1、“.....招生工作就落在了新成立的电子部，招生工作也就成了电子部刚刚过去的这个学期的重中之重了，经过电子部名同志的辛勤的工作，在招生极度困难的情况下，截止到目前，差不多依然能达到去年的招生规模。在今年的招生工作中有以下几点感触。电子部杨主任的精心安排和辛勤的工作，起到了很好的带头作用。在招生的每个时间段，齐老师都把每个环节应该做什么应该怎么做都布臵的很到位，所以大家在执行的时候，就知道怎么做了，因此完成的就很好。电子部每位教师的热情工作是很好的保证的。在两次集体动员中，每位教师都带着对工作的认真对工作的热情不怕苦不怕热，在每次的招生活动中，都在不厌其烦的为咨询的学生耐心解释，大力推荐我们学校。今年的招生离不开我们每位教师的辛勤汗水。建议招生工作应该是常年的工作，这样才能更好的促进招生工作。吸取同类招生比较好的学校的方法，随时制定更好的应对策略。面对招生的困难，我们更应该从教学上着手......”。

2、“.....只有这样才能更好的促进招生。逐步推进模块化教学，使学生学有所得，学有所成。在推进模块化教学中，在完成各专业的模块化基础上，切实的推行模块化教学，要把模块化教学落到实处，确实使学生从中受益，达到良好的教学效果。各专业要有自己特色加强各专业对学生技能的培养。技能的培养是学生就业的保证，因此要强化学生技能的训练，以技能求生存。狠抓教学质量，以质量求生存。加强教师队伍的建设，建设支过硬的教师队伍。加强学生技能培养的同时，也要注重学生素质的培养。学生良好的就业状况，是吸引学生来源的重要渠道。我们在学生实习就业的同时要做好学生的跟踪调查工作，这样能更好的了解市场需要什么样的毕业生，我们就按市场的需求来培养我们的学生。学生就业几年后取得了定的成就，也就深化了我校对社会的影响，也就增强了学校的吸引力。做好每年的就业工作，向社会输送合格的毕业生......”。

3、“.....合格的学生推荐，不合格的学生不与推荐。不合格的学生达到合格的要求时在给予推荐就业。做好学生实习就业的跟踪调查工作，把回馈到学校的信息，进行分析总结，以更好的推进我校的教学改革。尽可能使学生向自己所学专业的工作岗位就业，以此提高学生对学校的信任度。也就加强了学校的吸引力。所以我们在平时的教学过程中，定要帮助学生在自己的头脑中建立起知识的整体概念，让他所掌握的知识如中药铺中那个个排放整齐而有序的药匣子，如何需要哪种药材，就会很快地抽取出来。要做到这点，就需要对每种知识所伸展的触角都要有所了解，只有他的触角伸得越长，他才会很快地找到。学前期和小学学习期，是为牢固的记忆力打下基础的最佳时期。应当注意的是，那些关于周围世界的现象和规律的重要原理，不要让儿童通过专门的背诵去掌握，而应当让他们在直接观察的过程中去掌握。品读苏联教育家苏霍姆林斯基所著的给教师的建议这本书时......”。

4、“.....必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为桶水与杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀素养。有句话说得好个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。用心教创新教与重复教的效果有天渊之别。教书和读书生活，使我感悟到教师的人生，应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每个学生的学习积极性主动性，让每个学生主动的活泼的健康的发展。在组织教学中把整体教学分组教学与个别教学结合起来在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求把钥匙开把锁。学生们像朵朵稚嫩的小花苗儿，但每颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法去浇灌呵护，才得以使他们健康成长......”。

5、“.....面对着和自己年龄相仿的大学生，初为人师的我还不能很好的转换角色，而且在教学领域中还有很多不懂的地方。然而我有幸在假期里参加了这次辽宁省组织的高校青年教师教学能力提升培训班，短短天的培训涉及到了教学名师生涯规划与专业成长教学的伦理规范与策略教学的管理艺术与策略研究大学课堂教学评价理念工具与方法等诸多内容，教授们精彩的讲授使我受益匪浅，现将自己的感想总结如下首先，朱成科教授在第天授课中讲授了关于高校教学名师的生涯规划与专业成长的相关内容。对于我个刚刚起步的青年教师来说，具有很好的指引方向。由于目前高校长期以来受传统教育观念的影响，对教师的专业性重视不够，研究不多，很多教师忽视了职业训练以及缺乏自主成长。因此，我们应该重视自身的专业发展。做到爱岗敬业，关爱学生，加强自身的修养，这是名教师对自己职业热爱和重视的基本准则。孔子曾说过，其身正......”。

