1、“.....以达学生理解。第章样本与数据分析初步本章的主要内容有比例的基本性质比例线段，相似角形的条件性质及其应用，相似多边形和图形的位似。本章的重点是相似角形的判定和性质利用相似角形解决图形中的比例线段问题是本章教学的难点。本章教学时应注意充分运用类比的思想继续重视观察实验的方法等。做好教材钻研工作。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，野外测量，巧板游戏，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展......”。

2、“.....使优生更优，差生逐渐赶上。人教版初数学下册的教学计划篇初毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面就结合我校近几年来初数学总复习教学，谈谈本届初毕业班的复习计划。第轮复习第轮复习的形式第轮复习的目的是要过关过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。过基本方法关。如，待定系数法求次函数解析式。过基本技能关。如，给你个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这阶段的教学把书中的内容进行归纳整理组块，使之形成结构，可将其分为以下几个单元实数代数式方程不等式函数统计与概率，交线和平行线角形边形相似角形解直角角形圆等。复习完每个单元进行次单元测试，重视补缺工作......”。

3、“.....使每个学生对初中数学知识都能达到理解和掌握的要求，在应用基础知识时能做到熟练正确和迅速。中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。不搞题海战术，精讲精练，举反触类旁通。大练习量是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的典型性层次性切中要害的强化练习。注意气候。第轮复习是冬春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，月份之后，天气酷热，会定程度影响学习。定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业练习测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行低起点多归纳快反馈的方法。注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功......”。

4、“.....在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径出奇招有创意，注重逻辑关系，力求解题完整完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒尖。第轮复习第轮复习的形式如果说第阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第阶段就是第阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第轮复习的时间相对集中，在轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度第轮复习重点突出，主要集中在热点难点重点内容上，特别是重点注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如方程型综合问题应用性的函数题不等式应用题统计类的应用题几何综合问题，探索性应用题开放题阅读理解题方案设计动手操作等问题以便学生熟悉适应这类题型。备用练习中考红皮书。第轮复习应该注意的几个问题第轮复习不再以节章单元为单位，而是以专题为单位。专题的划分要合理......”。

5、“.....专题选的准不准，主要取决于对教学大纲以及课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到专题要由针对性，围绕热点难点重点特别是中考必考内容选定专题根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜浪费时间，舍得投入精力。人教版初数学下册的教学计划篇初中考总复习教学时间紧，任务重，要求高是他的大特点，而如何提高数学总复习计划的质量和效益，是我们每位数学教师必须要面对的问题。下面就结合我校学生的实际情况，谈谈我的具体计划第阶段月号到月号全面复习基础知识，加强基本技能训练，让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面，扎实，系统，形成知识网络。，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造。总的知识结构让学生心里有数。教师在这阶段的教学可以按知识快组织复习。具体为代数部分是块知识实数和代数式，方程，不等式，函数，统计初步......”。

6、“.....相交线和平行线，角形和边形，解直角角形，圆。在具体的教学中，教师可以提出每个知识块的复习提要，指导学生边复习边做知识归纳，掌握法则和公式定理等。同时，例题的选择要具有针对性典型性和层次性。随着教材的改革，中考命题已引起我们教师的高度重视。为了充分体现中考数学考试选拔的公正，在命题时，定会对需要考查的知识点和方法创设个新的问题情境，尽量使每个考生面对的是相同背景和相同起点，特别是些需要有较高区分度的试题更是如此。因此，我们的学生要通过总复习，使每个学生都能达到理解和掌握的要求，在应用基础知识时能做到熟练正确和迅速处理好讲评与考试的关系。每份题般是两节课时间考试，节课时间讲评，也就是说，份试卷般需要节课的讲评时间。选准要讲的题，要少要精要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。般有分之的边缘生出错的题课堂上才能讲。立足个透字。个题旦决定要讲，有个方面的工作必须做好......”。

7、“.....切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。留给学生定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来教师没讲的自己解错的题要纠错与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。适当的解放学生，特别是在时间安排上。经过段时间的考考考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。调节学生的生物钟。尽量把学习思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合人教版初数学下册的教学计划篇教学背景为了加强课堂教学，完善教学常规，能够保证教学的顺利开展，完成初中最后学期的数学教学，使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。学情分析这学期我所带的班级仍是班兼班主任......”。

8、“.....成绩较为般。查漏补缺，特别是多关心鼓励他们，让这些基础过差的学生能努力掌握部分简单的知识，提高他们的学习积极性，建立支有进取心能力较强的学习队伍，让全体同学都能树立明确的数学学习目的，形成良好的数学学习氛围。新课标要求初数学是按照年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过初数学的教学，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力运算能力空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确合理地进行运算，逐步学会观察分析综合抽象概括。会用归纳演绎类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强的学习毅力和独立思考探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力......”。

9、“.....其中第章次函数和第章锐角角函数的内容，都是基本初等函数的基础知识，属于数与代数领域。然而，它们又分别与抛物线和直角角形有密切关系，即这两章内容既涉及数量关系问题，又涉及图形问题，能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。第章相似的内容属于空间与图形领域，其内容以相似角形为核心，此外还包括了位似变换。在这章的最后部分，安排了对初中阶段学习过的种图形变换平移轴对称旋转和位似进行归纳以及综合运用的问题。第章投影与视图也属于空间与图形领域，这章是应用性较强的内容，它从由物画图和由图想物两个方面，反映平面图形与立体图形的相互转化，对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于实践与综合应用领域的内容，本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适当内容之外，还采用了课题学习数学活动等编排方式加强对数学应用的体现。本册书的第章安排了个课题学习制作立体模型......”。