年，学校开展了新课程研讨课集体备课公开课外出学习汇报课等。每次活动教师们非常重视，精心设计教学过程各教研组也积极为参赛教师出谋划策。课堂上，教师们都能突出以学生为主体教师为主导的原则。精美的课件独具特色的设计让学生轻松愉快地学到了知识。每天下午，教导处专门组织教研组人员及时进行课堂教学评议，大家相互交流，取长补短，显示了浓厚的学研气氛。积极开展小学教师教育技术能力培训。鼓励广大教师先认真通读教育技术培训教程教材，在掌握理论的同时，发挥电教信息员的作用，通过专题讲座，引领广大教师不断提高信息教育技术能力，达到信息教育技术为教育教学服务的目的。我校是省书法实验学校，学校直十分重视写字教育，大力推行汉字规范化，提高师生正确工整地书写汉字的能力，努力营造‚端端正正写字......”。

5、“.....在实践中，我校采取了系列有效措施每天下午课前分钟为学生练字时间，要求时间落实到位，教师到位，指导到位开展书法讲座，举行书法教学实验观摩课，每周定写字指导日，购臵硬笔书法教材练字本，举行写字大赛等等。书写美丽汉字，传承中华文化，取得了满意的效果。教导处根据当前学生计算能力不强的实际情况，上半年有针对性地组织了各年级速算比赛，旨在提高学生的心算能力，促进学生的智力发展。活动的开展提高了学生学好数学的信心，张扬了学生的个性，也为教师的教学起了促进作用。教学质量是学校永恒的主题，为了在教师中树立质量意识，我校每年初都要召开教学质量分析会。会议由教导主任主持，各任课教师对上学期期末检测进行详尽的分析，找出存在的问题，提出解决措施。校领导从总体评价成绩与进步问题与思考等方面做出系统全面的分析，在肯定成绩的同时提出存在的问题，并就成绩与不足提出了建设性意见。这对于我校教育教学质量的提高......”。

6、“.....采用‚请进来，走出去‛的办法，为教师提供学习的平台。为了帮助教师更好地开发利用教材，年月日下午教研时间，教导处特邀教研室王峰涛老师前来我校，作教科研讲座。我校全体数学老师参加了讲座。王老师就如何‚用教材教‛作了内容丰富深入浅出的讲座。教师们都聚精会神地聆听并认真做了笔记。讲座结束后，部分教师和王老师就数学教学中遇到的实际问题，进行了互动交流，王老师非常热心地回答了教师们咨询的有关问题，教师们都认为这样的讲座具有实际的指导意义。月日上午，市区教研室有关人员行十人，在市教研室梁主任的带领下来到我校，就学校的教学工作进行了调研。调研组随堂抽听了位教师的课，课后与授课教师互动交流，对他们驾驭课堂的能力给予了充分的肯定，并指出了教学中存在的不足，最后就如何抓实教学教研活动等方面提出了许多宝贵的意见和建议。为做好最后阶段的复习工作，家校携手共同教育好学生，月日下午......”。

7、“.....会上，教导处郭银平主任先就如何家校携手教育好学生，从个方面对各位家长提出建设性意见是毕业班工作的重要性是我校对毕业班工作十分重视是毕业班面临的困难与压力是对家长的期望和要求。各任课老师就学生近段的学习状态与表现和家长们进行了沟通。这次会议，为增进家校双方的了解，让学生得到全面发展，步入理想的中学打下了坚实的基础。‚组织教学有效化‛的专题讨论。‚特色课程‛专题研讨。各年级重点训练能力检测的研讨。‚‚我成长我快乐‛成长记录袋的专题研讨。分学科组开展了‚透析得失，共同成长‛的期末质量分析研讨。组织全校新教师及青年教师开展了‚我思我行我成长‛的教育反思活动。教师‚教学随笔‛‚教育叙事‛‚教学个案‛‚教学日记‛交流展示。课题引路，科研强师兴校。苏霍姆林斯基说‚如果你想让老师的劳动能够给老师带来些乐趣，使天天上课不至于变成种单调乏味的义务，你就应当引导每位教师走上从事研究这条幸福的道路上来......”。

8、“.....我们鼓励教师走研究之路，努力做研究型教师。我校以科研促教改，认真抓好教研工作，进行教法学法研究，切实解决教学中存在的实际问题，课题引路，积极推进校本专题研究。每学期初，在教导处的引导下，各教研组都从本学科本年级的教学实际出发，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。年月，我校又被评为平顶山市教育科研先进单位。本学年的课题研究，我们追求的是教育科研的品位和深度。学校激励教师投身教研教改学校有科研奖励制度，人人有课题，个个热心教研，以研促教的局面全面形成。本学年我校有省级课题个，市级课题个，区级课题个。每位教师都有个自己独立研究的微型课题，课题研究参与面。实用的科研工作计划集合篇指导思想本学期我校的教科研工作以全面贯彻课改精神，坚持‚科研兴校‛，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面。主要工作为适应我校课程改革的发展趋势......”。

9、“.....具体计划如下理论学习促提高。当今世界，知识更新日新月异，不学习肯定要落伍。作为教师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教育教学中勇于探索敢于创新，才能培养具有创新意识创新精神创新能力和创新品质的下代。本学期我们仍提倡以自学为主组织学习为辅的学习方式，认真学习课标教学理论和经验选编等，坚持写好学习体会，努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。加强研究讲实效各课题组要制订出本学期课题研究的计划，有计划地开展课题研究工作。本学期我们仍将组织课题研究汇报活动，真正使课题研究为教育教学服务，为提高办学水平和办学效益服务。严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。学校领导贯十分重视教科研工作。本学期我们将进步严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次......”。