6、“.....其身不正，虽令不从。作为教师我们要在日常教学中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。平时也要多多观察学生，能够及时发现学生的问题并能够给出合理建议和指导，这样学生才能尊重老师，上课才能认真听讲。教师的言行都对学生起着潜移默化的作用。同时，我们青年教师定不要忘了加强自身专业能力的提升。对于像我这样较少接受过教师职业训练的年轻教师来说，定要多多参加教师职业教育培训，和优秀的骨干教师多多交流，这样才能让自己在教学的道路中少走弯路，快速成长。另外，要不断促进自身的自主成长，即新教师的自我发现自我提升自我完善，这是新教师成长的内驱力。其中感受最深的就是说课。说课也就是教师向其他教师或教研员讲述讲堂教学应该怎样进行，然后集体评议的种教研活动。能够条理清晰的说出教什么怎么教以及为什么这么教，既有较为深刻的理论基础和理性思考，又有具体的教学实践环节设计，虚心听取其他教师的教学经验......”。

7、“.....目前对于我来说，说课的理解把握的还不够，这也是我应该立刻加强注意的地方。其次，反思性实践是教师专业发展的重要途径。俗话说，医生的真功夫在病床，教师的真功夫在课堂。尤其对于我们年轻老师，尽管在备课充分的情况下，真正课堂上还会发生些意料之外的情况。般而言，教学中的自我反思须从以下几方面来考虑总结精彩片断，思考失败之处。反思自己的教育教学行为，是否有利于学生的发展。反思自己的教学是否真正实现了教学目标，教学设计是否实现了预期效果，课堂中的突发事件应该如何处理。在朱教授的讲授中，提到了名年轻教师因突发断电导致课件无法正常播放而被迫终止上课的事例，这点对我触动颇深。没有课件的提示，我们也要做到心中有数，拿起粉笔继续讲课，不受到外来因素的影响。这些问题，课下我们都要进行认真反思，争取下次不会再犯类似的问题或者要比之前做的更好才行，这样我们才能进步。之后......”。

8、“.....讲授了教师应该如何管理课堂。在课堂教学中，教师除了教的任务外，还有个管的任务，也就是协调控制课堂中各种教学因素及其关系，使之形成个有序的整体，以保证教学活动的顺利进行课堂管理的任务比较复杂。般认为，课堂管理包括课堂人际关系管理课堂环境管理课堂纪律管理课堂教学内容管理等方面。避免课堂纪律混乱，学习气氛差，上课戴耳机，玩手机，缺席，替课作业抄袭等问题。针对不同类型的学生要有不同的管理手段，应该尽量帮助每个学生，使之按自己的性向得到尽可能充分发展。此外，在培训过程中，还有其他很多名师的报告，比如李红霞杨军程琳周世厚等教授的讲座都带给我很多的触动。年轻教师更要努力奋斗，认真对待教学工作，这次培训也让我认识到教师职业的价值是传递知识启迪思想培养习惯激励自己做名终身学习型的老师。在以后的实际教学中，要以更好的状态面对接下来的工作，以自己的实际行动为教育做贡献......”。

9、“.....农村小学青年教师教学心得体会篇参加了小学青年教师教学观摩活动，我听得最多的两个词是教什么和怎么教。两者相比，教什么比怎么教更重要。我们教语文有语文书，面对篇篇课文，我们是教课文还是教语文答案是教语文。阅读教学教语言文字运用的方法，口语交际教学生提升口语交际的品质，习作教布局谋篇，行文组句。其中阅读教学教语言文字运用的方法是语文课的主要目标。就阅读教学专家提出了两个转变是由讲读转变为实践，是由课文的思想内容转变为语言文字运用，也就是不能把教材内容当成我们语文课的教学内容。这让我想起前些年经常会有老师在课上把学生带入课文情境中，然后学生整堂课从头哭到尾，其实学生只是体会到了课文的思想内容，这是思品课的目标。而语文课应当把重点放在文中所表现出来的悲痛是用怎样的语言，什么样的方法写出来的。怎么教则要以学生的发展为本，关注学生的生活，学习兴趣，学习的实效和学习的评价......”。